22春“體育教育”專業(yè)《體育科學(xué)研究方法》在線作業(yè)一答案參考9

1、22春“體育教育”專業(yè)體育科學(xué)研究方法在線作業(yè)答案參考1. 我們所期望的測(cè)量，應(yīng)具有( )A、可靠性、有效性、真實(shí)性B、可靠性、客觀性、真實(shí)性C、有效性、 客觀性、真實(shí)性D、可靠性、有效性、 和客觀性參考答案：A2. 社會(huì)體育不是我國(guó)體育事業(yè)的重要組成部分。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A3. 大周期中的恢復(fù)期也叫調(diào)整期。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B4. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是對(duì)運(yùn)動(dòng)員在生物學(xué)和社會(huì)學(xué)等方面進(jìn)行改造。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B5. 理論的研究方法是探索體育管理的哲學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B6. 根據(jù)肌肉的工作方式，耐力素質(zhì)可以分為動(dòng)力性耐力和靜力

2、性耐力兩類。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B7. 一定的身體形態(tài)在一定程度上并不能反映著相應(yīng)的生長(zhǎng)發(fā)育水平、機(jī)能水平和競(jìng)技能力水平。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B8. 簡(jiǎn)述百分位數(shù)劃分五個(gè)等級(jí)的方法參考答案：概念：百分位表示具有某一人體尺寸和小于該尺寸的人占統(tǒng)計(jì)對(duì)象總?cè)藬?shù)的百分比。即把研究對(duì)象按指定的人體尺寸項(xiàng)目(如身高)分成5份，從最小到最大順序排列，進(jìn)行分段，每一段的截止點(diǎn)即為一個(gè)百分位(百分點(diǎn))。應(yīng)用原則：1)容得下的空間：取男子95%百分位尺寸為依據(jù);2)夠得著的距離：取女子5%百分位尺寸為依據(jù);3)中間位置：取第50%百分位尺寸為依據(jù);4)特殊情況：去100%百分位尺寸或更大。

3、9. 1992年，國(guó)家教委、衛(wèi)生部、全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)聯(lián)合頒布實(shí)施了中小學(xué)生健康教育基本要求這是我國(guó)實(shí)施的第一部國(guó)家級(jí)的中、小學(xué)健康教育課程指南。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B10. 感覺(jué)根據(jù)內(nèi)外感受器反映內(nèi)外環(huán)境刺激不同，可以將感覺(jué)分為( )。A.內(nèi)部感覺(jué)B.外部感覺(jué)C.以上兩點(diǎn)均是D.以上兩點(diǎn)均不是參考答案：C11. 相對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(名詞解釋)參考答案：指在某一團(tuán)體中確定一個(gè)基準(zhǔn),將團(tuán)體中的個(gè)體與基準(zhǔn)進(jìn)行比較,從而評(píng)出其在團(tuán)體中的相對(duì)位置的評(píng)價(jià)。12. 測(cè)量身高時(shí)要注意_、_及腳后跟要與立柱相接觸。參考答案：兩肩胛間，骶部13. 體育教學(xué)模式概念由幾種基本要素組成，分別是( )。A.

4、教學(xué)指導(dǎo)思想B.教學(xué)單元和教學(xué)指導(dǎo)課的設(shè)計(jì)C.教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)D.相應(yīng)的教法體系參考答案：ACD14. 程度對(duì)比是把近似的同一屬性進(jìn)行比較，使學(xué)生在異上求同。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A15. 1942年，國(guó)民教育部、衛(wèi)生署頒布經(jīng)過(guò)修訂的學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A16. 我國(guó)學(xué)校體育校內(nèi)管理的主要方式是由校領(lǐng)導(dǎo)分管和學(xué)校體育工作部門具體執(zhí)行而進(jìn)行的。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B17. 改革是動(dòng)態(tài)原理的必然要求。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B18. 進(jìn)行思想品德教育與發(fā)展個(gè)性的方法主要有( )。A.自練法B.說(shuō)服法C.評(píng)比法D.自學(xué)法參考答案：BC19. 分解法教學(xué)一定要先與完整法教學(xué)綜合運(yùn)用。(