幼兒園課件：動(dòng)物的自我保護(hù)新

1、 保護(hù)色保護(hù)色蟈蟈蟈蟈觀察1：你能找到利用保護(hù)色保護(hù)自己的動(dòng)物在哪里么？觀察1：你能找到利用保護(hù)色保護(hù)自己的動(dòng)物在哪里么？ 擬擬 態(tài)態(tài)保護(hù)色保護(hù)色觀察觀察2 2 你能找到利用擬態(tài)保護(hù)自己的動(dòng)物在哪你能找到利用擬態(tài)保護(hù)自己的動(dòng)物在哪里么？里么？尺蠖尺蠖hu 硬殼硬殼 盔盔 甲甲 舍舍 棄棄斷肢體斷肢體放臭氣放臭氣警戒色警戒色硬硬 刺刺逃跑逃跑假死假死保護(hù)方式保護(hù)方式討論討論1 1：你最欣賞哪：你最欣賞哪一種保護(hù)方式？為一種保護(hù)方式？為什么？什么？討論討論2 2：我們應(yīng)該：我們應(yīng)該如何保護(hù)小動(dòng)物？如何保護(hù)小動(dòng)物？ 討論討論3 3：如果你：如果你遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)用遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)用什么辦法來保護(hù)什么辦法來保

2、護(hù)自己呢？自己呢？ 叮叮當(dāng)幼兒園叮叮當(dāng)幼兒園 大三班大三班活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、知道動(dòng)物會(huì)用各種方法保護(hù)自己，適應(yīng)生存，初步、知道動(dòng)物會(huì)用各種方法保護(hù)自己，適應(yīng)生存，初步了解動(dòng)物自我保護(hù)的幾種方法。了解動(dòng)物自我保護(hù)的幾種方法。2、能用連貫的語言描述動(dòng)物的自我保護(hù)，有保護(hù)動(dòng)物、能用連貫的語言描述動(dòng)物的自我保護(hù)，有保護(hù)動(dòng)物的初步意識(shí)。的初步意識(shí)。3、懂得在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要用適當(dāng)?shù)霓k法保護(hù)自己、懂得在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要用適當(dāng)?shù)霓k法保護(hù)自己,增增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 謎謎 語語 身穿梅花袍，身穿梅花袍， 頭上頂雙角，頭上頂雙角， 竄山又越嶺，竄山又越嶺， 全身都是寶。全身都是寶。一天，小鹿

3、獨(dú)自出門玩耍一天，小鹿獨(dú)自出門玩耍 。沒走多遠(yuǎn)，從它的身后鉆出了一只大灰狼沒走多遠(yuǎn)，從它的身后鉆出了一只大灰狼 。小鹿害怕極了，它撒開腿就拼命地向森林里跑去小鹿害怕極了，它撒開腿就拼命地向森林里跑去。不行，不行，太疼了，我還是繼續(xù)跑吧！別急別急，我來幫你，你可以學(xué)我把尾巴斷掉，大灰狼就抓不到你了。小壁虎，救救我，大灰狼在追我。 不行，不行，太難了，我還是繼續(xù)跑吧。 別急別急，我來幫你，你可以學(xué)我放個(gè)臭屁，大灰狼就抓不到你了 。 黃鼠狼，救救我，大灰狼在追我。不行，不行，我學(xué)不了，我還是繼續(xù)跑吧。別急別急，我來幫你，你可以學(xué)我躺下裝死，大灰狼就抓不到你了?；ê偅染任?，大灰狼在追我。噢，我明白了 。別急別急，我來幫幫你，你可以學(xué)我這樣做。 小青蛙，救救我，大灰狼在追我。 小鹿飛快地跑進(jìn)了一片黃色樹葉的小樹林。陽光灑進(jìn)小