2020年學(xué)前專業(yè)論文開題報告

1、學(xué)前專業(yè)論文開題報告開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體。 本文是精心的學(xué)前專業(yè)論文開題報告， 希望能幫助到你課題名稱幼兒園戶外活動的研究課題研究的背景和意義背景：經(jīng)調(diào)查與研究發(fā)現(xiàn)我國少年兒童現(xiàn)階段普遍存在體質(zhì)較弱現(xiàn)象，各教育機構(gòu)除了對青少年兒童進(jìn)行不同形式的體育活動外，還進(jìn)行拓展訓(xùn)練和軍訓(xùn)。 加上當(dāng)今社會家長只重視孩子的學(xué)習(xí)，而往往忽略了對幼兒進(jìn)行體育鍛煉。 現(xiàn)在全國上下都在開展全民健身活動。兒童是祖國的未來， 就更應(yīng)該積極鍛煉身體， 可見戶外活動對幼兒是多么的重要。意義 : 幼兒園受戶外活動場地的限制、教師不好組織、 戶外活動容易發(fā)生意外等原因。從而導(dǎo)致

2、幼兒戶外活動時間不足，次數(shù)減少，甚至不開展戶外活動。使幼兒出現(xiàn)體質(zhì)弱、抵抗力差、身體不協(xié)調(diào)、膽小的現(xiàn)象。通過研究戶外場地的合理利用以及時間的安排、和教師的組織和器械的投放。 會使幼兒在戶外活動中真正得到鍛煉，從而提高增強幼兒的體質(zhì)，才能使幼兒在幼兒園快樂健康的學(xué)習(xí)和生活。課題名稱的界定和解讀幼兒園戶外活動的研究：根據(jù)幼兒園綱要中幼兒在園一日生活中，戶外活動時間的合理利用， 科學(xué)安排各年齡段幼兒有效的進(jìn)行活動。研究范圍：本園小中大幼兒及各班教師課題研究的方向和角度：1 如何對有限場地的合理利用。2 科學(xué)有效的安排幼兒戶外活動的時間。3 教師的組織內(nèi)容與器械投放。4 戶外活動的安全。課題研究的步驟

3、和舉措課題研究的步驟 :一、準(zhǔn)備階段本階段的主要任務(wù)有：(1) 、成立課題研究小組：成立了由郭旭莉和呂琳全面主持負(fù)責(zé)，有王曉華、李雯、馮楠為成員的課題研究小組。各司其責(zé)，制定好課題實施總方案。(2) 、完善的課題研究制度， 制定完善的課題研究管理嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。(3) 、做好資料收集，分類工作，制定研究方案，組織課題討論，邀請專家理論指導(dǎo)。二、實施階段 xx 年 9 月 xx 年 5 月本階段的主要任務(wù)有：(1) 、課題成員分工設(shè)施方案(2) 、課題成員對存在的問題進(jìn)行探討(3) 、對課題進(jìn)行小結(jié)，并解決出現(xiàn)的問題(4) 、撰寫中期報告三、總結(jié)階段 xx 年 6 月 xx 年 7 月本階段的

4、主要任務(wù)有：(1) 、分析、實施階段的各種研究資料。(2) 、撰寫專題論文、研究報告。本次課題研究的主題部分：本園各年齡段幼兒的戶外活動。措施 :一：組織各年齡段幼兒家長及教師收集戶外器械所需物品，例如：紙箱，奶粉罐，礦泉水瓶等，并進(jìn)行簡單的器械制作與裝飾。使其符合各年齡段幼兒戶外活動游戲的要求， 并將其在幼兒戶外活動時合理的進(jìn)行投放， 教師觀察記錄幼兒活動情況， 及各種器械的使用情況，根據(jù)觀察記錄進(jìn)行器械投放的調(diào)整，和幼兒活動的引導(dǎo)。二：根據(jù)園中實際情況將戶外場地進(jìn)行劃分，并在具體實施過程中與各年齡段教師進(jìn)行交流，討論實施場地劃分之后存在的問題，并進(jìn)一步有效合理的制定出新的方案。三：根據(jù)新綱要及各地方一年四季的具體特點制定適宜本園幼兒發(fā)展的戶外活動時間安排。四：教師可根據(jù)自己班幼兒各方面的具體情況，選擇更適合班級幼兒發(fā)展的戶外活動器械。 中大班幼