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1、一次游覽活動_記一次游覽活動作文一次游覽活動教學(xué)設(shè)計之二平水鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃剛強 一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會把游覽活動中見到的景物有條理地寫下來，注意語句通順，意思連貫；2、懂得寫游覽活動要寫清楚游覽的時間、地點、人物，并把印象最深，最愿研究的景物寫具體；3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進學(xué)生的閱讀能力，學(xué)習(xí)收集、分析p 、處理、運用信息的實踐能力；4、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，感受自然景物美，提高愛美的情趣。二、教學(xué)重點：通過研究實踐，學(xué)會按游覽的過程（地點變換）的順序記敘。三、教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生在研究過程中，學(xué)習(xí)收集、分析p 、處理、運用信息，并能把印象取深、最愿探究的景物寫具體。四、

2、教程設(shè)計：（一）、領(lǐng)悟要求，選定專題1、明確本次作文的范圍和要求：、理解題目意思；、通讀課文，明確作文的范圍和要求。2、師生共商，確定作文專題：、自主思考，擬定專題；、小組討論，落實合作專題；、教師指導(dǎo)，明確專題。（二）、圍繞專題，引導(dǎo)過程1、研讀課文14小節(jié)，初悟?qū)懛ǎ?、研讀例文（秋游景山、兒童鐵路）領(lǐng)悟?qū)懛罢Z法；3、實地觀察、調(diào)查、咨詢、體驗，初步記錄研究成果；4、指導(dǎo)從課外查找一些“游記”類文章進行研讀，進一步明確寫法及語言運用。（三）、自主合作，研究專題1、研讀課文14小節(jié)，初悟?qū)懛ǎ?、研讀例文（秋游景山、兒童鐵路）領(lǐng)悟?qū)懛罢Z法；3、集體組織（或小組合作、個人自主）地實地觀察、調(diào)查、咨詢、體驗景物，初步記錄研究成果；4、指導(dǎo)從課外查找一些“游記”類文章進行研讀（可從親朋好友、書店圖室、上網(wǎng)下載等方式獲?。苑e累語言材料及.寫作技法。（四）、成果分享，促進發(fā)展1、完成研究性作文；2、小組或集體交流作文；3、修改文章，重組（作）文章；4、自由發(fā)表暢談研究過程中的感受、體驗和想法等；5、師小結(jié)（作文完成了，能力培養(yǎng)了?。?一次游

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