三年級上冊語文課件－13.胡蘿卜先生的長胡子人教（部編版） (PPT 17頁)

1、課題解讀課題解讀 胡蘿卜先生有一根瘋狂生長的胡子，胡蘿卜先生有一根瘋狂生長的胡子，圍繞著這根長胡子會發(fā)生怎樣有趣的故事、圍繞著這根長胡子會發(fā)生怎樣有趣的故事、夸張的情節(jié)呢？趕緊從這篇童話故事中去夸張的情節(jié)呢？趕緊從這篇童話故事中去找找答案吧！找找答案吧！ 生字詞生字詞 生字詞生字詞 解詞語解詞語發(fā)愁：發(fā)愁：因?yàn)闆]有主意或辦法而感到愁悶。因?yàn)闆]有主意或辦法而感到愁悶。濃密：濃密：稠密稠密( (多指枝葉、煙霧、須發(fā)等多指枝葉、煙霧、須發(fā)等) )。近視：近視：視力缺陷的一種，能看清近處的東西，看不清遠(yuǎn)處的視力缺陷的一種，能看清近處的東西，看不清遠(yuǎn)處的 東西。東西。果醬：果醬：用水果加糖、果膠制成的糊

2、狀食品，也叫果子醬。用水果加糖、果膠制成的糊狀食品，也叫果子醬。牢固：牢固：結(jié)實(shí)；堅(jiān)固。結(jié)實(shí)；堅(jiān)固。確定：確定：明確而肯定。明確而肯定。整體感知整體感知 課文講胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬課文講胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營養(yǎng)，一路走一路長，長得很長很長，被男的營養(yǎng)，一路走一路長，長得很長很長，被男孩孩 ，被鳥太太，被鳥太太 的故的故事。事。剪下一段放風(fēng)箏剪下一段放風(fēng)箏當(dāng)作晾衣繩當(dāng)作晾衣繩自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

3、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

4、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路再讀課文，理清課文層次。再讀課文，理清課文層次。第一部分（第一部分（ ）：）：_。1 13 3邊走胡子邊長邊走胡子邊長課文詳解課文詳解第二部分（第二部分（ ）：）：_。第三部分（第三部分（ ）：）：_。4 46 67 79 9剪胡子放風(fēng)箏剪胡子放風(fēng)箏用胡子晾尿布用胡子晾尿布 聯(lián)系課文的題目聯(lián)系課文的題目“胡蘿卜先生的長胡子胡

5、蘿卜先生的長胡子”，我預(yù)測這，我預(yù)測這根胡子一定會長得很快，長得很長很長。根胡子一定會長得很快，長得很長很長。 我認(rèn)為胡蘿卜先生一定不會生氣，他還會我認(rèn)為胡蘿卜先生一定不會生氣，他還會高興高興地說：地說：“想不到我的胡子還有這樣的作用！想不到我的胡子還有這樣的作用！” ” 這里的省略號表示故事并沒有講完，情節(jié)還會這里的省略號表示故事并沒有講完，情節(jié)還會繼續(xù)向前發(fā)展。使用省略號，引起讀者的思考，啟繼續(xù)向前發(fā)展。使用省略號，引起讀者的思考，啟發(fā)讀者續(xù)編故事。發(fā)讀者續(xù)編故事。 鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間當(dāng)繩子給小鳥晾尿布。中間當(dāng)繩子給小鳥晾尿

6、布。 幫助他人能快樂自己幫助他人能快樂自己13.胡蘿卜先生的長胡子胡蘿卜先生的長胡子胡蘿卜先生：胡蘿卜先生：胡子長得很長胡子長得很長小男孩：小男孩：剪一段胡子放風(fēng)箏剪一段胡子放風(fēng)箏 鳥太太：鳥太太：剪一段胡子晾尿布剪一段胡子晾尿布 結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理幫助別人快樂自己課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1. 1.從本文的故事以及大家續(xù)編的故事中，你從本文的故事以及大家續(xù)編的故事中，你感受到了什么？感受到了什么？ 2 2. .學(xué)完本課，說說你懂得了怎樣邊讀書邊預(yù)學(xué)完本課，說說你懂得了怎樣邊讀書邊預(yù)測故事的發(fā)展？測故事的發(fā)展？ 慷慨的胡蘿卜先生，有趣的長胡子！慷慨的胡蘿卜先生，有趣的長胡子！“贈贈人玫瑰，手留余香。人玫瑰，手留余香。”當(dāng)我們給予他人真誠的當(dāng)我們給予他人真誠的幫助時(shí)，自己也一定會收獲一份好心情。幫助時(shí)，自己也一定會收獲一份好心情。 我可以結(jié)合文章的題目、插圖、內(nèi)容里的我可以結(jié)合文章的題目、插圖、內(nèi)容里的一些線索來進(jìn)行預(yù)測，一些線索來進(jìn)行預(yù)測，預(yù)測很有趣。預(yù)測很有趣。拓展延伸拓展延伸有關(guān)想象的名人名言：有關(guān)想象的名人名言： 1. 1.將這個(gè)故事講給媽媽