人教部編版七年級語文上冊 第一學期期末復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (85)

1、部編版七年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷（滿分：150 分 考試時間：150 分鐘）一、積累運用（37 分）1. 下列加點詞語的讀音，全都正確的一組是：()（3 分）A憧憬（jn）雕鏤（lòu）磅礴（bàng）執(zhí)拗（niù） B醞釀（liàng） 倔強（jué）擷取（xié）靜謐（mì）C. 稱職（chèn）干涸（gù）邂逅（hòu）自詡（y）D. 躋身 (j） 恣情（zì） 和煦（xù） 發(fā)綹（li）2. 下列語句中標點符號使用正確的一項是（ ）（3 分） A“這么晚了你上哪

2、兒去？”媽媽說：“馬上就要吃飯了?！盉創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。 C每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥，轉(zhuǎn)了幾圈，就匆匆飛走了。 D我們學校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花等，花開不斷。3. 下列句中加點的成語使用不正確的一項是（）（3 分）A. 面對小區(qū)保安的盤問，作案后的小偷義憤填膺，反應相當激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。B. “正確答案只有一個”這種思維模式，在我們的頭腦中已不知不覺地根深蒂固。C. 雖然在爭創(chuàng)文明城的活動中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但從長遠的眼光看，我們的工作還任重道遠。D. 斯諾登曝光了美國情報監(jiān)聽的內(nèi)幕，在全球范圍內(nèi)引起

3、了軒然大波。4. 選擇下列各句中沒有語病的一項。（）（3 分）A中國夢能不能實現(xiàn)，關鍵在于青少年要學習好科學文化知識，掌握好建設祖國的本領。 B由于母親對我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C. 街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年違法犯法。D. 大型明星真人秀節(jié)目爸爸去哪兒火爆全國的原因，是人們對父親在家庭中的作用進行了重新審視造成的。95. 下列文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（ ）（3 分）A. 七顆鉆石作者列夫·托爾斯泰，俄國作家。主要作品有長篇小說戰(zhàn)爭與和平安娜·卡列尼娜復活等。本文是一篇童話，想像豐富，表達了作者希望愛心像大熊星座一樣

4、普照人間的美好愿望。B. 幼時記趣節(jié)選自浮生六記，作者沈復，清代作家。本文主要寫了兒童時代觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆三件小事，表現(xiàn)了童年的樂趣。C. 夏作者梁衡，當代作家。本文主要描繪了夏天暑氣蒸騰、麥浪翻滾、萬物蓬勃生長 的景象，突出了夏天熱烈、緊張、急促的特點，表達了對夏天的喜愛之情，深情贊美了辛 勤勞作的農(nóng)民。D. 社戲作者是魯迅。魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。這篇散文按照“盼看社戲-去看社戲懷念社戲”的思路行文的。6. 讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應的漢字。（用正楷字依次寫在田字格內(nèi)。4 分）誠信是什么？zhì氣未脫的孩子說，

5、誠信是拉過勾兒就永不反 hu；風華正茂的小伙子說， 誠信是不能透支的 nuò言；兩鬢蒼蒼的老人老人說，誠信是一張不容背叛的 qì約。7. 默寫（每空 1 分。錯字、漏字、添字不得分）(11 分）（1） 鄉(xiāng)書何處達，。（王灣次北固山下）（2） ，隨風直到夜郎西。 （李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）（3） ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁）（4） 萬籟此俱寂，。（常建題破山寺后禪院）(5) 學而不思則罔，。（論語八則）(6) 晴空一鶴排云上，。（劉禹錫秋詞）（7） 但愿人長久，。（蘇軾水調(diào)歌頭）（8） ，脈脈不得語。（迢迢牽牛星）（9） 吳楚東南坼，。（杜甫登岳陽樓）（8）西江月 夜

6、行黃沙道中中，通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，描寫豐收在望的句子是：，。8. 名著閱讀（7 分）這樣他倆又開始往前走，漫無目標地胡亂走他們現(xiàn)在能做的就是往前走，不斷地往前走。不久，希望又開始復蘇它沒有什么理由，很簡單，只是因為希望的源泉還沒有因 時間和失敗而消失時，它自然而然地要復蘇。過了一會工夫，湯姆把蓓姬的蠟燭拿來吹滅，這種節(jié)約意味深長，言辭是多余的，不 用多解釋，蓓姬就明白了其中的含義，她的希望又破滅了。她知道湯姆口袋里還有一根整蠟燭和幾個蠟燭頭但他必須節(jié)約著用（1） 以上這段文字節(jié)選自 （國籍）的 （人名）寫的名著 （3 分）。（2） 對湯姆，你最欣賞什么？請結(jié)合洞中歷險這個情節(jié)，聯(lián)

7、系自己的實際講講理由。（4 分）二、閱讀理解（50 分）（一）閱讀下面詩歌，完成 910 題。（7 分） 野 池唐·王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉喬。川口雨晴風復止，蜻蜒上下魚東西。9. 詩歌以“野池”為描寫對象，第一、二句分別描繪了池水和植物的什么特點。（4 分） 答：10. 詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)作者怎樣的情感?(3 分) 答:（二）閱讀下面文言文，回答 1114 題（16 分）鄭人逃暑鄭人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以從陰。及至暮反席于樹下，及月流 影移，復徙衽以從陰，而患露之濡于身。其陰逾去，而其身愈濕。是巧于用晝而拙于 用夕矣。（節(jié)選自苻子）【注釋】逃暑：避暑

8、，乘涼。孤林：孤樹，獨立的一棵樹。徙衽（xrén）：移動席子。徙，遷移。衽，席子。濡（rú）：沾濕。逾：“愈”，更加。11. 用現(xiàn)代漢語解釋下列加點的詞語。（4 分）（1）日流影移()（2）及月流影移()（3） 及至暮反席于樹下（）（4）復徙衽以從陰（） 12.下列各組句中加點詞的意思相同的一組是（）（3 分）A. 方為秋田之害方兩三級，錢帥登之。B. 而徙衽以從陰徐噴以煙C. 逃暑于孤林之下者學而時習之，不亦說乎？D. 舟已行矣，而劍不行。雖多忌克，而能以天下事為己任。13.翻譯下面的句子。 （6 分）（1） 是巧于用晝而拙于用夕矣。（2） 自非亭午夜分，不見曦月。（3）

9、 匠師如其言，塔遂定。14.鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在(用自己的語言表達) 。（1 分）這則寓言告訴人們什么道理？（2 分）（三）閱讀下文，完成 1518 題。（共 13 分）紅書包秦文君20 多年前，我還是個小學四年級學生。有一回，同班的汪麗娜背了一只嶄新的紅書包，那書包簡直美極了，我只看它一眼， 心里就發(fā)顫，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切感受都退得遠遠的。我甚至感到，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。放學時，汪麗娜就走在我的前面，我聽見大伙都在議論她的書包漂亮，不覺有點兒生她的氣。在此同時，一個念頭從我心里升了起來：我一定要馬上擁有一只

10、這樣的書包。一連幾天，只要一放學，我就走上大街，專跑文具店。終于，我在一家小文具店的櫥 窗里，找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的玻璃，我發(fā)現(xiàn)它更加吸引人了。我在它跟前站了許久，一會兒（ ）看，一會兒（ ）看，過一會兒（ ），單眼看。 “沒有什么能同它比美?！闭娴?，當時我就那么想。我又奔又跑地趕到車站，等了三部公共汽車，才等到母親從車上下來。她驚訝地看著 我，我什么也不說，拉著她的手直奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說：“給我買 吧，媽媽?！薄翱赡愕臅€挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一邊死活不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。母親摸摸我發(fā)燙 的額頭，心就軟了。沒想到她摸出錢夾要付

11、錢時，才發(fā)覺帶的錢不夠?？稍谶@時，店要打 烊了。夜里，我老做夢，夢見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來。爸爸把我喚醒，小聲對我說，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來。第二天的整個白天，我都非?？鞓?，心里涌動著緊張和激動。見了汪麗娜，我就想： 我馬上就可以背上那只紅書包，同你的那只毫無差別！到了傍晚，我突然變得惴惴不安： 萬一那店里的書包都讓別人買去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都開始皺起眉頭來打量我。晚上，爸爸一手推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那只鮮紅的書包， 高興得打轉(zhuǎn)。等狂喜過之后，才看見母親正在給父親搽松節(jié)油。原來，為了快點趕到店里， 爸爸

12、騎車時同一部黃魚車撞在一起，膝蓋上腫起老大一塊。我的心情沉重起來：我怎么會不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒發(fā)現(xiàn)爸爸的膝蓋為了 它受傷了呢。爸爸說：“愛美是件好事，可生活中美的東西太多。你跟在別人后面，永遠也是跟不過來的，能體會美才是最美的事情?！钡诙欤冶持t書包興高采烈地去學校，在校門口碰見汪麗娜，誰知她又換了個紫色的新書包，比原來的紅書包漂亮不知多少倍。從那天起，我依然愛一切美麗，美的旖旎永遠能給予我無限的靈感，可是從此就沒 有再像過去那樣驕躁不安了。能懂得美，懂得美的東西美在何處有時就很知足了，也很快樂，世界上最美的東西莫過于存著的愛美的心。后來，那個紅書包用舊了，而我一直珍藏著它。不為

13、別的，就為它成了我生活的啟示錄。（選自秦文君文集，有改動）注打烊（yáng）：關門停止營業(yè)。旖旎（y n）：柔和美好。 15為什么“我”會產(chǎn)生一定要有紅書包的念頭？（3 分）答：16. 依次在文中括號里填入詞語，恰當?shù)囊豁検?（）（3 分）A捂著眼湊近著退遠點B湊近著捂著眼退遠點C湊近著退遠點捂著眼D退遠點捂著眼湊近著17. 依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。（3 分）我找到賣紅書包的文具店我得到了心愛的紅書包18. 從全文看，篇末的“啟示錄”包含了哪些內(nèi)容？（4 分）答：（四） 閱讀下文，完成 1922 題。(14 分)刀愛明媚的三月三留給我印象最深的，是奶奶用刀砍樹

14、的聲音?！叭氯硹梼焊伞泵康竭@個時候，奶奶都會這么低唱著。在清涼的陽光中，奶奶手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里， 用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。“奶奶，您為什么要砍樹？樹不疼嗎？”我問。在我的心里，這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們抵御冰雪嚴寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經(jīng)過去，可現(xiàn)在還 有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會深深地傷害它們嗎？難道奶奶不知道“人活一口氣，樹活一張皮”嗎？我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結(jié)下了什么仇呢？“小孩子不許多嘴！”奶奶嚴厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀 又一刀那

15、時候，每到秋季，當我吃著甘甜香脆的棗時，我都會想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會暗暗為這大難不死的棗樹慶幸。驚悸和疑惑當然也有，但是卻再也不肯多問一句。多年之后，我長大了。當這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時候，在一個遠近聞名的梨鄉(xiāng)， 我又重溫了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹千上跳躍飛舞，像一個個微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細致，那樣用心，其認真的程度絕不亞于我的奶奶。他們虔誠地砍著， 仿佛在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。

16、“老伯，這樹為什么要這樣砍呢？”我問一個正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個共同的理由。這個理由，就是我童年里沒有知曉 的那個謎底?！澳銈冏x書人應該知道，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長得 太快了?！崩先诵Φ?。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反問道，“長得快的都是沒用的枝條，根儲存的養(yǎng)料可是有限的。如果在前期生長的時候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？就是結(jié)了果， 也只能讓你吃一嘴渣子。”我怔在了那里，沒有說話。我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個人如果年輕時過于順利，就會 在不知不覺間瘋長出許多驕狂

17、傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無其質(zhì)，白白浪費了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時候，他們卻沒有什么可以拿出來奉獻給收獲的 季節(jié)。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬斷了圓潤而酣暢的歌 喉，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實成熟的時候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。從這個意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長。當然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做 的，在逆境的時候，去承受挫折并積蓄養(yǎng)料；在順利的時候，自己給自己一把刀并慎用養(yǎng) 料。讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。19. 請概括出“我

18、”對砍樹這一行為的情感態(tài)度的變化。（4 分） 兒時：長大了：20. 說說下面句中加點詞好在哪里。（3 分）他們虔誠地砍著，仿佛在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。21. 結(jié)合語境賞析下面的句子。（3 分）那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。22. 結(jié)合全文，談談你對題目“刀愛”含義的理解。（4 分）三、作文(共 60+3 分)23. 請以"難忘那一次"為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限，詩歌除外。（2）力求寫出真情實感。（3） 不少于 600 字，不要出現(xiàn)真實的校名、人名。（4） 書寫工整規(guī)范。七年級語文參考答案15 題：D B A C

19、 D6、稚悔 諾契7、歸雁洛陽邊我寄愁心與明月誰道人生無再少但余鐘磬音思而不學則殆便引詩情到碧霄千里共嬋娟盈盈一水間乾坤日夜浮稻花香里說豐年聽取蛙聲一片8、（1）美國馬克.吐溫湯姆.索亞歷險記（2）例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神。當他面臨著黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時，沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人欽佩。我們在學習生活中，遇到困難時，也需要學習湯姆這樣的精神， 不怕困難，勇往直前。（意對即可）（結(jié)合情節(jié) 1 分 說出理由 2 分 結(jié)合實際 1 分）9、滿溢(滿)豐茂(茂盛、果實豐碩)(意對即可)（ 4 分)10、作者對自由、閑適生活的向往之情。(意對即可)（3 分）11、（1）流：移動（2）及：到，等到（3）反：同“返” （4）復：又，再12、D13、這個辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。工匠師傅遵照他的話（去辦），塔身就穩(wěn)定了。 14、“拙”具體表現(xiàn)在晚上也跟著樹影移動席子。（1 分）道理：情況是不斷變化的，不能只用老眼光，老辦法去解決新問題。要隨機應變，要順應變化，不憑經(jīng)驗辦事，不要墨守成規(guī)，不然會受到客觀規(guī)