部編版三年級上冊語文 11 一塊奶酪 課件（35頁）

1、圖上的兩樣?xùn)|西分別是什么你知道嗎？他們之間會有怎樣的聯(lián)系？又會發(fā)生什么樣有趣的事情呢？一塊奶酪一塊奶酪1111* * 奶酪，一種發(fā)酵的奶制品，近似固體食物，營養(yǎng)價值豐富，其性質(zhì)與酸牛奶相似。1.1. 認(rèn)識認(rèn)識1212個生字，讀準(zhǔn)多音字個生字，讀準(zhǔn)多音字“處處”。2.2. 默讀課文，能了解課文大意，結(jié)合課文內(nèi)容默讀課文，能了解課文大意，結(jié)合課文內(nèi)容對螞蟻隊(duì)長做出簡單的評價。對螞蟻隊(duì)長做出簡單的評價。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。讀通句子，遇到讀不順的

2、地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀宣宣 布布犯犯 下下處處 罰罰誘誘 人人強(qiáng)強(qiáng) 大大禁禁 令令稍稍 息息猶猶 豫豫跺跺 腳腳聚聚 攏攏舔舔 嘴嘴毅毅 力力毅毅宣宣犯犯處處誘誘強(qiáng)強(qiáng)禁禁稍稍豫豫跺跺聚聚舔舔 敵人勉敵人勉強(qiáng)強(qiáng) 的防守根本抵擋不了我軍的防守根本抵擋不了我軍強(qiáng)強(qiáng) 大的攻勢。大的攻勢。注意紅色字的讀音原文示例小螞蟻們嘴叼著它，要做到不小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多多強(qiáng)（強(qiáng)（ ）的紀(jì)律性?。〉募o(jì)律性??！強(qiáng)強(qiáng)（勉強(qiáng)）（強(qiáng)大） 多 音 字遲疑遲疑 猶豫猶豫 果斷果斷談到這件事，他明顯地談到這件事，他明顯地猶豫猶豫了一了一下。下。談到這件事，他

3、明顯地談到這件事，他明顯地遲疑遲疑了一了一下。下。打擊犯罪態(tài)度要堅(jiān)決，行動要打擊犯罪態(tài)度要堅(jiān)決，行動要果果斷斷。猶豫猶豫遲疑遲疑果斷果斷一起讀一讀近 反 義 詞猶豫：猶豫：拿不定主意。 造句造句 為搶救落水兒童，他毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的水中。嘀咕：嘀咕：小聲說；私下里說。 造句造句 受到了媽媽的批評，弟弟嘀咕了幾句不高興地走開了。詞 語 解 釋爭先恐后：爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。 造句造句 同學(xué)們爭先恐后地回答老師提出的問題。七上八下：七上八下：形容心里慌亂不安，無所適從的感覺。 造句造句 參加競選的人心里七上八下的，等待著競選的結(jié)果?？上Э上锵锵б馑家馑祭淅淅淅湟馑家馑肌翱上Э?/p>

4、惜”是令人是令人惋惜的意思，多惋惜的意思，多作謂語，后面可作謂語，后面可以加或不加賓語。以加或不加賓語。機(jī)會難得，錯過機(jī)會難得，錯過了實(shí)在了實(shí)在可惜可惜。大家對他英大家對他英年早逝深表年早逝深表惋惜惋惜?！巴锵锵А笔菍θ说氖菍θ说牟恍以庥龌蚴挛锏牟恍以庥龌蚴挛锏牟蝗缛艘獾淖兓聿蝗缛艘獾淖兓硎就椤⒖上?，程示同情、可惜，程度比度比“可惜可惜”要深。要深。都有“對不幸的遭遇表示同情”的意思。1.1.課文共有課文共有 自然段，可以分為自然段，可以分為幾個部分，概括各部分主要內(nèi)容。幾個部分，概括各部分主要內(nèi)容。2.2.為什么大家再次干活時候的勁頭為什么大家再次干活時候的勁頭更足了？更足了？探 究

5、 讀依據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：依據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：默讀本課時可以邊讀邊感受螞默讀本課時可以邊讀邊感受螞蟻隊(duì)長發(fā)號施令的蟻隊(duì)長發(fā)號施令的堅(jiān)定堅(jiān)定，小螞蟻的，小螞蟻的懷疑懷疑，體會螞蟻隊(duì)長處理奶酪渣子，體會螞蟻隊(duì)長處理奶酪渣子時候的時候的矛盾心理矛盾心理。默 讀 指 導(dǎo)1 1. .課文共有課文共有 自然段，可以分為哪幾個部分，自然段，可以分為哪幾個部分，概括各部分主要內(nèi)容。概括各部分主要內(nèi)容。1313第一部分（1-3）第二部分（4-12）第三部分（13）螞蟻隊(duì)長宣布搬運(yùn)糧食并制螞蟻隊(duì)長宣布搬運(yùn)糧食并制定禁令。定禁令。螞蟻隊(duì)長面對誘人的奶酪，螞蟻隊(duì)長面對誘人的奶酪，經(jīng)受

6、考驗(yàn)，嚴(yán)守禁令。經(jīng)受考驗(yàn)，嚴(yán)守禁令。螞蟻隊(duì)長收獲人心，小螞蟻們螞蟻隊(duì)長收獲人心，小螞蟻們干活更有勁。干活更有勁。2.2.為什么大家再次干活時候的勁頭更足了？為什么大家再次干活時候的勁頭更足了？因?yàn)槲浵侁?duì)長對奶酪殘?jiān)奶幚矸椒ê芄驗(yàn)槲浵侁?duì)長對奶酪殘?jiān)奶幚矸椒ê芄裏o私，既沒有浪費(fèi)，也沒有違反紀(jì)律。正無私，既沒有浪費(fèi)，也沒有違反紀(jì)律。跟著好隊(duì)長，干活有力氣。 今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。 閱讀課文閱讀課文1-31-3自然段，自然段，螞蟻隊(duì)長公布了什螞蟻隊(duì)長公布了什么紀(jì)律？么紀(jì)律？ 同桌間分角色扮演小螞蟻，和螞蟻隊(duì)長，同

7、桌間分角色扮演小螞蟻，和螞蟻隊(duì)長，讀一讀這兩句對話，注意朗讀時的語氣。從這讀一讀這兩句對話，注意朗讀時的語氣。從這兩句話中你明白了什么？兩句話中你明白了什么？要是偷嘴的是您呢？要是偷嘴的是您呢？照樣要受處罰。照樣要受處罰。紀(jì)律面前人人平等紀(jì)律面前人人平等為下文做鋪墊為下文做鋪墊 螞蟻隊(duì)長叼著奶酪的一角往前拽著，也許螞蟻隊(duì)長叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把那個角拽掉了。盯著那是用力過猛，一下就把那個角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣奶酪渣，螞蟻隊(duì)長想：，螞蟻隊(duì)長想：丟掉，丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令

8、。禁令。 正在大家齊心協(xié)力搬奶酪時，螞蟻隊(duì)長卻正在大家齊心協(xié)力搬奶酪時，螞蟻隊(duì)長卻遇到了難題。遇到了難題。怕浪費(fèi)，又怕違反禁令。怕浪費(fèi)，又怕違反禁令。 如果你是螞蟻隊(duì)長，此如果你是螞蟻隊(duì)長，此時你會時你會怎么做？奶酪渣，丟掉，可惜；奶酪渣，丟掉，可惜；吃掉違反禁令，該怎么辦呢？吃掉違反禁令，該怎么辦呢？ 它的心七上八下，只好下令：它的心七上八下，只好下令：“休息一會休息一會兒！兒！” 聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開。聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開。 “ “大家分散開，哪里涼快就到哪里休息。大家分散開，哪里涼快就到哪里休息?！蔽浵侁?duì)長的做法：螞蟻隊(duì)長的做法：為什么呢？都惦記著都惦記著“奶酪渣

9、奶酪渣”第一次命令 它登上一塊大石板，突然下令：它登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，注意啦，全體都有。稍息！立正！向后全體都有。稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！ 齊齊步步走！走！”等小螞蟻們等小螞蟻們消失在草叢中，消失在草叢中，他才他才大叫：大叫：“立立定！原地休息！定！原地休息！” 螞蟻隊(duì)長想為螞蟻隊(duì)長想為自己自己“偷嘴偷嘴”奶酪奶酪渣創(chuàng)造條件。渣創(chuàng)造條件。第二次命令 小螞蟻們都小螞蟻們都消失在草叢消失在草叢中，香噴噴的奶酪渣就在眼中，香噴噴的奶酪渣就在眼前！前！如果你是螞蟻隊(duì)長，此如果你是螞蟻隊(duì)長，此時你會時你會怎么做？ 沒人了，我沒人了，我可以偷吃了，可可以偷吃了，可是這樣做好嗎？是這樣做好嗎

10、？螞蟻隊(duì)長最終是如何處理奶酪渣的？螞蟻隊(duì)長最終是如何處理奶酪渣的？ 它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香! ! 可是，它猶豫了一會兒，終于一跺腳：可是，它猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意注意啦，全體都有。稍息！立正！向后啦，全體都有。稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊轉(zhuǎn)！齊步步走！走！”猶豫猶豫一跺腳一跺腳隊(duì)長準(zhǔn)備放棄偷嘴 “注意啦，全體都有。稍息！立正！向注意啦，全體都有。稍息！立正！向后后轉(zhuǎn)！齊步轉(zhuǎn)！齊步走！走！”第三次命令抵御誘惑，以身作則。抵御誘惑，以身作則。 當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時，螞蟻隊(duì)長當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時，螞蟻隊(duì)長命令命令年齡最小的一只螞蟻年齡最小

11、的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧你吃掉它吧！”解決辦法：讓最小的螞蟻吃掉奶讓最小的螞蟻吃掉奶酪渣。酪渣。 螞蟻隊(duì)長為什么下了兩次同樣的命螞蟻隊(duì)長為什么下了兩次同樣的命令？他想干什么？令？他想干什么？ 前一次下命令是想讓螞蟻們離開，自己前一次下命令是想讓螞蟻們離開，自己吃掉奶酪渣。后二次下命令是它經(jīng)過激烈的吃掉奶酪渣。后二次下命令是它經(jīng)過激烈的思想斗爭，改變了自己的想法，決定把這點(diǎn)思想斗爭，改變了自己的想法，決定把這點(diǎn)兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。 螞蟻隊(duì)長具有螞蟻隊(duì)長具有抵制誘惑抵制誘惑的勇氣，能夠的

12、勇氣，能夠以身作則以身作則，也反映了螞蟻隊(duì)長，也反映了螞蟻隊(duì)長關(guān)愛弱小關(guān)愛弱小的的品質(zhì)。品質(zhì)。從這里可以看出螞蟻隊(duì)長怎樣的品質(zhì)？從這里可以看出螞蟻隊(duì)長怎樣的品質(zhì)？ 大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進(jìn)洞里去了。奶酪一會兒就被搬進(jìn)洞里去了。為什么會這樣呢？為什么會這樣呢？ 螞蟻隊(duì)長愛護(hù)螞蟻隊(duì)長愛護(hù)幼小、遵守紀(jì)律的幼小、遵守紀(jì)律的精神，讓小螞蟻們精神，讓小螞蟻們受到鼓舞。受到鼓舞。 前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。以下問題。 學(xué)完課文后，說說你喜歡螞蟻隊(duì)長嗎？為什么？ 喜歡，因?yàn)槲浵侁?duì)長愛護(hù)幼小、喜歡，因?yàn)槲浵侁?duì)長愛護(hù)幼小、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己，為我們做了遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己，為我們做了一個好榜樣。一個好榜樣。 學(xué)完課文后，說說你喜歡螞蟻隊(duì)長嗎？為什么？ 學(xué)完這篇課文，你想學(xué)完這篇課文，你想對螞蟻隊(duì)長說些什么呢？對螞蟻隊(duì)長說些什么呢？ 本文通過寫螞蟻隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)伍搬運(yùn)糧食本文通過寫螞蟻隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)伍搬運(yùn)糧食時，面對掉在地上的奶酪渣子，經(jīng)過一番強(qiáng)時，面對掉在