6小攝影師學(xué)案_第1頁
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6小攝影師學(xué)案一、 認(rèn)讀生詞高爾基 紙團(tuán) 墻報 鞠躬 打量 吩咐 突然 按照 擺弄 準(zhǔn)備 側(cè)臉 膠卷 一輛 秘書 雜志社 記者 轉(zhuǎn)告二、 理解課文1、選擇自己喜歡的讀書方式，可以默讀、放聲讀、或者找同伴一起讀，力求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 遇到不明白的詞語、句子做上記號。2、交流學(xué)習(xí)疑難，找出不明白的詞語、句子并朗 讀該詞、句所在段落，通過聯(lián)系上下文的方法初 步疏解課文字、詞障礙。3、再讀課文，說一說，課文主要講了一件什么事， 你讀懂了什么？4“突然”一詞，說說你對該詞的理解，請在原 文中找出例句，體會“突然”一詞的用法，想一想它有什么作用。5畫句找答案a、小男孩為什么來？用“一一”畫出有關(guān)句子。 小男孩為什么能進(jìn)來？用“”畫出有關(guān)句子。b、高爾基是怎樣聽從小男孩吩咐的？用“-”畫出有 關(guān)句子。c、小男孩坐在地上哭了， 高爾基是怎樣說的？用 “”畫出高爾基說的話。d、小男孩跑了， 高爾基喊些什么？用“”畫出高爾 基說的話。6讀句知內(nèi)容從課文的許多地方可以看出高爾基喜歡小男 孩，讓我們找出來讀一讀。7、以課文內(nèi)容為劇本，找出描寫動作、神態(tài) 的重點(diǎn)詞語，邊做動作邊朗讀。8、理解“鞠躬、”“打量、”“擺弄相機(jī)、”“趕緊站”等詞9、小男孩會回來嗎？學(xué)生發(fā)表自己的看法， 要求聯(lián)系

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