小學(xué)信息技術(shù)第一冊認識新及“筆”和“紙”教案清華版

1、；.認識新的“筆”和“紙”教學(xué)目標：1. 知識目標：1) 認識鍵盤。2) 認識“寫字板”。3) 知道信息就在我們身邊。4) 掌握正確的鍵盤操作姿勢。5) 了解手指的分工，掌握基本鍵操作指法。2. 能力目標：提高學(xué)生的操作能力。3. 情感目標：知道信息就在我們身邊。教學(xué)重點：1. 認識鍵盤，認識“寫字板”。2. 掌握正確的鍵盤操作姿勢。3. 了解手指的分工，掌握基本鍵操作指法。教學(xué)難點：熟悉鍵盤中的各鍵位置。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動及安排意圖學(xué)生活動導(dǎo)入新授總結(jié)電腦除了能讓我們玩游戲外，還能幫助我們寫字，今天老師就來向大家介紹一種寫字用的“筆”和“紙”。認識寫字用的“筆”： 在計算機上，我們可

2、以用鼠標寫字，用鍵盤輸入各種文字，也可以用電子筆直接寫字，還可以用語音輸入文字，指揮計算機做事情。P41圖通常人們輸入文字最常用的工具就是鍵盤。鍵盤上有一百多個鍵，整個鍵盤可劃分為四個鍵區(qū)，分別是功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)。P42圖認識寫字“紙”：寫字不僅要有筆，還要有寫字用的紙。和計算機的“筆”相似，計算機的“紙”也有不同的種類，“寫字板”軟件就可以給我們提供這種“紙”。按照前面所學(xué)過的啟動應(yīng)用軟件的方法，你能試著打開“寫字板”窗口嗎？開始 程序 附件 寫字板學(xué)生自主學(xué)習(xí)寫字板各部分名稱：P42-43 看看寫字板問：寫字板各部分名稱；什么是光標？試著在鍵盤上按字母鍵，看看寫字區(qū)上

3、會出現(xiàn)什么？鍵盤操作姿勢：我們認識了計算機中的筆和紙，在使用它們時，大家一定要注意姿勢，正確的姿勢有利于我們的身體健康。學(xué)生根據(jù)教師的講解，調(diào)整坐姿。1. 坐姿端正，身體正對空格鍵，上身稍向前傾，胸部距離鍵盤20厘米左右；屏幕中心略低于雙眼。2. 肩部放松，上臂和肘部輕輕靠近身體，手腕自然平直，不可弓起，不可接觸到鍵盤。3. 手指微曲，輕輕地懸放在與各手指相對應(yīng)的基本鍵上?；炬I指法及打字練習(xí)：1. 基本鍵：在鍵盤上有我們一百多個好朋友，其中26個字母鍵兄弟和我們交往最多，他們都居住在主鍵盤區(qū)內(nèi)。而在這26個字母鍵中有8個鍵叫做“基本鍵”，它們是A、S、D、F、J、K、L、;。不打字時左右手要

4、分別放在基本鍵上，每次按完其他鍵后，也都要回到這8個鍵上。2. 打字指導(dǎo)：這8個鍵很好找，找到F、J鍵上凸出的小點，直接把左手食指放在F鍵上，把右手食指放在J鍵上，其他手指再按順序輕放在相應(yīng)的基本鍵上。試著擊打FJFJFJ。3. 操作要求：一個手指按鍵時，其余手指要保持在各自的原位上。 小拇指擊鍵時，食指不要翹起；食指擊鍵時，小拇指不要翹起。 左手大拇指和右手大拇指都放在空格鍵上，當左手某指按鍵后，用右手大拇指按空格鍵；反之，當右手某指按鍵后，就用左手大拇指按空格鍵。4. 練習(xí)：P46 各顯神通按鍵注意事項：（1）按鍵的力度要適中，過重容易損壞鍵盤，容易疲勞，也影響輸入速度。（2）按鍵動作要短促，如果按住鍵不放，這個字符就會被輸入很多次。（3）進行鍵盤操作時，通過努力，逐漸做到眼睛盡量不看鍵盤，要有意識地堅持盲打練習(xí)；手指分工明確，不得“越位代理”；集中精力才能提高效率。退出寫字板：關(guān)閉寫字板的方法，有很多種，你能試著用兩種方法關(guān)閉“寫字板”嗎？作業(yè)：自學(xué)P43：信息就在我們身邊