2012年高中生物4.1《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》(2)學(xué)案新人教版必修1

1、用心愛心專心 第 1 節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例（2） 【自學(xué)學(xué)案】 1 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由 _ 、 _ 和 _ 三層構(gòu)成。 2. _ 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層 。當(dāng) 濃度小于外界溶液濃度時(shí)， 細(xì)胞 通過 失水，細(xì)胞壁和原生質(zhì)層發(fā)生分離，此現(xiàn)象稱為 。發(fā)生質(zhì)壁分離 的細(xì)胞，當(dāng) _濃度小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過 _ 吸水，細(xì)胞壁和原生質(zhì) 層慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，此現(xiàn)象稱為 _ 。 3. _ 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原證明水分子是可以出入 _ 的物質(zhì)；而且水分子進(jìn)出細(xì) 胞的方向取決于 _ 兩邊溶液的濃度，細(xì)胞吸水和失水是水分子順 _ 進(jìn)行跨膜 運(yùn)輸?shù)倪^程。同時(shí)也證明 是選擇透過性膜，因?yàn)?，蔗?/p>

2、分子并未如水分子那樣進(jìn) 出細(xì)胞膜。 4. 將番茄和水稻分別放在含 Mg+、Ca2+ Si4+的培養(yǎng)液中，過一段時(shí)間測(cè)得培養(yǎng)液中的離子 濃度如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答： （1） 不同植物細(xì)胞對(duì)同一無機(jī)鹽離子、同一植物細(xì)胞對(duì)不同 無機(jī)鹽離子的吸收均有差異，說明植物細(xì)胞膜對(duì)無機(jī)鹽離子 的吸收具有 _ 。 （2） _ 水稻培養(yǎng)液里的 Mf 和 Ca2+M度增高的原因 _ （3）水分子跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的，其他物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸并不都是這樣，這取決于 口 J 需。 （4）植物細(xì)胞在同一時(shí)間吸收離子和吸收水的量不同, 過程。 【課堂精練】 例 1 關(guān)于科學(xué)探究活動(dòng)的敘述不正確的是 （） A. 科學(xué)探究活動(dòng)的

3、正確順序是提出問題T作出假設(shè)T設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)T進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B. 所謂假設(shè)就是根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問題作出嘗試性的回答 C. 所謂提出問題就是對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出問題，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有可能出現(xiàn)的問題作出判斷 D. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是緊緊圍繞假設(shè)進(jìn)行的，是對(duì)假設(shè)的檢驗(yàn) 例 2 放在 O.3 g /mL 的蔗糖溶液中，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是 （） 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 人的口腔上皮細(xì)胞 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 干種子細(xì)胞 蛔蟲卵細(xì)胞 洋蔥根尖的根冠細(xì)胞 A . B . C . D . 例 3 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是 （） A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜 B .細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液

4、泡膜 C.液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 D.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì) 例 4 將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，清水顏色沒有變化。若把紫色蘿卜的塊根切 成小塊放人沸水中，水變成紅色。其原因是 （） 說明了吸收離子和吸收水是 口 * I L 田苛I切 用心愛心專心 A .沸水破壞細(xì)胞壁結(jié)構(gòu) B 水溫升高，色素溶解度增大 C .沸水使細(xì)胞失活 D .沸水使反應(yīng)加快 例 5 對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，下列敘述中得不到證實(shí)的是 （）用心愛心專心 【課后練習(xí)】 -、選擇題 1. 一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括 （） A 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜、液泡膜和這

5、兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì) D .細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì) 2. 能在 30%蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是 （） A .動(dòng)物的上皮細(xì)胞 B .人的紅細(xì)胞 C. 根尖的分生組織 D .成熟的植物細(xì)胞 3. 一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)， 顯微鏡下只有 1 個(gè)細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離， 其他細(xì)胞都 看到了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是 （） A .正在發(fā)育過程中的細(xì)胞 B.死細(xì)胞 C .蔗糖溶液濃度太 小 D .實(shí)驗(yàn)操作不正確 4. 將菠菜葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片， 從蓋玻片的一側(cè)滴人 30%的蔗糖溶液， 另一側(cè)用吸水紙吸，重復(fù)幾次后，分別放在顯微鏡下觀察

6、，其結(jié)果是 （） A .前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者也發(fā)生質(zhì)壁分離 B .前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者破裂 C .前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者質(zhì)壁分離復(fù)原 D .前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者皺縮 5. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，一般用紫色洋 蔥的鱗片葉或紫色美人蕉葉表皮而不用白色洋蔥和普通美人蕉作材料，原因是 （） A .前者的液泡大 B .前者的細(xì)胞膜呈紫色 C .前者的細(xì)胞壁薄 D .前者的細(xì)胞液呈紫色 6. 右圖所示為在植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，植物細(xì)胞經(jīng)過了 理后的變化示意圖，正確的變化順序是 （） A . B .C . D . 7. 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指 （） A

7、.原生質(zhì)層與細(xì)胞膜分離 B.原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離 &撕取洋蔥鱗片葉表皮時(shí)，應(yīng)選 （） A. 原生質(zhì)層具有選擇透過性 C.細(xì)胞液和周圍溶液的關(guān)系 B. 細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡 D.溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式 C .細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離 D .細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜分離 0.3 g / mL 蔗糖溶液的處 用心愛心專心 A .鱗片葉內(nèi)側(cè)的白色表皮 B .鱗片葉外側(cè)的白色表皮 C .鱗片葉外側(cè)的紫色表皮 D .鱗片葉外側(cè)的干皺表皮 9.用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)， 若發(fā)生質(zhì)壁分離前觀察的細(xì)胞如下圖甲, 則發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)所觀察到的細(xì)胞是乙圖中的 （ A ）用心愛心專心 無芭 甲 乙 10在植

8、物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中，水分子通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是 細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡膜液泡 A .B . C . D . 0. 35mol 的蔗糖溶液 () 11將洋蔥鱗片葉放在 0. 45mol 蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；放在 中，細(xì)胞有脹大趨勢(shì)；放在 0. 4mol 蔗糖溶液中，細(xì)胞似乎不發(fā)生什么變化，這表明 A.洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)死亡 B 細(xì)胞膜不允許水分子自由通過 C.蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致滲透平衡 D.細(xì)胞液濃度為 12. 將同一植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、 0.3mol / L 的蔗糖溶液和 0.4 mol / L 的 KNQ 溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線 如右圖所示，則曲線 A、B C

9、 分別代表細(xì)胞所處的溶液是 ( A 清水、蔗糖溶液、 KN03 C .清水、KN03 蔗糖溶液 二、非選擇題 13. 下圖是處于不同生理狀態(tài)的 B . KN03 清水、蔗糖溶液 D .蔗糖溶液、KN03 清水 ) 3 個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答: (1) 圖 A 細(xì)胞處于何種狀態(tài)？ _ (2) 圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是 _ 。 如上圖A B、C 3 個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則 A 圖與 B 圖細(xì)胞所處的外界溶液濃 度是 _ 。 (4)如果將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片，并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微 鏡觀察一個(gè)細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)展過程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示

10、的 _ O (5)圖中標(biāo)號(hào)所指的物質(zhì)是 _ 。 14右圖表示某同學(xué)畫的幾個(gè)植物細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)回答: 1 注明圖中各標(biāo)號(hào)所指構(gòu)造的名稱: 2 3 _ _ 表示質(zhì)壁分離的正確圖解是 _ 發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是 _ O O 發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 _ 將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中，如果不能復(fù)原，則說明 質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)說明可以通過 _ 可以通過 用心愛心專心 ( 由 _ 、 _ 和 _ 構(gòu)成)與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透 作用。成熟的植物細(xì)胞在低滲溶液中可以進(jìn)行 _ 。 15給你洋蔥、蔗糖、蒸餾水及必要的工具，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞液濃度范圍的 實(shí)驗(yàn)方案。 原理：水分的 _ 作用。 (2

11、)配制 _ 蔗糖溶液。 _ 洋蔥表皮細(xì)胞裝 片。用顯微鏡按 _ 觀察裝片。 (3)結(jié)論：該洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度介于 _ 兩種相鄰溶液濃度之間。 參考答案 第 1 節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例(2) 【自學(xué)學(xué)案】 1 細(xì)胞膜 液泡膜 兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) 2 半透膜 細(xì)胞液 滲透作用 質(zhì)壁 分離 細(xì)胞液 滲透作用 質(zhì)壁分離復(fù)原 3.細(xì)胞膜(原生質(zhì)層)細(xì)胞膜 相對(duì)含 量梯度 細(xì)胞膜(原生質(zhì)層)4.(1) 選擇性(2)水稻吸收水分及其他離子較多，吸收 Mg+ 和 Cai+較少，導(dǎo)致水稻培養(yǎng)液里的 Mg+和 Cai+增高 (3) 細(xì)胞生命活動(dòng) (4)兩個(gè)不同 【課堂精練】 1.C 2.A 3.A 4.C 5.D 【課后練習(xí)】 1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D 11.D 12.C 13. (1)質(zhì)壁分離 (2)C A B(3)A B (4)B A C (5) 細(xì)胞外溶液 14. (1)細(xì)胞壁細(xì)胞核液泡(2)b (3)