四川省雷波縣民族中學(xué)高中物理 1.2 時(shí)間與位移學(xué)案 新人教版必修2_第1頁(yè)
四川省雷波縣民族中學(xué)高中物理 1.2 時(shí)間與位移學(xué)案 新人教版必修2_第2頁(yè)
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1、四川省雷波縣民族中學(xué)高中物理 1.2 時(shí)間與位移教案 新人教版必修2學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)課程要求1. 知道時(shí)刻與時(shí)間間隔的區(qū)別與聯(lián)系,會(huì)在具體的情境下識(shí)別時(shí)刻和時(shí)間間隔。2. 理解位移的概念,知道位移是矢量,會(huì)用有向線段表示位移。3. 知道矢量與標(biāo)量運(yùn)算的差異,掌握一維情況下的矢量運(yùn)算法則。(二)重、難點(diǎn)重點(diǎn):1時(shí)刻與時(shí)間間隔的概念2位移的概念難點(diǎn):1. 正確理解生活中的時(shí)刻與時(shí)間間隔。2位移概念的建立,位移、路程的區(qū)別與聯(lián)系強(qiáng)化基礎(chǔ)1. 下列物理量中是矢量的是( )A. 時(shí)間 B.位移 C.路程 D.質(zhì)量2下列關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻的說(shuō)法正確的是( )A.我等了你半個(gè)小時(shí),“半個(gè)小時(shí)”指的是時(shí)間間隔B

2、.新聞聯(lián)播是每天19點(diǎn)開(kāi)始,“19點(diǎn)”指的是時(shí)間間隔C.第一節(jié)課上課時(shí)間是8點(diǎn)鐘,“8點(diǎn)鐘”指的是時(shí)刻D.一節(jié)課是40分鐘,“40分鐘”指的是時(shí)刻3下列說(shuō)法中正確的是( )A.位移與路程的大小總是相等的,但是路程是標(biāo)量,位移是矢量B.位移描述直線運(yùn)動(dòng),路程描述曲線運(yùn)動(dòng)C.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小等于路程D. 質(zhì)點(diǎn)位移的方向即為運(yùn)動(dòng)的方向4下列關(guān)于位移與路程的說(shuō)法中正確的是 ( )A.出租車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為2.00元/公里 ,“公里” 指的是位移 B.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)是400m,“400m” 指的是路程C.從學(xué)校到家約2km的行程 , “2km” 指的是路程 D.田徑比賽中的200m比賽, “2

3、00m” 指的是位移5下列說(shuō)法中,表示時(shí)刻的是 ( )A第4秒內(nèi) B.第4秒初 C.第4秒末 D.前4秒6一個(gè)物體從A運(yùn)動(dòng)到B,又從B運(yùn)動(dòng)到C,A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為xA=2m, xB =6m, xC =-6m, 如圖1所示,分別求出從A到B,從B到C,從A到C的位移。圖1 提升能力7下列說(shuō)法正確的是( )A5s比10s時(shí)間短B5m比-10m位移小C-5比-10溫度低D5kg大米比5kg棉花質(zhì)量小8某同學(xué)圍著一個(gè)半徑為R的圓形廣場(chǎng)跑步(1)若先跑1.5圈,則路程是 ,位移大小是 (2)若繼續(xù)跑1.5圈,則總路程是 ,總位移大小是 9在光滑水平面上放置一個(gè)輕彈簧,它的一端固定在墻上,另一端連

4、接一個(gè)小球,如圖2所示。將彈簧拉長(zhǎng)后釋放,小球便在B、D之間來(lái)回運(yùn)動(dòng)。小球向右經(jīng)過(guò)中間位置O時(shí),計(jì)為0時(shí)刻,接下來(lái)經(jīng)過(guò)各點(diǎn)的時(shí)刻如圖3所示。測(cè)得OA=OC=7cm,AB=CD=3cm,則從0時(shí)刻開(kāi)始:(1)0.2s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是 ,方向向 ,經(jīng)過(guò)路程是 。(2)0.6s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是 ,方向向 ,經(jīng)過(guò)路程是 。(3)1. 0s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是 ,方向向 ,經(jīng)過(guò)路程是 。0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 t/s 經(jīng)過(guò) 經(jīng)過(guò) 經(jīng)過(guò) 經(jīng)過(guò) 經(jīng)過(guò) 經(jīng)過(guò)O A B A O CD C O A B圖2圖3 感悟經(jīng)典一位電腦愛(ài)好者設(shè)計(jì)了一個(gè)“貓捉老鼠”的動(dòng)畫(huà)游戲,如圖甲所示,在

5、一個(gè)邊長(zhǎng)為的大正方體木箱的一個(gè)頂角上,老鼠從貓的爪間逃脫,沿著木箱的棱邊奔向洞口,洞口在方木箱的另一頂點(diǎn)A處。若老鼠在奔跑中并不重復(fù)跑過(guò)任一條棱邊,也不再回到點(diǎn),聰明的貓選擇了一條最短的路線奔向洞口(設(shè)貓和老鼠同時(shí)從點(diǎn)出發(fā)),結(jié)果貓?jiān)俅卧诙纯贏處捉到了老鼠,問(wèn):(1)老鼠的位移大小及最短路程是多少?(2)貓的位移大小和路程是多少? 圖甲DABFEHCGGFBACD圖乙【解析】(1)經(jīng)分析可知,老鼠從頂點(diǎn)G出發(fā)走過(guò)的路程為s=3a質(zhì)點(diǎn)的位移總是從初位置指向末位置,即為圖甲中的AG兩點(diǎn)間的距離:AH=a,所以 AG=a(2)貓選擇的是最短路線,貓所走的必須是一條直線,為了找到這條直線,可將木箱的兩個(gè)面展開(kāi),如圖乙所示,則路程為的長(zhǎng)度: =a貓與老鼠同時(shí)從G點(diǎn)沿不同路徑到達(dá)同一點(diǎn)A,所以位移相同。第二節(jié) 時(shí)間與位移一.強(qiáng)化基礎(chǔ)1.B 2.AC 3.C 4.BC 5.BC 6. =4m=-1

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