離職歡送會致辭

1、離職歡送會致辭篇一：公司職員離職歡送會主持詞公司職員離職歡送會主持詞 公司職員離職歡送會主持詞（一）不要說我們兒女情長難舍難離聚也依依，散也依依你不忍心說再見我怎又不淚眼盈盈啊千里搭長篷沒有不散的筵席人生總是聚也依依，散也依依去吧那天邊的彩霞就是我陪伴你的身影甘肅XX陶瓷集團有限責(zé)任公司生產(chǎn)部揀選工段黃 XX女士歡送會現(xiàn)在開 始。全體起立，歡迎公司各位領(lǐng)導(dǎo)和主管就位?。ü恼疲?尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位主管、在座的各位員工： 大家晚上好！ 開始語：人與人相處，貴在知心。愈是深厚的感情，愈是像無意埋下的種 子，默默地萌芽、成長、茁壯。只有當離情波瀾湧現(xiàn)，才是真正察覺那份難舍 的深重。也許心情尚未準備就

2、緒，而苦澀的離情，就紛至踏來，直教人招架不 住。現(xiàn)在我們來介紹黃XX女士的風(fēng)采和志業(yè)，來為大家大家留下美好的紀念和 鼓勵！三年來，黃XX女士顧大局，識大體，立足本職，愛崗敬業(yè)、勤勤懇 懇，任勞任怨，扎實工作，奉獻崗位，拼搏實干，與揀選工段同呼吸、共命 運，心連心。把美好的青春和工作熱情，把全部的力量和智慧貢獻了給了揀選 工段，奉獻給了 XX公司，她本人也連續(xù)榮獲2013、2014年度“優(yōu)秀班長”榮 譽稱號。辛勤的三年、優(yōu)秀的三年、充滿記憶的三年、難忘的三年，三年的時光讓 你我感動、讓你我深情。有道是：難忘真情、難忘今宵！請記住這個難以忘記 今夜！當我們還來不及回憶，來不及憧憬的時候，黃 XX女

3、士因為家庭原因即將離 開公司，離開親愛的兄弟姐妹們。 她在揀選工段給我們留下的是那么多生動的 細節(jié)，精彩的片段，與那一段段溫馨的回憶，如今都歷歷在目，深深的留在我 們的腦海中。 3年的時間里，她與我們一道付出著拼搏的汗水，品味著成功的 喜悅。有請黃XX女士發(fā)表臨別感言！謝謝！謝謝黃XX女士的精彩感言和美好祝福?。ㄈ┫旅孀屛覀円詿崃业恼坡暁g迎公司領(lǐng)導(dǎo)致辭： 讓人敬佩的是在座的多數(shù)員工，你們長年在一線工作，起早貪黑，公司領(lǐng) 導(dǎo)看在眼里、記在心里，大家守紀律，不怕苦，不怕累的作風(fēng)精神和價值觀， 將永遠激勵著我們在職工作的所有員工不斷進步。在座各位的業(yè)績將永遠銘刻 在XX公司的發(fā)展史上。今天，黃 X

4、X女士雖然離開了，但請在座的各位員工記 住，XX公司永遠是大家的家。如果哪天你離開后，需要再回到 XX公司，XX公 司的大門永遠為你敞開著，隨時歡迎你回來。（鼓掌）請公司領(lǐng)導(dǎo)為黃XX女士贈送紀念品！接下來，請在座各位主管、員工和黃 XX互動共勉，來歡送黃XX女士，讓 把我們最真心的話語和最真誠的祝福送給她。臨別贈言！請開始！好的，謝謝！謝謝大家！祝她事事順心，再創(chuàng)輝煌?。ㄋ模е\摯的祝愿滿懷的希望美好的憧憬離別的寓意今天我們將在這里回味過去的日子展望將來的歲月一同度過這個美好而難忘的時刻為這即將別離的黃XX女士送上最最深厚的祝福黃 XX 女士歡送會到此結(jié)束！ 結(jié)束語：“最美滿堂紅”，別離是人

5、生的轉(zhuǎn)折點，也是全新的開始。讓我 們衷心祝愿黃XX女士在以后的生活中更加多姿多彩，幸福美滿，記得想念大 家，?；丶铱纯矗∑簩﹄x職員工致歡送詞 對離職員工致歡送詞“你們把人生中最美好的青春年華奉獻給了 XXXX，在茶館最艱難的歲月 里，是你們伴隨我度過，所以，我要向你們表達我的第一個意思：感激！這份 感激將伴隨我終生?！薄霸诓桊^共同奮斗了難忘的三四年時間，行將分別，此時此刻，我要表達 的是第二個意思：不舍！曾幾何時，我對你們的離去表現(xiàn)得狹隘、偏執(zhí)和不冷 靜，錯誤地認為我的理想就應(yīng)該是你們的理想，卻不曾考慮你們才二十多歲， 需要體驗不同的人生， XXXX 盡管很好但也只是你們?nèi)松缆飞系囊徽径?/p>

6、已。所 以，在這里我要為自己曾經(jīng)的誤判、狹隘向你們表示由衷的歉意！同時也希望 你們理解黃總的狹隘主要源于對你們的十分在乎?！薄拔乙磉_的第三個意思：祝福！我發(fā)自內(nèi)心地祝愿你們在今后的人生道 路上一路平安、一帆風(fēng)順，努力實現(xiàn)自己的理想和目標。青春無限，希望你們 抓緊時間學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)。今后你們可能會去向更美好的地方，也可能會 在北京留下來。會有自己美滿的婚姻和家庭，會擁有自己的事業(yè)，也會有房 子、車子。在中國偉大的崛起中你們會享受到自己努力奮斗的所有成果。我將 會在這個小小的地方關(guān)注你們、祝福你們！”“如果說我還有什么愿望的話，我希望你們無論做什么、無論走到哪里， 都不要忘記這里，不要忘記曾

7、經(jīng)的奮斗歲月。有空常回來看看。有道是：世事無常。出門在外要處處小心，要低調(diào)做人。在外闖蕩累 了也可以回到茶館來歇歇腳再沖出去，這里永遠是你們的家，你們永遠是我心 目中最珍視的寶貝。如果想回到茶行中來，無論是自己做還是與人合作，我都 會全力支持。你們做出成績來我會感到十分光彩！”“最后要感謝聽雪感謝老季！因為你們，我心飛翔！”今晨陽光依舊，口 中茶香如昨。謝謝大家!篇三：領(lǐng)導(dǎo)歡送會致辭各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家好！首先，請允許我代表海門市委、市政府向本次中英體育文化夏令營活動圓 滿結(jié)束表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持海門教育的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，表示崇高的 敬意！多年來，在市委、市政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下

8、，在社會各界的大力支持下， 東洲人艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息，以師德創(chuàng)造人格魅力，以學(xué)習(xí)提升教育能力，以 科研挖掘質(zhì)量潛力，以特色擴大辦學(xué)張力，以改革增強學(xué)校實力，贏得了社會 的廣泛贊譽，東洲中學(xué)從小到大，由弱變強，走出了教育新天地，高揚了特色 教育的旗幟，成了海門市素質(zhì)教育的一面旗幟，成了江蘇省連續(xù)四屆蟬聯(lián)省模 范學(xué)校稱號的初中，成了江蘇省華文教育基地、漢語推廣基地，短短二十年時 間，實現(xiàn)了按照常規(guī)思路幾十年才能達到的高度，創(chuàng)造了海門基礎(chǔ)教育的奇跡。借此機會，我希望東洲中學(xué)認真總結(jié)本次活動的成功經(jīng)驗，努力啟動學(xué)校 的精神引擎，構(gòu)筑堅實的思想共同體，強化特色建設(shè)，全力挖掘?qū)W校發(fā)展新閃 光點；加強智慧管

9、理，盡力打造品牌學(xué)校新增長點。進一步做強做大優(yōu)質(zhì)教育 資源，發(fā)揮標桿效應(yīng)、示范效應(yīng)和輻射效應(yīng)，創(chuàng)造性的開展國際交流工作，通 過形式多樣的活動，積極推介中國文化，全面推進教育質(zhì)量再上新臺階! 在鍛造全國一流名校的道路上走得更加堅實。繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主 題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 8 次集體評課活動，其他評課通過 qq 群來交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育

10、理念，積極推進教學(xué)改 革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主 化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教 學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中 學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展

11、校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水 平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊 伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史 教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎(chǔ)。全班共 4

12、0 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù) 學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人 進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課 后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學(xué) 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老 師 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（ 1 ）混合運算和應(yīng)用題；（ 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運 算；（ 3）量的計量；（ 4）小

13、數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5）小數(shù)的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解 實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康 與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用 性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標：建立

14、“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地 位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足 學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必 修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

15、運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能： a 認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技

16、能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標；實 行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我 保護意識與能力。（1）課題研究：加強校本課程“

17、劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各

18、項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評 價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué) 習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué) 習(xí)，進一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前 三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容

19、的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量 的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生 所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學(xué)習(xí)和研究教材 , 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形

20、勢的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科 復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學(xué) 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基 礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里 的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟 發(fā)學(xué)生的內(nèi)

21、在學(xué)習(xí)動機。二、工作目標以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課 堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提 高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮 學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié) 對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能 力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教 例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析 教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形 式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽 活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實 踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成 各項教學(xué)指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師