第2節(jié)力的描述-課外鞏固練習(xí)@停課不停學(xué)中學(xué)精品

1、旗開得勝第七章力課外鞏固練習(xí)第2節(jié)力的描述基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.力的作用效果（）A.只與力的大小有關(guān)B .只與力的方向有C.只與力的作用點(diǎn)有關(guān)D .與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)2如果用力推桌子的下方，桌子會(huì)沿地面滑動(dòng)，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能會(huì)被推倒這一現(xiàn)象可以說(shuō)明力的作用效果與（A.力的大小有關(guān) B .力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D .受力面積有關(guān)3. 托起下列物體所用的力最接近1 N的是（）A. 袋方便面B.一塊磚C. 一張學(xué)生用的板凳D. 枚大頭針4. 如圖7-2-1所示，是某廣場(chǎng)上空靜止的氫氣球，用細(xì)繩系于地面上。此時(shí)氫氣球受到的 力有（）A. 2個(gè)B . 3個(gè)C . 4個(gè) D .

2、 5個(gè)圖 7-2-25. 如圖7-2-2所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，影響力的作用效果的因素是力的（A.大小和單位B .大小和方向 C .方向和作用點(diǎn) D .大小、方向和作用點(diǎn)6. 要改變力的作用效果（）A.必須同時(shí)改變力的大小、方向和作用點(diǎn)B .力的三要素中，只要有一個(gè)改變就可以C.力的三要素至少改變其中的兩個(gè)D .無(wú)法確定7. 關(guān)門時(shí)，在其它條件不變情況下，手作用在門緣上比作用在門軸上容易關(guān)上門，這是因?yàn)榱Φ哪莻€(gè)要素（）A.力的大小 B .力的方向C .力的作用點(diǎn) D .力的大小和方向8. 在物理學(xué)中，為了紀(jì)念英國(guó)科學(xué)家 在力學(xué)中的貢獻(xiàn)，就用他的名字作為力的單位，簡(jiǎn)稱，符號(hào)是。托起一個(gè)蘋果的力大約是 N。9. 如圖7-2-3所示，斜面上放一個(gè)小球，畫出小球受到的3 N支持力和2 N沿斜面向上拉 旗開得勝 力的示意圖。行萬(wàn)里路能力提升1. 下列語(yǔ)句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一點(diǎn)？（1） “力拔山兮氣蓋世”是說(shuō)項(xiàng)羽的力的 。（2） 四兩撥千斤是說(shuō)力的 。（3） 中國(guó)武術(shù)中點(diǎn)穴之法是說(shuō)力。（4） 請(qǐng)把門關(guān)上，關(guān)是指力的 。2. 如圖7-2-4在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸著一個(gè)重4N的小鐵塊，小鐵塊靜止不動(dòng)。若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N,請(qǐng)畫出鐵塊在豎直方向上所受力的示意圖。圖 7-2-4