《和我們一樣享受春天》課后習題

1、.?和我們一樣享受春天?課后習題?和我們一樣享受春天?課后習題一、給加點的字注音。蔚藍 巡弋 蜥蝎 頻頻 綠茵 祈盼 二、選擇適宜的字組詞。弋 戈 壁 巡 游 倒 幻 幼 想 夢 兒 小攪 擾 亂 打 動 渾陰 茵樹 綠 綠 三、在括號里填上可以搭配的詞語。蔚藍色的 發(fā)射 一張 金黃色的 祈盼 一間 綠茵茵的 享受 一束 四、寫出帶點詞的反義詞。1、如今頻頻發(fā)射的導彈把星星的家園攪得很不安寧。2、有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻!3、我們再也不要憎恨和饑餓。 4、我們的大地給予我們足夠的食品我們將共享。 五、聯(lián)絡課文填空。1、海鷗的樂園 蜥蝎和甲蟲的天下 星星的家園 歡樂的草地 2、

2、本課是一篇詩歌，共有 節(jié)，前四節(jié)分別描繪了 ， ， ， 的變化，3、在前四節(jié)的最后都有一句一樣的話： ?表達了作者 的思想感情。六、縮句。1、蔚藍色的大海本來是海鷗的樂園。2、轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻。3、藍得發(fā)黑的夜空本來屬于星星和月亮。4、散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步。七、照樣子，寫句子。例：章航把筆記本電腦帶到了南京。筆記本電腦被章航帶到了南京。1、頻頻發(fā)射的導彈把星星的完園攪得很不安寧。2、導彈的氣浪把一張張課桌掀翻。3、無情的戰(zhàn)火把許多孩子變成了孤兒。八、閱讀短文，完成練習。沙灘上，吧噠，吧噠吧噠，吧噠，吧噠這是沙灘和腳板說話。它們的話兒說了多少，沙灘上就印下多少

3、腳丫。沙灘是漁家孩子的樂園，小伙伴在這兒嬉xi戲、玩耍?？柿?，用清甜的湖水當茶，累了，有細沙堆成的“沙發(fā)。拾幾枚色彩新奇的貝殼，網(wǎng)幾碗灘頭浮游的魚蝦，留一灘密密麻麻的小腳印，帶一個快樂的夢兒回家。吧噠，吧噠，吧噠這是沙灘在和腳板說話。浪花對它們說：小腳丫，長大，快快長大!1、在括號中填上適宜的量詞。一 貝殼 一 車 一 畫 一 魚一 桌子 一 筆 一 腳印 一 教室 一 紙2、詩中的“吧噠指 。孩子們在沙灘上拾 ，網(wǎng) ，用 當茶，用 堆成沙發(fā)。3、這首詩描寫了一個什么場景?4、詩的開場和完畢，詩人都用了“吧噠，吧噠，吧噠這樣的詩句，它在詩中起了什么作用?九、有感情的朗讀詩歌。地球的呼聲隔海相望

4、的陸地，都伸出友誼之手，相視一笑，泯min滅舊日的怨仇。沒有掠奪者的咆哮，也沒有對抗者的怒吼。人們彼此贈送的禮物，是平等、自由。參考答案：四、1、偶爾 頻繁 動亂 安靜 2、搖擺 穩(wěn)固 3、喜歡 討厭 4、貧乏 充分 五、2、五 大海 沙漠 夜空 草地 戰(zhàn)爭給自然界帶來了種種不安寧 祈盼 讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書、享受春天的美妙愿望 3、這終究是為什么 對戰(zhàn)爭的憤慨和不解 六、1、大海是樂園 2、坦克和大炮打破了夢幻。 3、夜空屬于星星和月亮。 4、碎片阻擋著腳步。 八、2、孩子們的小腳丫踏在沙灘上發(fā)出的聲音 貝殼 魚蝦 清甜的湖水 細沙 3、漁家孩子在沙難上玩樂的情景。 4、作者用這樣的詩句串連全詩