親子朗誦2親子詩(shī)歌2

1、親子朗誦稿  情景母子朗誦：上學(xué)路上一母子手拉手上母：梓朔，最近學(xué)了什么詩(shī)呀？子：媽媽，我會(huì)背?四季?詩(shī)子表演背誦四季草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天。 荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天。 谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。 雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天。二母：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)后，梓朔，你知道嗎？九月十日是教師節(jié)，我們朗誦一首詩(shī)歌，獻(xiàn)給敬愛的老師，好不好？子：好！母子共同朗誦?老師像什么?子：老師像什么？母：老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。子：老師像春雨，把知識(shí)撒在我們的心里。 母：老師像園丁，把幼小的孩子培育成懂得知識(shí)的大樹。 子

2、：老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。 母：老師像什么？子：老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們成長(zhǎng)。合在這里，祝所有的老師  永遠(yuǎn)年輕、漂亮。三母：梓朔，過了教師節(jié)，就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)了。每逢佳節(jié)倍思親，詩(shī)人借月抒懷，留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。我們來朗誦幾首吧子：背誦?靜夜思?靜夜思  李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故土。母：面對(duì)明月，詩(shī)人不僅表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，而且還表達(dá)了美好的祝愿之情。母子共同朗誦?月之故土?       子：水里一個(gè)月亮  

3、0;    母：天上一個(gè)月亮。       子：天上的月亮在水里       母：水里的月亮在天上       子：低頭看水里      母：抬頭看天上      子：看月亮      母：思故土   

4、0; 合一個(gè)在水里，一個(gè)在天上      母抬頭一看：幼兒園到了，梓朔，再-見！      子：媽媽，再-見！    合節(jié)目表演完了。謝謝大家?如果我有一雙翅膀?  1、如果我有一雙翅膀，  我要和海鷗一起捕魚。  在遼闊的海面上，  自由地翱翔，搏擊風(fēng)浪。家長(zhǎng)：對(duì)！讓我們和海鷗同行，      去尋找風(fēng)浪背后的堅(jiān)決。合：讓我們和海鷗同行， 

5、60;  去尋找風(fēng)浪背后的堅(jiān)決。 2、如果我有一雙翅膀，   我要和燕子一起飛翔。   飛過山川、河流   飛過城市、村莊   告訴人們，春天來了家長(zhǎng)  ：對(duì)！讓我們和春燕同行    辭別冬的嚴(yán)寒，播撒春的生機(jī)！合：讓我們和春燕同行    辭別冬的嚴(yán)寒，播撒春的生機(jī)！ 3、如果我有一雙翅膀   我要和百靈鳥一起歌唱   用最動(dòng)聽、最美妙的歌聲   把歡樂和幸

6、福傳達(dá)家長(zhǎng)  ：對(duì)！讓我們和百靈鳥齊歡唱        唱出對(duì)美好的追求，對(duì)生命的表達(dá)合：讓我們和百靈鳥齊歡唱    唱出對(duì)美好的追求，對(duì)生命的表達(dá) 4、如果我有一雙翅膀   我要和老鷹一起翱翔   用自信的力量搏擊長(zhǎng)空   用堅(jiān)決的信念去實(shí)現(xiàn)理想家長(zhǎng)：對(duì)！讓我們一起鷹擊長(zhǎng)空、勇敢堅(jiān)強(qiáng)     爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的先鋒！合：讓我們一起鷹擊長(zhǎng)空、勇敢堅(jiān)強(qiáng) &

7、#160;  爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的先鋒！    5、如果我有一雙翅膀，   我要去尋找在天安門廣場(chǎng)放飛的白鴿   和他們一起飛翔   口銜橄欖枝，飛過世界的每個(gè)國(guó)家家長(zhǎng)  ：對(duì)！我們?cè)甘且蝗喊坐?#160;       將和平的種子撒向世界的每寸土壤合：我們?cè)甘且蝗喊坐?#160;   將和平的種子撒向世界的每寸土壤 6、如果我有一雙翅膀，   我要和蜜蜂一起采蜜 

8、  伴著溫暖溫暖的陽(yáng)光   用勤勞和智慧創(chuàng)造甜蜜的家家長(zhǎng)：對(duì)！我們和蜜蜂做伴，與勤奮同行      用執(zhí)著和汗水為夢(mèng)想護(hù)航合： 我們和蜜蜂做伴，與勤奮同行     用執(zhí)著和汗水為夢(mèng)想護(hù)航 大人領(lǐng)：其實(shí)知識(shí)就是我們的羽翼        科學(xué)就是我們的翅膀小合：讓我們?cè)跁愕男@里，      學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握科學(xué)，飽滿羽翼合：  張開充滿力量的翅膀 &

9、#160;    在浩瀚的天空中奮力翱翔！媽媽的愛有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。?。寢尩膼凼乔鍥龅娘L(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最字造句，我說：“我最愛媽媽。媽媽告訴我：“最該愛的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。飛媽媽領(lǐng)著孩子在山

10、路上散步孩子：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎？媽媽：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去認(rèn)識(shí)河流，去認(rèn)識(shí)瀑布，去認(rèn)識(shí)山，去認(rèn)識(shí)樹孩子：媽媽你看，樹葉寶寶從樹枝上飛了下來，大樹媽媽不要他了嗎？媽媽：不是，孩子，樹葉寶寶要去給小螞蟻當(dāng)船，給小甲蟲當(dāng)傘，給小螞蚱當(dāng)屋孩子：那么，我呢，我長(zhǎng)大了呢？媽媽：你長(zhǎng)大了，也會(huì)飛走。因?yàn)?，這個(gè)世界很大很大，你要飛到你想去的地方，去做你想做的事孩子：我會(huì)想您的，媽媽媽媽：我也會(huì)想你的，孩子。跳有只知更鳥去了，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。無(wú)論如何我要告訴它：走路別這么跳呀跳。它說它不能停止跳，如果它停止跳，它就啥地方也去不了。

11、可愛的知更鳥，那就啥地方也去不了.這就是為啥它走路總是跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。跳呀，跳呀，跳呀，跳。天使花朵感謝春天 你給我陽(yáng)光雨露 和一整個(gè)開放的季節(jié)果實(shí)感謝大地 你給我等待和期望 還有永遠(yuǎn)的溫暖懷抱我只想感謝你 我的寶貝 因?yàn)槟?花朵開放 果實(shí)芳香 四季都有陽(yáng)光看看世界看看你 世界溫柔 溫柔是你的眼睛 看看心情看看你 心情寧?kù)o 寧?kù)o是你的呼吸 看看自己看看看你 心里躲著天使,天使就是你.我感謝春的花 夏的雨 秋的微云 還有我的你我珍惜 夜路的燈光 雪后的微陽(yáng) 和隨你而來的滿天希望猜猜我有多愛你“媽媽，猜猜我有多愛你“噢 我大概猜不出來“我愛你有這麼多。孩子把手臂張開，開的不

12、能再開。媽媽也張開來一比，說；“可是,我愛你這麼多。孩子：“我愛你，一直到過了小路，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河的那一邊。媽媽：“我愛你，一直到過了小河，越過山的那一邊。孩子：“那真的好遠(yuǎn)。我愛你，從這里一直到月亮。媽媽：“噢！那麼遠(yuǎn)，真的非常遠(yuǎn)，非常遠(yuǎn)。媽媽低下頭來，親親孩子，小聲地微笑著說：“我愛你，從這里一直到月亮，再繞回來。 我是三軍總司令媽媽：孩子，小鳥哪去了？孩子：媽媽，小鳥作了我的飛機(jī)媽媽：孩子，小烏龜哪去了？孩子：媽媽，小烏龜作了我的坦克媽媽：孩子，小魚哪兒去了？孩子：媽媽，小魚作了我的軍艦媽媽：孩子，你是誰(shuí)？孩子：媽媽，我是陸?？杖娍偹玖顙寢專汉⒆樱◎唑涯娜チ?？孩子：媽媽，小蜻蜓作了我的直

13、升機(jī) 媽媽：孩子，大象哪去了？孩子：媽媽，大象作了我的消防車媽媽：孩子，蝙蝠哪去了？孩子：媽媽，蝙蝠作了我的降落傘 媽媽：孩子，公雞那去了？孩子：媽媽，公雞作了我的號(hào)手還可以繼續(xù)添加：小狗軍犬。長(zhǎng)頸鹿云梯。啄木鳥偵察兵等夏天來了， 夏天是位小姐姐。 她熱情地問我： 想變點(diǎn)兒什么？ 我想變透明的雨滴， 睡在一片綠葉上； 我想變一條小魚， 游入清凌凌的小河。 我想變一只蝴蝶， 在花叢中穿梭； 我想變一只蟈蟈， 歌唱我們的生活。 我想變眨眼的星星， 我想變彎彎的新月。 最后， 我看見小小的荷塘， 真想變成大大的荷葉。 荷葉像一柄大傘， 靜靜地在荷塘舉著?！?什么尖 尖尖尖上天？ 什么尖 尖尖在水邊？ 什么尖 尖尖街上賣？ 什么尖 尖尖姑娘前？ “ 寶塔尖 尖尖尖上天， 菱角尖 尖尖尖在水邊， 粽子尖 尖尖尖街上賣， 花針兒尖 尖尖尖姑娘前。 “ 什么圓 圓圓圓上天? 什么圓 圓圓在水邊? 什么圓 圓圓街上賣? 什么圓 圓圓姑娘前? “ 太陽(yáng)圓 圓圓