2017年湖北省武漢市中考物理試卷(Word版含答案)

1、2017年湖北省武漢市中考物理試卷一、選擇題12017年4月22日，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接完成后，下列說法正確的是（）A“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B“天舟一號(hào)”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的C“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的2下列事例中利用聲傳遞能量的是（）A通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位B利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物C利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D利用超聲波給金屬工件探傷3下列各圖所列舉的事例中

2、，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A對(duì)試管加熱，管內(nèi)水溫升高B冬天搓手，手會(huì)變暖C從滑梯滑下，臀部發(fā)熱D迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高4如圖所示，早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開了討論（）甲將照相機(jī)靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像乙調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離，人像變小時(shí)，應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離丙要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”丁現(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察A甲與乙B甲與丙C乙與丁D丙與丁5空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的

3、是（）一些氣體的密度（0，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）物質(zhì)氮?dú)庋鯕舛趸細(xì)錃饷芏?（kgm3）1.251.431.980.09A20kgB200kgC1000kgD2.0×105kg6如圖所示，讓鋼球從斜槽上由靜止?jié)L下，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面上碰到靜止的木塊后，能將木塊撞出一段距離下列說法正確的是（不計(jì)空氣阻力）（） A鋼球能從斜槽上滾下是因?yàn)樗哂袘T性B木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多C鋼球在斜槽上向下滾動(dòng)時(shí)，它的機(jī)械能越來越大D木塊被撞出一段距離，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持7如圖所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說法正確的是（）A手指對(duì)釘帽的壓力小于墻壁對(duì)釘尖的壓力B手指對(duì)釘帽的壓力大于釘尖對(duì)

4、墻壁的壓力C手指對(duì)釘帽的壓強(qiáng)等于釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)D釘尖對(duì)墻壁的壓力和墻壁對(duì)釘尖的壓力是相互作用力8如圖所示是試驗(yàn)中的無人駕駛太陽(yáng)能汽車，下列有關(guān)說法不正確的是（）A太陽(yáng)能是一種不可再生能源B太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能C測(cè)試人員可以通過電磁波遠(yuǎn)程操控汽車D太陽(yáng)能汽車在快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力比靜止時(shí)小9如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)，下列現(xiàn)象描述正確的是（）A導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)B導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)C導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)D導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反1

5、0關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（）A低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的B只有人體接觸帶電體時(shí)才會(huì)發(fā)生觸電事故C試電筆是用來測(cè)試物體是帶正電還是帶負(fù)電的D用電器使用三線插頭是防止漏電而采取的安全措施11如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大下列說法正確的是（）A左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大B該裝置用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系C該裝置可以用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間的關(guān)系DU形管中液面高度發(fā)生變化是因?yàn)閁形管中液體的熱脹冷縮造成的12如圖所示

6、，電源電壓U保持不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣當(dāng)開關(guān)S1，S2都閉合，滑片P移到最左端時(shí)，電流表的示數(shù)為I，電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，R1消耗的功率為P1，電路消耗的總功率為P；當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑片P移到最右端時(shí)，電流表的示數(shù)為I，電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，R1消耗的功率為P1，電路消耗的總功率為P此時(shí)燈泡L恰好正常發(fā)光已知U1：U3=2：3，U1：U3=5：2 下列表達(dá)式不正確的是（）A =， =B =， =C =， =D =， =二、非選擇題13今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國(guó)內(nèi)外選手參賽如圖為選手們通過建成通車60周年

7、的武漢長(zhǎng)江大橋時(shí)的情景半程馬拉松距離約21km，排名第一的選手用時(shí)約70min，這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為 m/s賽前氣象部門實(shí)施人工降雨，有效減輕了賽事當(dāng)天降雨量人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰 時(shí)從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣 成小水滴或 成小冰晶，下落而形成雨14如圖所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖水位沒有達(dá)到金屬塊A時(shí)，燈 亮；水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，由于一般的水是 ，燈 亮15圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油（1）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi) （2）實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不

8、要碰到燒杯和 （3）圖2中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是 （選填“甲”“乙”或“丙”）16某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，該同學(xué)應(yīng)在玻璃板 （選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板 （選填“反射”或“折射”）所成的像（2）再拿一支外形相同但 的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像 （3）該同學(xué)體會(huì)到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭 （選填“A”或“B”），便于確定像的位置17如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木

9、塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板（1）將木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使木塊沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)這樣，讀出彈簧測(cè)力計(jì)所示的 拉力就可以得到 之間的滑動(dòng)摩擦力（2）在乙實(shí)驗(yàn)中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出此時(shí)砝碼受力的示意圖（3）由 兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度有關(guān)18某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持3V不變，定值電阻的阻值分別為5、10、15和20（1）該同學(xué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線，請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線；（2）正確連接電路后，先用5的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開

10、關(guān)后，移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著將5的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次觀察到電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，記錄電流表的示數(shù)（3）幾次實(shí)驗(yàn)中記錄電表示數(shù)時(shí)，定值電阻消耗的最大功率為 W，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為 19三峽升船機(jī)是目前世界上技術(shù)最難、規(guī)模最大的升船機(jī)過往船只駛?cè)肷瑱C(jī)中裝滿水的船廂后，可以豎直升降，大大縮短船只過壩的時(shí)間，為了確保運(yùn)行的安全性，工程師們建造三峽升船機(jī)前設(shè)計(jì)、比對(duì)了多種升降船廂的方式“水力浮筒式”也是其中一種受到廣泛關(guān)注的升降船廂方式，下圖是它的工作原理圖當(dāng)進(jìn)水閥關(guān)閉、排水閥打開時(shí)，豎井中水位下降，兩個(gè)相同的浮筒也隨之下降，船廂就會(huì)上升；反之船廂

11、就會(huì)下降已知船廂裝滿水后船廂和水的總質(zhì)量為1.55×107kg，每個(gè)浮筒的質(zhì)量為1.8×107kg，求：（1）若升船機(jī)承載著裝滿水的船廂勻速豎直下行100m，則重力對(duì)船廂和船廂里的水做的功共是多少J？（2）當(dāng)質(zhì)量為2×106kg的船只駛?cè)胙b滿水的船廂，船廂上升到與上游水位相平時(shí)（即圖中所示位置），進(jìn)水閥、排水閥都關(guān)閉，此時(shí)每個(gè)浮筒排開水的體積是多少m3？（不計(jì)鋼繩和滑輪的重力及摩擦）2017年湖北省武漢市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題12017年4月22日，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接

12、完成后，下列說法正確的是（）A“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B“天舟一號(hào)”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的C“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的【考點(diǎn)】53：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止【解答】解：A、“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接后，它們之間沒有位置變化，所以是相對(duì)靜止的故A錯(cuò)誤；B、C、D、“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接后，它們之間相對(duì)于地球有位置變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故B正確；CD錯(cuò)誤

13、故選B2下列事例中利用聲傳遞能量的是（）A通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位B利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物C利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D利用超聲波給金屬工件探傷【考點(diǎn)】9N：聲與能量【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等【解答】解：A、通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位，說明聲音可以傳遞信息，故A錯(cuò)誤；B、利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物，說明聲音能夠傳遞信息，故B錯(cuò)誤；C、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音能夠傳遞能量，故C正確；D、利

14、用超聲波給金屬工件探傷，說明聲音可以傳遞信息，故D錯(cuò)誤故選C3下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A對(duì)試管加熱，管內(nèi)水溫升高B冬天搓手，手會(huì)變暖C從滑梯滑下，臀部發(fā)熱D迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高【考點(diǎn)】GA：熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程【解答】解：A、對(duì)試管加熱，管內(nèi)水從酒精燈火焰上吸收熱量水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，故A正確；B、冬天搓手，手會(huì)變暖，是克服摩擦做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、從滑梯滑下，臀部與滑梯摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，臀部發(fā)

15、熱，摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能的，故C錯(cuò)誤；D、迅速壓下活塞時(shí)，對(duì)筒內(nèi)氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，筒內(nèi)氣溫升高，因此是通過做功改變物體的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤故選A4如圖所示，早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開了討論（）甲將照相機(jī)靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像乙調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離，人像變小時(shí)，應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離丙要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”丁現(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察A甲與乙B甲與丙C乙與丁D丙與丁【考點(diǎn)】BE：生活中的透鏡【分析】（1）凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用之一，當(dāng)u2f

16、，成倒立縮小實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)，物體離凸透鏡越近，物體經(jīng)凸透鏡所成的像越大，像離凸透鏡越遠(yuǎn)（2）補(bǔ)光可以使照片的光亮更亮一些（3）現(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的【解答】解：甲乙：若要照全身像，是要把成的像變小點(diǎn)，則應(yīng)使像變小，要使像變小，則必須使物距變大，所以應(yīng)增大相機(jī)和兩位照相人之間的距離，物距增大后，像距跟著變小，故乙正確，甲錯(cuò)誤；丙：“補(bǔ)光”可以使照片更亮，但若要在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”，則像的背景更亮，而不是人像更亮，故丙錯(cuò)誤丁、現(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察，故丁正確故選C5空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21

17、%，根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（）一些氣體的密度（0，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）物質(zhì)氮?dú)庋鯕舛趸細(xì)錃饷芏?（kgm3）1.251.431.980.09A20kgB200kgC1000kgD2.0×105kg【考點(diǎn)】2B：密度公式的應(yīng)用【分析】根據(jù)氮?dú)夂脱鯕馑伎諝怏w積的百分比，結(jié)合氮?dú)夂脱鯕獾拿芏?，利用密度公式得出空氣質(zhì)量的表達(dá)式，求得空氣的密度，然后估算出所在教室的空氣的體積，再利用密度公式求得所在教室的空氣的質(zhì)量，最后與各選項(xiàng)對(duì)比即可做出判斷【解答】解：設(shè)教室里空氣的體積為V，為方便計(jì)算，空氣中其他氣體可忽略不計(jì)，根據(jù)=可得，氮?dú)獾馁|(zhì)量：m氮=氮V，氧氣的質(zhì)

18、量：m氧=氧V，則空氣的質(zhì)量約為：m=氮V+氧V，空氣的密度約為：=氮+氧=1.25kg/m3×+1.43kg/m3×=1.2753kg/m3，一間教室的體積約為V=9m×6m×3m=162m3，所以，教室里空氣的質(zhì)量約為：m=V=1.2753kg/m3×162m3207kg只有B選項(xiàng)與此計(jì)算結(jié)果最為接近，故ACD錯(cuò)誤，B正確故選B6如圖所示，讓鋼球從斜槽上由靜止?jié)L下，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面上碰到靜止的木塊后，能將木塊撞出一段距離下列說法正確的是（不計(jì)空氣阻力）（） A鋼球能從斜槽上滾下是因?yàn)樗哂袘T性B木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多C鋼球

19、在斜槽上向下滾動(dòng)時(shí)，它的機(jī)械能越來越大D木塊被撞出一段距離，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持【考點(diǎn)】6L：慣性；EB：功的大小比較；FT：機(jī)械能【分析】（1）鋼球能從斜槽上滾下是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔茫唬?）根據(jù)W=Fs分析解答；（3）影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度，影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能（4）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因【解答】解：A、鋼球能從斜槽上滾下是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔茫皇且驗(yàn)樗哂袘T性故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)W=Fs可知，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多故B正確；C、鋼球在斜槽上向下滾動(dòng)時(shí)，不計(jì)空

20、氣阻力，但鋼球還受到摩擦力作用，鋼球滾下時(shí)需要克服摩擦力做功，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以，鋼球的機(jī)械能會(huì)減少故C錯(cuò)誤；D、木塊被撞出一段距離，是因?yàn)槟緣K受到力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，不能說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持故D錯(cuò)誤故選B7如圖所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說法正確的是（）A手指對(duì)釘帽的壓力小于墻壁對(duì)釘尖的壓力B手指對(duì)釘帽的壓力大于釘尖對(duì)墻壁的壓力C手指對(duì)釘帽的壓強(qiáng)等于釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)D釘尖對(duì)墻壁的壓力和墻壁對(duì)釘尖的壓力是相互作用力【考點(diǎn)】81：壓力及重力與壓力的區(qū)別；6S：平衡力和相互作用力的區(qū)分；83：壓強(qiáng)大小比較【分析】利用以下知識(shí)分析解答：（1）固體可以傳遞力；（2）相

21、互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上（3）根據(jù)p=可知，壓力相同時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小【解答】解：B、固體可以傳遞壓力，用手給釘帽施加壓力，圖釘會(huì)把這個(gè)力大小不變的傳遞給墻壁，所以手指對(duì)釘帽的壓力等于釘尖對(duì)墻壁的壓力故B錯(cuò)誤；C、手指對(duì)釘帽的壓力等于釘尖對(duì)墻壁的壓力，而釘帽的面積較大，即受力面積較大，根據(jù)p=可知，手指對(duì)釘帽的壓強(qiáng)小于釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)故C錯(cuò)誤；D、釘尖對(duì)墻壁的壓力和墻壁對(duì)釘尖的壓力，它們大小相等、方向相反、作用在不同物體上，是一對(duì)相互作用力，故D正確；A、由BD的解答可知，手指對(duì)釘帽的壓力等于釘尖對(duì)墻壁的壓力，而釘尖對(duì)墻壁的壓力等于墻壁對(duì)

22、釘尖的壓力，所以，手指對(duì)釘帽的壓力等于墻壁對(duì)釘尖的壓力故A錯(cuò)誤故選D8如圖所示是試驗(yàn)中的無人駕駛太陽(yáng)能汽車，下列有關(guān)說法不正確的是（）A太陽(yáng)能是一種不可再生能源B太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能C測(cè)試人員可以通過電磁波遠(yuǎn)程操控汽車D太陽(yáng)能汽車在快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力比靜止時(shí)小【考點(diǎn)】K2：能源的分類；8K：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；D2：電磁波的傳播；KA：太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化【分析】（1）像風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源；（2）太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；（3）遠(yuǎn)程操控是靠發(fā)射電磁波來實(shí)傳遞信息

23、的；（4）車子靜止在水平面上，車子對(duì)路面的壓力等于重力，當(dāng)流線型的車子快速行駛時(shí)，產(chǎn)生升力，車子對(duì)地面壓力減小【解答】解：A、太陽(yáng)能能夠源源不斷的從自然界得到的能源，是可再生能源，故A錯(cuò)誤；B、太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，故B正確；C、試驗(yàn)中測(cè)試人員是通過電磁波遠(yuǎn)程操控太陽(yáng)能汽車的，故C正確；D、太陽(yáng)能汽車外型是流線型，當(dāng)汽車高速行駛時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長(zhǎng)，流速大，根據(jù)“流速越大壓強(qiáng)越小”原理可知，流過汽車的空氣產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，所以汽車行駛時(shí)對(duì)地面壓力比靜止時(shí)小，故D正確故選A9如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)，下列現(xiàn)象描述正確的是（）

24、A導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)B導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)C導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)D導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反【考點(diǎn)】CQ：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件【分析】解答本題要求知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理告訴我們，閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，由此可知產(chǎn)生電流的條件之一是導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)且所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)【解答】解：A、導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動(dòng)，即平行于磁感線運(yùn)動(dòng)，所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)，故A錯(cuò)誤；B、導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)

25、動(dòng)，即平行于磁感線運(yùn)動(dòng)，所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)，故B錯(cuò)誤；C、導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)導(dǎo)線ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以在電路中會(huì)有感應(yīng)電流，電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)，故C錯(cuò)誤；D、導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，即在磁場(chǎng)方向不變的情況下，改變導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，感應(yīng)電流的方向會(huì)改變，則電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反，故D正確故選D10關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（）A低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的B只有人體接觸帶電體時(shí)才會(huì)發(fā)生觸電事故C試電筆是用來測(cè)試物體是帶正電還是帶負(fù)電的D用電器使用三線插頭是防止漏電而采取的安全措施【考點(diǎn)】IV：安全用電原則【分析】（1）

26、不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全的；（2）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體（3）試電筆的作用是檢驗(yàn)物體是否帶電；（4）三孔插座的第三個(gè)孔接地線，三腳插頭的第三個(gè)腳接用電器金屬外殼【解答】解：A、經(jīng)驗(yàn)證明，只有不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全的，故A錯(cuò)誤；B、人體不接觸帶電體時(shí)，也有可能發(fā)生觸電事故，故B錯(cuò)誤；C、試電筆是用來測(cè)試物體是否帶電，不能檢測(cè)物體帶正電還是帶負(fù)電，故C錯(cuò)誤；D、家庭電路安裝漏電保護(hù)器、用電器使用三線插頭都是為了防止漏電而采取的安全措施，故D正確故選D11如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，通

27、電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大下列說法正確的是（）A左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大B該裝置用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系C該裝置可以用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間的關(guān)系DU形管中液面高度發(fā)生變化是因?yàn)閁形管中液體的熱脹冷縮造成的【考點(diǎn)】JH：焦耳定律【分析】（1）由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q與I、R及t有關(guān)，故應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行分析；（2）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法【解答】解：A、容器中的兩個(gè)電阻絲串聯(lián)，通過它們的電流I與通電時(shí)間t相同，由焦耳定律Q=I2Rt可

28、知，左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻，故A錯(cuò)誤；B、C、在裝置中，容器中的兩個(gè)電阻絲串聯(lián)，通過它們的電流I與通電時(shí)間t相同，左邊容器中的電阻與右邊容器中的電阻，所以實(shí)驗(yàn)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，故B錯(cuò)誤，C正確；D、U形管中液面高度發(fā)生變化是因?yàn)橥该魅萜髦忻芊庵攘康目諝獾臒崦浝淇s造成的，故D錯(cuò)誤故選C12如圖所示，電源電壓U保持不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣當(dāng)開關(guān)S1，S2都閉合，滑片P移到最左端時(shí)，電流表的示數(shù)為I，電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，R1消耗的功率為P1，電路消耗的總功率為P；當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑片P移到最右端時(shí)，電流表的示

29、數(shù)為I，電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，R1消耗的功率為P1，電路消耗的總功率為P此時(shí)燈泡L恰好正常發(fā)光已知U1：U3=2：3，U1：U3=5：2 下列表達(dá)式不正確的是（）A =， =B =， =C =， =D =， =【考點(diǎn)】IH：歐姆定律的應(yīng)用；JA：電功率的計(jì)算【分析】當(dāng)開關(guān)S1，S2都閉合，滑片P移到最左端時(shí)，R1、R2串聯(lián)，已知電流表的示數(shù)為I，電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，R1消耗的功率為P1，電路消耗的總功率為P，根據(jù)歐姆定律和電功率的有關(guān)公式分析解答；當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑片P移到最右端時(shí)，小燈泡L與R1串聯(lián)，電流表的示數(shù)為I，電

30、壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，R1消耗的功率為P1，電路消耗的總功率為P，此時(shí)燈泡L恰好正常發(fā)光，小燈泡兩端的電壓就是6V，可求此時(shí)電流，已知U1：U3=2：3，U1：U3=5：2，結(jié)合歐姆定律和電功率的有關(guān)公式分析解答【解答】解：當(dāng)開關(guān)S1，S2都閉合，滑片P移到最左端時(shí)，R1、R2串聯(lián)，已知電流表的示數(shù)為I，由歐姆定律，I=；電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，電壓表V1測(cè)R1的電壓，U1=IR1=×R1；電壓表V2測(cè)R2的電壓，U2=IR2=×R2；由于L被短路，電壓表V3測(cè)R2的電壓；U3=U2；由已知U1：U3=2：3，所以U1

31、：U2=2：3，R1：R2=2：3，電源電壓，U=U1+U2=2U0+3U0=5U0；所以=；R1消耗的功率為P1，P1=I2R1，電路消耗的總功率為P，P=I2（R1+R2）；當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑片P移到最右端時(shí)，小燈泡L與R1串聯(lián)，此時(shí)燈泡L恰好正常發(fā)光，小燈泡兩端的電壓就是6V，小燈泡的電阻：RL=12，IL=0.5A，電流表的示數(shù)為I，根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)：I=IL=0.5A，電壓表V1測(cè)量的是電源兩端的電壓，U1=U；電壓表V2測(cè)量的是滑片P移到最右端時(shí)R2導(dǎo)線電壓，U2=0V；電壓表V3測(cè)量的也是小燈泡兩端的電壓，U3=UL=6V；已知U1：U3=5：2，U：U3=5：2

32、，U=15V，由串聯(lián)分壓公式可得， =， =，解得R1=18，由R1：R2=2：3，解得R2=27，R1消耗的功率為P1，P1=I12R1=（0.5A）2×18=4.5W，電路消耗的總功率為P，P=UI=15V×0.5A=7.5W；由R1=18，R2=27，U=15VI=A，U1=IR1=A×18=6V，U2=IR2=A×27=9V，U3=U2=9V，R1消耗的功率為P1，P1=I2R1=（A）2×18=2W電路消耗的總功率為P，P=I2（R1+R2）=（A）2×（18+27）=5W；所以A、=， =，故A錯(cuò)誤；B、=， =，故B正確

33、；C、=， =，故C正確；D、D、=， =，故D正確故選A二、非選擇題13今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國(guó)內(nèi)外選手參賽如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長(zhǎng)江大橋時(shí)的情景半程馬拉松距離約21km，排名第一的選手用時(shí)約70min，這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為5m/s賽前氣象部門實(shí)施人工降雨，有效減輕了賽事當(dāng)天降雨量人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰升華時(shí)從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶，下落而形成雨【考點(diǎn)】6D：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度；1M：液化及液化現(xiàn)象；1P：升華和凝華的定義和特點(diǎn)【分析】（1）已知路程和時(shí)間，利用v=計(jì)算他全程的平均速度；（2

34、）物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，凝華放熱；物體氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，液化放熱【解答】解：（1）s=21km=21000m，t=70min=4200s，他全程的平均速度是：v=5m/s；（2）人工降雨是將干冰投撒到云層中，在常溫下就可以升華為氣態(tài)，從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，下落而形成雨故答案為：5；升華；液化；凝華14如圖所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖水位沒有達(dá)到金屬塊A時(shí)，燈L1亮；水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，由于一般的水是導(dǎo)體，燈L2亮【考點(diǎn)】CF：電磁繼電器的組成、原理和特點(diǎn)【分析】電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜

35、鐵、觸點(diǎn)簧片等組成的；只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會(huì)流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動(dòng)銜鐵的動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)（常開觸點(diǎn)）吸合；當(dāng)線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會(huì)在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動(dòng)觸點(diǎn)與原來的靜觸點(diǎn)（常閉觸點(diǎn)）吸合；這樣吸合、釋放，從而達(dá)到了在電路中的導(dǎo)通、切斷的目的【解答】解：當(dāng)水位下降沒有達(dá)到金屬塊A時(shí)，使控制電路斷開，電磁鐵失去磁性，彈簧拉著銜鐵使動(dòng)觸點(diǎn)與上面的靜觸點(diǎn)接觸，工作電路接通，則L1 亮當(dāng)水位上漲時(shí)，水與金屬A接觸，由于水是導(dǎo)體，使控制電路接通，電磁鐵吸引銜鐵，使動(dòng)觸點(diǎn)與下面的靜觸

36、點(diǎn)接觸，工作電路接通，則 L2燈發(fā)光故答案為：L1；導(dǎo)體； L215圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油（1）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同（2）實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和加熱器（3）圖2中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是乙（選填“甲”“乙”或“丙”）【考點(diǎn)】GX：探究比熱容的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）（3）我們使用相同的或加熱器通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)使

37、相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；（2）溫度計(jì)玻璃泡充分與被測(cè)液體接觸，實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和加熱器【解答】解：（1）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同（2）為準(zhǔn)確測(cè)量液體的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)充分與被測(cè)液體接觸，實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和加熱器（3）相同質(zhì)量的水和食用油在吸收相同的熱量時(shí)（加熱時(shí)間相同），因水的比熱容大，由Q吸=cmt可知，水的溫度變化小，故圖2中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是乙故答案為：（1）吸收的熱量相同； （2）加熱器； （3）乙16某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

38、探究平面鏡成像的特點(diǎn)（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，該同學(xué)應(yīng)在玻璃板前面（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板反射（選填“反射”或“折射”）所成的像（2）再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合（3）該同學(xué)體會(huì)到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭B（選填“A”或“B”），便于確定像的位置【考點(diǎn)】AE：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）由于平面鏡成的是虛像，故不能成在白紙上，只能在玻璃前觀察，刻度尺是為了測(cè)出物和像到鏡面的距離；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的

39、蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系；（3）平面鏡不能透光，不容易確定像的位置，玻璃既能成像又能透光，便于確定出像的位置【解答】解：（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板 既能成像又能透光的特點(diǎn)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在鏡前才能觀察到蠟燭A經(jīng)玻璃板反射所成的像（2）在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭A的像另外拿一支相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟像完全重合，可以判斷物像大小相等；并記錄下蠟燭B的位置（3）平

40、面鏡不能透光，不容易確定像的位置，玻璃既能成像又能透光，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭B，便于確定像的位置故答案為：（1）前面； 反射；（2）不點(diǎn)燃；完全重合；（3）B17如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板（1）將木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使木塊沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)這樣，讀出彈簧測(cè)力計(jì)所示的水平拉力就可以得到木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力（2）在乙實(shí)驗(yàn)中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出此時(shí)砝碼受力的示意圖（3）由乙丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接

41、觸面的粗燥程度有關(guān)【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件分析砝碼在水平方向上的受力，在豎直方向上因靜止受平衡力的作用；（3）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，確定答案【解答】解：（1）只有沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)所示的水平拉力大?。y(cè)力計(jì)示數(shù)）才等于木塊與長(zhǎng)木板摩擦力的大小；（2）砝碼隨著木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，相對(duì)木塊沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故砝碼不受摩擦力的作用，在豎直方向上因處

42、于靜止?fàn)顟B(tài)受到重力與木塊施加的支持力作用為平衡力，如下所示；（3）滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度的關(guān)系，要控制壓力大小相同，只改變接觸面的粗糙程度，通過比較測(cè)力計(jì)示數(shù)比較滑動(dòng)摩擦力大小，故由乙丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度有關(guān)故答案為：（1）水平； 木塊與長(zhǎng)木板；（2）如上圖； （3）乙丙18某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持3V不變，定值電阻的阻值分別為5、10、15和20（1）該同學(xué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線，請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線；（2）正確連接電路后，先用5的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著將5的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次觀察到電壓表的示數(shù)為2 V時(shí)，記錄電流表的示數(shù)（3）幾次實(shí)驗(yàn)中記錄電表示數(shù)時(shí)，定值電阻消耗的最大功率為0.8W，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為2.5【考點(diǎn)】IL：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)【分析】（1）分析電路的錯(cuò)誤之處改正；（2）由圖中電流表選用的小量程讀數(shù)，根據(jù)歐姆定律求電壓，研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，要控制電壓表示數(shù)不變；（3）根據(jù)P=UI=，分析