觀音河鎮(zhèn)中心小學學校年度校本研修計劃

1、觀音河鎮(zhèn)中心小學學校年度校本研修計劃一、研修目標 本學年，我校將根據(jù)縣教研室工作思路和學校的發(fā)展規(guī)劃，以打造高效課堂為中心，以學校管理工作、教育教學中存在的實際問題為突破口，以校本課程的開發(fā)和課堂教學改革為主抓手，科學規(guī)范地開展各項研修活動。使校本研修成為實現(xiàn)學校發(fā)展目標的重要手段，從而為學校長遠發(fā)展，教師專業(yè)化發(fā)展提供可靠保障。 二、現(xiàn)狀分析 1）、我校處于漢陰北部山區(qū)，地處偏僻，教育現(xiàn)狀不容樂觀。我校完小，教師隊伍缺失嚴重，學校教師年齡偏大，因此，學校大部分教師的課堂教學方法已經(jīng)形成定勢，由于年齡較大，學習意識較差，要讓他們轉變教學觀念有難度。 2）、 部分教師的積極性不高。教師隊伍中長期

2、休病假的人太多，在一線上班的教師家里有事或有病請假扣錢，不上班的不扣錢，形成“干多不如干少，干少不如不干”的惡習，導致教師的工作積極性不高。 3）、學校教師嚴重短缺。整個學校沒有一個專業(yè)的音樂、舞蹈教師，對學校的藝 術教育形成嚴重制約，每年的藝術節(jié)是學校最大難題。學校沒有計算機專業(yè)的教師，很難做到信息技術與各學科的整合。 4）、辦學條件還有不完善之處。 1、教學工作底子薄，這幾年由于家庭經(jīng)濟狀況好的和成績優(yōu)秀的學生到縣城等地讀書的較多，學生外流現(xiàn)象更加嚴重，一些成績不理想的則不斷帶回家，已經(jīng)形成惡性循環(huán)。 三、研修重點： “有效教學” “疑難問題解決” 四、主要具體工作措施 1、繼續(xù)加強教師職

3、業(yè)道德教育，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?。組織教師學習教育法律、法規(guī)，杜絕一切有損教師形象的言行，把師德建設放到教師素質的首位，不斷提升師德建設水平。 2、不斷更新教師的教育理念，以適應教育教學改革，尤其是不斷提高老教師的教學理念更新，通過組織學習先進教育教學理論、研讀新課程標準，不斷提高教師的教育教學理論水平。結合自身實際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機整合。 3、發(fā)揮老教師的師示范作用，盡快形成年輕教師的教師業(yè)務水平能力。學校將對青年教師進行重點培養(yǎng)，充分發(fā)揮老教師的的豐富教學經(jīng)驗直到作用，以老幫新，以新促老。以此促進教師隊伍整體素質的提高。 4、深入開展課題研究活動，提高教師的科研能力。以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合。加強課題研究指導工作，督促各立項課題科學有序地開展。 5、做好以“有效教學”為主題的全員研教工作。根據(jù)新課改研教工作的新要求，認真做好本學年全員研教工作。并結合全員研教工作，組織開展各學科“疑難問題解決”的研討活動，以達成學校教研、科研一體化。 6、時刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。 五、保障措施 以校長為帶頭作用，狠抓教學質量，形成良好的教學氛圍。 增強主任檢查力度，不定期去隨堂聽課，不斷促進教育教學