三年級上冊語文課件第六單元19海濱小城-人教（部編版）(PPT 31頁)

1、 我們偉大的祖國幅員遼闊，無論你走到哪我們偉大的祖國幅員遼闊，無論你走到哪里，都能欣賞到美麗的景色。告別了富饒的西里，都能欣賞到美麗的景色。告別了富饒的西沙群島，今天，我們又要去欣賞一座海濱小城沙群島，今天，我們又要去欣賞一座海濱小城的迷人景色。的迷人景色。課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入19 19 海濱小城海濱小城RJ RJ 三年級上三年級上 廣東廣東 中國大陸南端沿海的一個省份，中國大陸南端沿海的一個省份，簡稱簡稱“粵粵”，省會是，省會是廣州廣州。廣東位于南嶺。廣東位于南嶺以南，南海之濱，與香港、澳門、廣西、以南，南海之濱，與香港、澳門、廣西、湖南、江西及福建接壤，與湖南、江西及福建接壤，與海南隔海相望海

2、南隔海相望。廣東是廣東是嶺南文化嶺南文化的重要傳承地，通行的重要傳承地，通行粵語、粵語、客家語和閩語客家語和閩語。知識綠卡知識綠卡學習目標學習目標1.1.會認會認1212個生字，會寫個生字，會寫1313個生字，掌握個生字，掌握多音字多音字“臂臂”。正確讀。正確讀寫寫“海濱、街道、交界、來來海濱、街道、交界、來來往往往往”等詞語。等詞語。2.2.抓住不同景物的抓住不同景物的特點特點，了解海濱小城的，了解海濱小城的美麗景色美麗景色，體會作者，體會作者的的思想感情思想感情。（重點）（重點）3.3. 學習課文學習課文按不同場景連段成篇按不同場景連段成篇的方法。的方法。（難點）（難點）海海濱濱 灰灰兔兔

3、 漁漁夫夫 遍遍地地 躺躺下下 裝裝載載 倚倚靠靠 栽栽樹樹 夏夏季季 亞亞熱帶熱帶 清清除除 踩踩住住 整整潔潔 海海鷗鷗 胳臂胳臂 bnhuybintngzikozixiychciji字詞學習字詞學習g beiu殼殼貝殼貝殼臂臂胳臂胳臂 地殼（地殼（qio）運動把這里運動把這里變成了高山，但我們偶爾在變成了高山，但我們偶爾在山腳下能撿到山腳下能撿到貝殼（貝殼（k）。 他右邊的他右邊的胳臂（胳臂（bei）受傷受傷了，只有了，只有左臂（左臂（b）敢用力。敢用力。kbeiqiob地殼地殼左臂左臂載載運載運載一年半載一年半載得得冷得很冷得很得注意得注意 實話實說，沒有實話實說，沒有一年半載（一年半

4、載（zi）的時間，我們很難將這里的木材全的時間，我們很難將這里的木材全部部運載（運載（zi）出去。出去。 現(xiàn)在天氣現(xiàn)在天氣冷得（冷得（de）很）很，你千萬，你千萬得（得（di）注意）注意，要是感冒了就，要是感冒了就得（得（d）不償失不償失了。了。zizidedid得不償失得不償失喧鬧喧鬧 寂寞寂寞 籠罩籠罩 干凈干凈 寂寞寂寞 喧鬧喧鬧 休息休息 干凈干凈吵鬧吵鬧孤寂孤寂遮蓋遮蓋潔凈潔凈熱鬧熱鬧寂靜寂靜工作工作骯臟骯臟【海濱】海邊；沿海地帶?！竞棋╤n）】水勢盛大；形容廣大或繁多?！炯拍抗聠卫淝濉！拘[】喧嘩熱鬧?！净\（lng）罩】像籠（lng）子似的罩在上面?！緸r（l）青】有機化合物的混

5、合物，黑色或黑棕色，呈膠狀，有天然產(chǎn)的，也有工業(yè)分餾（li）石油或煤焦油得到的。用來鋪路面，也用作防水材料、防腐材料等。同學們邊朗讀課文邊思考下面的問題：同學們邊朗讀課文邊思考下面的問題： 整體感知整體感知（1 1）課文分幾部分，每部分主要寫了什么？）課文分幾部分，每部分主要寫了什么？（2 2）想一想這篇課文是怎樣連段成篇的？）想一想這篇課文是怎樣連段成篇的？（1 1）課文分幾部分，每部分主要寫了什么？）課文分幾部分，每部分主要寫了什么？第一部分（第一部分（13）：）： 描寫海濱的美麗景色。描寫海濱的美麗景色。描寫小城的美麗景色。描寫小城的美麗景色。第二部分（第二部分（46）：）：第三部分（第

6、三部分（7）：）：總結(jié)全文總結(jié)全文海濱小城美麗整潔。海濱小城美麗整潔。（2 2）想一想這篇課文是怎樣連段成篇的？）想一想這篇課文是怎樣連段成篇的？ 這篇課文叫海濱小城，文中這篇課文叫海濱小城，文中前三個自然段前三個自然段分別分別寫了海面、海灘的景色，都是寫了海面、海灘的景色，都是描寫描寫海濱海濱的，的，后三個自然后三個自然段段分別講了庭院、公園和街道，都是分別講了庭院、公園和街道，都是描寫小城描寫小城的。作者的。作者先寫海濱，后寫小城，抓住海濱和小城的特點，對不同先寫海濱，后寫小城，抓住海濱和小城的特點，對不同場景的景色進行場景的景色進行分段描寫分段描寫，并，并連段成篇連段成篇。 再仔細讀課文

7、，體會作者熱愛家鄉(xiāng)海濱再仔細讀課文，體會作者熱愛家鄉(xiāng)海濱小城的思想感情。有不懂的問題及時記錄下小城的思想感情。有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學們討論解決。來，與老師和同學們討論解決。課文解讀課文解讀我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。 第一句話點明家鄉(xiāng)的第一句話點明家鄉(xiāng)的位置及特點位置及特點廣東、海濱小城。后面四廣東、海濱小城。后面四句全都圍繞句全都圍繞“海濱小城海濱小城”這一點來寫。第一句起這一點來寫。第一句起總領(lǐng)全段總領(lǐng)全段的作用。的作用。本段第一句話有什么作用？本段第一句話有什么作用？這座海濱小城真是又美麗又整潔。這座海濱小城真是又美麗又整潔。這一段有什

8、么作用？這一段有什么作用？收束全文，照應(yīng)開頭。收束全文，照應(yīng)開頭。 早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍（dd）上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)）上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。 “ “鍍上鍍上”一詞形象地寫出一詞形象地寫出了朝陽照耀下的海上的景色，了朝陽照耀下的海上的景色，柔和、溫暖、美麗柔和、溫暖、美麗?！板兩襄兩稀币辉~有什么表達效果？一詞有什么表達效果？ 這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺

9、在那里。貝殼只好寂寞地躺在那里。 因為這里是一個海濱小城，城里的因為這里是一個海濱小城，城里的孩子對貝殼見得多了，已經(jīng)沒有絲毫興孩子對貝殼見得多了，已經(jīng)沒有絲毫興趣了。這里用了趣了。這里用了擬人擬人的修辭，生動形象的修辭，生動形象地寫出了貝殼地寫出了貝殼冷清孤單冷清孤單的樣子。的樣子。貝殼為什么會貝殼為什么會“寂寞地躺在那里寂寞地躺在那里”？ 鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。罩在一片片紅云中。“熱鬧熱鬧”“”“籠罩籠罩”“”“紅云紅云”這幾個詞說明了什么？這幾個詞說明了什么？ 說明了鳳凰花開得十分說明了鳳凰花開得十分繁盛、紅艷繁盛、

10、紅艷，也說明，也說明了鳳凰花之了鳳凰花之多多。 一一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。密不透風，可以遮太陽，擋風雨。這里用了什么修辭手法？有什么作用？這里用了什么修辭手法？有什么作用？ 這里運用了這里運用了比喻比喻的修辭手法，將榕樹比作綠絨的修辭手法，將榕樹比作綠絨大傘，大傘，突出突出了榕樹的高大、碧綠、茂盛。了榕樹的高大、碧綠、茂盛。 小城的街道也美。除了瀝（小城的街道也美。除了瀝（l l）青的大路，都是用）青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯（細沙鋪成的，踩上去咯（gg）吱咯吱地響，好像踩在沙）吱咯吱地響，好像踩在沙灘

11、上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。葉都沒有。從哪里可以看出從哪里可以看出“小城的街道也美小城的街道也美”？ 瀝青的大路；細沙鋪成的路；瀝青的大路；細沙鋪成的路；街道上十分干凈，一片落葉都沒有。街道上十分干凈，一片落葉都沒有。 本文通過對本文通過對海上、沙灘、庭院、公園、海上、沙灘、庭院、公園、街道街道等的描寫，表現(xiàn)了等的描寫，表現(xiàn)了“我我”的家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)海海濱小城的濱小城的整潔、美麗整潔、美麗，表達了，表達了“我我”對家鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)的的熱愛與贊美熱愛與贊美之情。之情。主題歸納主題歸納海濱海濱美麗整潔美麗整潔海海濱濱小小城城文章結(jié)構(gòu)

12、文章結(jié)構(gòu)小城小城大海大海帆船、軍艦、海鷗、云朵帆船、軍艦、海鷗、云朵沙灘沙灘貝殼、捕魚的船隊貝殼、捕魚的船隊街道街道舒適、干凈舒適、干凈庭院庭院樹多、葉香、花美樹多、葉香、花美花園花園樹大、葉密、人多樹大、葉密、人多寫法總結(jié)寫法總結(jié) 這篇課文主要運用了這篇課文主要運用了先總后分先總后分的寫作手法。的寫作手法。先總后分：即先總述大意，提出觀點、論點、綱要，先總后分：即先總述大意，提出觀點、論點、綱要，再在后文中詳細分點闡述。這樣寫的優(yōu)點是再在后文中詳細分點闡述。這樣寫的優(yōu)點是開門見開門見山山，先將觀點擺出來，讓讀者明白文章接下來在說，先將觀點擺出來，讓讀者明白文章接下來在說什么，什么，增強了文章

13、的可讀性增強了文章的可讀性。寫法點撥：寫法點撥：這一段采用這一段采用先總后分先總后分的寫的寫法。第一句是這一段的中心句，接著法。第一句是這一段的中心句，接著分寫小城的樹種以及特定時節(jié)（初夏）分寫小城的樹種以及特定時節(jié)（初夏）樹葉繁茂、花開熱烈的美景。樹葉繁茂、花開熱烈的美景。寫法巧借鑒寫法巧借鑒 小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧

14、，小城好像籠罩在一片片紅云中。了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 學習了上面的寫作方法，你能用先總學習了上面的寫作方法，你能用先總后分來寫一段話嗎？后分來寫一段話嗎？運用示例：運用示例： 春風輕輕地吹進了我們的校園。旗桿頂上，鮮紅的國旗在春風輕輕地吹進了我們的校園。旗桿頂上，鮮紅的國旗在微微地飄動著；草地上，草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室微微地飄動著；草地上，草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室旁，高大的柳樹舒枝展葉，迎著春風擺動著柔軟的枝條；花圃旁，高大的柳樹舒枝展葉，迎著春風擺動著柔軟的枝條；花圃里，粉紅的桃花開滿枝頭，雪白雪白的梨花競相開放里，粉紅的桃花開滿枝頭，雪白雪白的梨

15、花競相開放1.1.哪個詞語更合適？哪個詞語更合適？ 隨堂練習隨堂練習 (1)(1)傍晚，我站在瀚的大海邊，看到一輪月傍晚，我站在瀚的大海邊，看到一輪月掛在空中。（皓掛在空中。（皓 浩）浩） (2)(2)這個村子里的人大多是民，以捕為生。這個村子里的人大多是民，以捕為生。（漁（漁 魚）魚）浩浩皓皓魚魚漁漁2. 2. 在括號里填寫詞語。在括號里填寫詞語。（ ）的大海）的大海 （ ）的魚）的魚（ ）的街道）的街道 （ ）的樹葉）的樹葉 一（一（ ）小城）小城 一（一（ ）金黃色）金黃色密不透風密不透風銀光閃閃銀光閃閃干凈干凈浩瀚浩瀚座座層層一（一（ ）沙灘）沙灘 一一（ ）庭院）庭院一（一（ ）榕樹

16、）榕樹 一（一（ ）大傘）大傘一（一（ ）落葉）落葉 一（一（ ）紅云）紅云頂頂個個棵棵片片片片片片 朗讀課文。說一說，課文寫了海濱小城的朗讀課文。說一說，課文寫了海濱小城的哪些景象？哪些景象？這些景象是什么樣的？這些景象是什么樣的？教材習題教材習題大海：大海：沙灘：沙灘：天和海都是藍的，天上有海鷗和云朵，海上有天和海都是藍的，天上有海鷗和云朵，海上有機帆船和軍艦，色彩鮮明。機帆船和軍艦，色彩鮮明。有各種各樣的貝殼，有滿載而歸的捕魚船隊，有各種各樣的貝殼，有滿載而歸的捕魚船隊，動靜相諧。動靜相諧。庭院：庭院：公園：公園：街道：街道：有許多枝繁葉茂的大榕樹，休息的日子里石凳上有許多枝繁葉茂的大榕

17、樹，休息的日子里石凳上坐滿了人。坐滿了人。栽著很多樹。初夏，桉樹的葉子散發(fā)著香味，栽著很多樹。初夏，桉樹的葉子散發(fā)著香味，鳳凰花開得特別繁茂。鳳凰花開得特別繁茂。干凈整潔。有瀝青的大路，有用細沙鋪成的路，干凈整潔。有瀝青的大路，有用細沙鋪成的路，踩上去就像踩在沙灘上一樣。踩上去就像踩在沙灘上一樣。 有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能從課文中找出來嗎？思，你能從課文中找出來嗎？示例：示例：第第4 4自然段，自然段，“小城里每一個庭院都栽了很多小城里每一個庭院都栽了很多樹樹”。這一句是本段的。這一句是本段的中心句中心句，后面的內(nèi)容都是圍繞，

18、后面的內(nèi)容都是圍繞這一句來寫的。所以，這一句話實際上是在告訴我們這一句來寫的。所以，這一句話實際上是在告訴我們整段文字所講述的內(nèi)容。整段文字所講述的內(nèi)容。課外積累課外積累觀觀 滄滄 海海曹操曹操東臨碣石，以觀滄海。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志。觀觀 滄滄 海海曹操曹操東臨碣石，以觀滄海。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠