五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五、六單元檢測(cè)試卷

1、云浮市鄧發(fā)小學(xué)五年級(jí)組云城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)20142015學(xué)年第二學(xué)期第五、六單元檢測(cè)卷（2015.5月）一、填空題：（ 20分 ）1、把一根3米長(zhǎng)的繩子平均截成8段，每段是這根繩子的，每段長(zhǎng)米。2、圖形變換的三種形式有（ ）、（ ）、（ ）。3、計(jì)算+時(shí)，因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?，也就是?）不同，所以要先（ ）才能直接相加。 4、這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象：（1）張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（2）升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（3）媽媽用拖布擦地，是現(xiàn)象。（ ）（4）自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（）現(xiàn)象。5、1的分?jǐn)?shù)單位是（），再加上（）個(gè)這樣的單

2、位就是最小的質(zhì)數(shù)。6、在里填上“”、“”或“”。 1.8 （） 7、比米長(zhǎng)米的是（）米。8、一根鐵絲長(zhǎng)米，比另一根短 米，兩根鐵絲共（ ）米。9、一塊餅平均切成8塊，媽媽吃了3塊，小明吃了2塊，還剩下這塊餅的。10、一批化肥，第一天運(yùn)走它的 ，第二天運(yùn)走它的 ，還剩這批化肥的（ ）沒有運(yùn)。二、判斷題：（ 6分 ）1、分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減。 （）2、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序，和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。（）3、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法不適用。（）4、1110 （）5、一根電線用去，還剩下米。 （）6、米與3米的相等。 （）三選擇題：（4分）(1)在、這四個(gè)分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)

3、單位最大的一個(gè)數(shù)是：（ ）。 A B C D (2)分子比分母少1的分?jǐn)?shù)一定是（ ）。 A 真分?jǐn)?shù) B 假分?jǐn)?shù) C 帶分?jǐn)?shù) D 最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) (3)把一根繩子對(duì)折兩次，這時(shí)每段繩占全長(zhǎng)的的（ ）。 A B C D (4)分?jǐn)?shù)的分子與分母都除以一個(gè)相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)大小( )。 A 不變 B 增大 C 變小 D不能肯定四、計(jì)算 （36分）1、直接寫出得數(shù)。（4分） 1 2、解方程：（6分） X= X+= X = X=3、遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）（18分）+ + ( )11 ( ) （）4、文字題（8分）（1）減去與的和，差是多少？ （2）減去，再減去，結(jié)果是多少？五、作圖題。將圖A繞“O”

4、點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90后，得到圖形B；再將圖形B向右平移5格，得到圖形C。在圖中畫出圖形B與圖形C。（ 4分 ）六、解決下列問題（ 30分 ）1、只列式不計(jì)算（ 4分 ）建筑工地運(yùn)來2噸黃沙，第一天用 糧店原來有噸大米，賣出噸后，去它的，第二天用去它的，還 又運(yùn)進(jìn)噸。糧店現(xiàn)在有大米多少噸？密 封 線_ 剩幾分之幾？ 2、張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數(shù)的，第二天賣出了總數(shù)的，兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾？（ 4分 ）3、小芳做數(shù)學(xué)作業(yè)用了小時(shí)，比語文作業(yè)少用小時(shí)，小芳做這兩項(xiàng)作業(yè)一共用了多少時(shí)間？（ 4分 ）4、一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)分別是米、米和米，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少米？（4分 ）新課標(biāo)第一網(wǎng)5、王彬看一本書，第一天看了全書的，第二天看了全書的。還剩下全書的幾分之幾？（ 4分 ）6、一堆沙有噸，第一天用去250千克，第二天用去噸，還剩下多少噸？（