小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇

1、紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿第期播放開播曲合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長。甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是乙：我是，祝大家早間愉快！甲：本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是放飛夢想“中華魂”主題教育。乙：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。甲：年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。乙：漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。一個最美的字眼!理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬

2、。甲：金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。乙：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！奔祝旱拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!乙：理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。甲：理想是火，點

3、燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。乙：當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。甲：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想吧!乙：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿第期播放開播曲合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長。乙：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是甲：我是，祝大家早間愉快！乙：也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。甲：尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母

4、能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當(dāng)然，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。乙：尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簧者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動力。如果能及時地給其動力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點泉水，成就了一代詩仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。甲：尋找一點空氣，給青春、健康以活

5、力。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實，高中，這只是人生的開始，一個美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。乙：尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面，中國傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個學(xué)術(shù)大師的形象，還

6、是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導(dǎo)師。甲：一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補給下人生有多少不精彩。乙：要擁有精彩的人生，其實不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水甲：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽紅領(lǐng)巾廣播站播音稿環(huán)境第期開播曲（播放）【甲】付出一份真誠，打造愛的世界，【乙】帶走一片笑容，永遠與我們同行，【合】柳河中心小學(xué)校園之聲廣播又與大家見面啦！【甲】親愛的同學(xué)們!【乙】敬愛的老師們！【甲】大家中午好！我是你的好朋友【乙】我是你的的好朋友【甲】本次紅領(lǐng)巾廣播的主

7、題是：“環(huán)境”?！疽摇吭谖覀?nèi)粘Ｉ钪?生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視.【甲】比如說我們的周邊環(huán)境.在我們區(qū)后面的草坪中,開著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對社會,對我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.【乙】為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習(xí)?！炯住吭谖覀兩蠈W(xué)的路上，也有許隊多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：

8、有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了很大-麻煩?！疽摇吭诎鄷?，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學(xué)并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命?！疽摇颗笥?，當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾?當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護?曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取

9、并不應(yīng)得的東西【甲】1998年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一個個市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校?！疽摇克僚暗暮樗褚恢恢粺o情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園;給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發(fā)展。如果

10、說古代科學(xué)尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的認識有一定局限，做那么現(xiàn)代人如何呢?自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類的“生命之被”。可是，世界進入20世紀(jì)50年之后，人和動物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴展?！疽摇康厍蛟絹碓綋頂D，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可

11、怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫!【甲】我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起?！疽摇繂拘选熬G色之心”實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”，爭做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)建“綠色新世界?！薄炯住空f到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。【乙】老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!紅領(lǐng)巾廣播站播音稿文明禮貌第期開播曲（播放）【甲】付出一份真誠，打造愛的世界，【乙】帶走一片笑容，永遠與我們同行，【合】柳河中心小學(xué)校園之聲廣播又與大家見面啦！【甲】親愛

12、的同學(xué)們！【乙】敬愛的老師們！【甲】大家中午好！我是你的好朋友【乙】我是你的的好朋友【甲】本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是：“文明禮貌”?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑?！炯住吭谝粋€國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高?！疽摇吭谖覀兩磉?，在一部分同學(xué)身上，還

13、存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)?！炯住渴聦嵣?，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾

14、亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和-諧發(fā)

15、展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富?！炯住恳B(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!【乙】說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了?！竞稀坷蠋焸?，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!紅領(lǐng)巾廣播站播音稿寬容精神第期開播曲（播放）【

16、甲】采擷一屢陽光，編織七彩童年；【乙】付出一份真誠，打造愛的世界，【甲】留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；【乙】帶走一片笑容，永遠與我們同行?！竞稀考t領(lǐng)巾廣播又與大家見面啦！親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！大家好！【乙】我是你的的好朋友【甲】我是你的好朋友今天我們廣播的主題是寬容精神?！疽摇繉捜菥袷亲鋈吮貍涞拿赖拢粌H對今天也未來。人際交往離不開你我他以及其中寬容的內(nèi)涵。同時，在一個促進多元文化發(fā)展、鼓勵民-主對話的新世紀(jì)，寬容已從我們身邊走向世界。【甲】人能具有寬容精神是不容易的，首先要從看得見摸得著瑣事做起。當(dāng)人們遇到矛盾的時候，往往找別人的毛病，推卸自己的責(zé)任。一個騎車者撞了一個人，雙方就開始了

17、唇槍舌戰(zhàn)：“你眼睛長哪了，不看車亂跑!”“你會不會騎車，往人身上撞!”【乙】老師批評一個學(xué)生，這個學(xué)生首先想到如何為自己辯護。老師表揚一個學(xué)生，其他學(xué)生就會說出被表揚者的許多缺點。誰都不從自己這里找責(zé)任，誰都不從別人那里找長處。如此這般，何處尋寬容?諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個道理。【甲】現(xiàn)在的青少年什么東西都有，就缺少理解人、寬容人的心胸與精神。也許正是什么東西都有，什么都來的太容易，才使青少年缺少了許多只有在磨難中才能懂得的道理。因為人需要在逆境中經(jīng)歷不同的鍛煉，如欲望得不到滿足;在困難中別人沒有提供幫助;他人做錯了事給自己造成麻煩;遇到文化差異和互

18、不理解的矛盾在這些情況下，是反省自己還是責(zé)怪他人？是接受差異還是排斥差異?寬容需要保持平和的心態(tài)，平和的心態(tài)需要從內(nèi)修自己開始?！疽摇壳嗌倌隊帍姾枚分妮^重。同學(xué)之間可以因為一點小事，就爭得臉紅脖子粗;自己做錯了事，不著重檢查自己，而非常在意別人批評的態(tài)度;兩個好朋友一個進步受表揚了，另一個不首先為對方高興，而是產(chǎn)生嫉妒;與人交往時，別人話說急躁一點就受不了；如果自己占理了，絕不能輕易饒過對方?！炯住繘]有寬容，一點小事都能引起爭端，就像在公共汽車上誰踩了誰一腳，也能吵得臉紅脖子粗的。如果把這樣的情緒放在世界的事務(wù)中，非得引發(fā)世界大戰(zhàn)不可。有個同學(xué)課間時接來一杯水，突然后面另一同學(xué)猛地一撞，熱水

19、澆在了一位坐著的女同學(xué)的脖子上，隨著一聲尖叫。就開始了互相的爭吵和責(zé)備：“真夠損的，想把我燙死!”“不是我，是他把水撞到你那兒的?！薄拔夷X門后面也沒長眼睛。賴得著我嗎?”爭論永遠無法分出對錯，越是互不相讓，越使矛盾尖銳，結(jié)果每個人都氣鼓鼓的。一節(jié)課后，他們【乙】平靜了許多，那位女同學(xué)對剛才吵架的男同學(xué)說：“我沒事了，衣服干了，脖子也不疼了，說不定還得謝謝你們倆，給我做了一次頸部輕松治療?！蹦莾蓚€同學(xué)一楞，然后相對一笑，一個說：“對不起，我太莽撞了?！绷硪粋€也說：“不，是我太莽撞了?！卑倏粕除埥酉聛?，我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個小欄目會拍照的閃電【乙】奧地利的一位醫(yī)生一天下班回家后發(fā)現(xiàn)錢包

20、丟了。當(dāng)晚，醫(yī)生被人請去搶救一個被雷電擊中的人。那人躺在地上，奄奄一息。醫(yī)生在檢查時，突然發(fā)現(xiàn)那人大腿的皮膚上清晰地印著同他錢包上一模一樣的兩個字母“D”。結(jié)果，就在這個人的口袋里醫(yī)生找到了自己的錢包。就是這樣一道一瞬即逝的光。竟然能創(chuàng)造出如此神奇的狀況，看來，閃電這位神秘的使者本身就是一個巨大的謎團。【甲】本期紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，親愛的同學(xué)們，下期再見！【乙】再見！紅領(lǐng)巾廣播站播音稿小學(xué)生心理健康第期開播曲（播放）【甲】采擷一屢陽光，編織七彩童年；【乙】付出一份真誠，打造愛的世界，【甲】留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；【乙】帶走一片笑容，永遠與我們同行。紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面啦！親愛的同學(xué)們！

21、敬愛的老師們！大家好！【乙】我是你的的好朋友【甲】我是你的好朋友今天我們廣播的主題是小學(xué)生心理健康。希望大家能喜歡?！疽摇课覀兌际仟毶优?，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)【甲】根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣?！疽摇浚?）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此

22、，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的?！炯住浚?）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w?！疽摇浚?）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高?！炯住浚?）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中

23、心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性?！疽摇浚?）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入?！炯住浚?）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年

24、齡特征相吻合【乙】有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進步，那如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：1 早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。2 經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。4 看一些有趣的書?！炯住啃那椴缓玫臅r候，我們可以：1 聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。2 去跑步、爬山，或者打球。3 打掃自己的房間或書桌。4 找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。5 將一個笑話給別人聽。6 把不快樂的事寫出來?！疽摇肯胍幌?，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！紅

25、領(lǐng)巾廣播站播音稿安全話題第期播放開播曲【甲】天空的幸福，是穿一身藍；【乙】森林的幸福，是披一身綠；【甲】陽光的幸福，如鉆石般耀眼；【乙】落日的幸福，留下最后的美麗?！炯住课业男腋?，是要和朋友一起去采擷每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一縷陽光?！薄竞稀考t領(lǐng)巾廣播又與大家見面啦！親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！大家好！【乙】我是你的的好朋友【甲】我是你的好朋友【甲】首先讓我們一起來學(xué)習(xí)一下小學(xué)生文明公約1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。2、放學(xué)按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康?！疽摇?、保證用電安

26、全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。5、入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防治機械傷人，保證安全。6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車上街。【甲】7、放學(xué)后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。8、不玩火、不吸煙，愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。9、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)

27、、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡性事件的發(fā)生。【乙】10、自覺遵守青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！【甲】接下來是為大家?guī)淼氖墙棠阋徽?。今天要給大家講一講如何養(yǎng)成做事不拖沓的好習(xí)慣?！疽摇哭k事拖沓的人，總是在浪費大量的寶貴時間，這種人做事時要花許多時間來擔(dān)心這個擔(dān)心那個，找借口推遲行動，又為沒有完成任務(wù)而悔恨。其實在這段時間里，他們完全可以完成一項工作而開始另一項工作了。【甲】要克服拖沓的弱點，我們就必

28、須養(yǎng)成好習(xí)慣。因為一個慣于辦事拖沓的人是很難改變其以前的工作模式的。如果有這個毛病，就必須重新訓(xùn)練自己，用好習(xí)慣來取代拖沓的壞毛病。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己又有拖沓的傾向時，靜下心來想一想，確定你的行動方向，然后要求自己盡快完成這項任務(wù)，定出一個最后期限然后努力遵守，漸漸地，你拖沓的習(xí)慣必會改變，工作效率必將提高。【乙】同學(xué)們，聽了這些，你們有啟發(fā)嗎？如果在學(xué)習(xí)生活中，你們遇到了哪些問題或困惑，歡迎你來稿到我們廣播站?！炯住繒r間過的真快，本期的紅領(lǐng)巾廣播站就要結(jié)束了。感謝收聽，下期再會紅領(lǐng)巾廣播站播音稿第期播放開播曲【甲】天空的幸福，是穿一身藍；【乙】森林的幸福，是披一身綠；【甲】陽光的幸福，如鉆石般耀

29、眼；【乙】落日的幸福，留下最后的美麗?！炯住课业男腋?，是要和朋友一起去采擷每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一縷陽光。”【合】紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面啦！親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！大家好！【乙】我是你的的好朋友【甲】我是你的好朋友【甲】今天我們安排的欄目有地震時我們該怎么辦？【乙】學(xué)校開展了地震演練活動，同學(xué)們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學(xué)習(xí)掌握一些抗

30、震技能?！炯住咳绻覀冊谏险n時發(fā)生地震，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。【乙】如果我們在家發(fā)生地震，怎么辦？我們要躲在堅固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。【甲】如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦？我們要選擇結(jié)實的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現(xiàn)場工作人員指揮?！疽摇咳绻覀儾恍冶宦駢?，怎么辦？設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、

31、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。【甲】防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包（可以是以前使用過的舊書包或背囊），里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）。【乙】記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。【甲】時間過的真快，本期的紅領(lǐng)巾廣播站就要結(jié)束了。感謝收聽，下期再會！紅領(lǐng)巾廣播站播音稿第期播放開播曲【甲】天空的幸福，是穿一身藍；【乙】森林的幸福，是披一身綠；【甲】陽光的幸福，如鉆石般耀眼；【乙】落日的幸福，留下最后的美麗?！炯住课业男腋?，是要和朋友一起去采擷每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一縷陽光?！薄竞稀考t領(lǐng)巾廣播又與大家見面啦！親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！大家好！【乙】我是你的的好朋友【甲】我是你的好朋友【甲】今天我們安排的欄目有家庭節(jié)能環(huán)保首先是家庭節(jié)能環(huán)保宣傳歌再生能源屬資源，供熱供暖光能選，綠色消費無污染，保護生