幼兒園中班 自由自在的電線_514

1、幼兒園中班 自由自在的電線  執(zhí)教者：王芳敏 活動(dòng)目標(biāo)： 1、任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。 2、嘗試運(yùn)用多種材料讓電線站起來(lái)。 3、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達(dá)的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的彩色膠皮電線若干 2、透明膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米  、 土豆、泡沫、黃沙。 活動(dòng)過(guò)程 ： 一、猜一猜，激發(fā)活動(dòng)興趣 1、師：小朋友看，今天老師帶來(lái)了一個(gè)口袋，你們猜猜里面裝了什么呢？ 2、小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸 3、請(qǐng)幼兒從口袋里摸出電線，提問(wèn)：這是什么？像什么？電線有什么用？ 二、看一看，引導(dǎo)觀察想象 1、電線會(huì)傳電，有

2、了電線可以使燈亮起來(lái)，可是今天吳老師要用電線來(lái)變魔術(shù)呢，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三” 2、教師將電線彎曲成“o”形，問(wèn)：看看它變成了什么形狀？像什么？ 3、電線真好玩，可以根據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來(lái)變魔術(shù)呢？你們想變成什么呢？ 三、玩一玩，鼓勵(lì)創(chuàng)造表現(xiàn) 1、師：今天老師為大家準(zhǔn)備了許多既安全又好玩的電線，下面小朋友也可以用電線來(lái)變魔術(shù)。 2、幼兒自由結(jié)伴彎曲電線，教師觀察指導(dǎo)。 3、師：你把電線變成了什么？  四、做一做，啟發(fā)思考探索 1、師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西?？呻娋€悄悄地告訴我，它除了想躺著擺出各種

3、姿勢(shì)外，還想站起來(lái)擺出各種姿勢(shì)呢！你能想出什么辦法讓它站起來(lái)呢？ 2、幼兒自由講述讓電線站起來(lái)的方法。（如借助膠帶、插入彩泥等） 3、師：今天老師也為小朋友準(zhǔn)備了許多的材料，有橡皮泥、積木你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來(lái)。 4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來(lái)。 五、評(píng)一評(píng)，保持探索興趣 師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓電線擺出了各種造型，其實(shí)除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。 教學(xué)反思： 本活動(dòng)我根據(jù)中班幼兒的身心發(fā)展水平，借助色彩鮮艷、可隨意造型的電線，以觀察性、開(kāi)放性提問(wèn)為中介，以誘發(fā)積極思維，大膽操作，自主表達(dá)為核心，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在探索中汲取新的知識(shí)。我覺(jué)得在活動(dòng)前還應(yīng)讓幼兒豐富一些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在幼兒操作的時(shí)候，應(yīng)該關(guān)注到