


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、提高員工工作效率十大招:優(yōu)化用人機(jī)制績效治理的真正目地是員工工作怠慢, 有企業(yè)的原因, 也有個(gè)人的原因, 當(dāng)公司的員工感覺自己很累,做事情也變得沒有先前那樣的積極, 沒有了當(dāng)時(shí)的沖勁與激情時(shí), 作為企業(yè)管理者, 可以給員工什么幫助,提高他們對工作的熱情呢 ?員工產(chǎn)生工作倦怠,從組織層面分析,有以下原因:1、工作分析不到位,有人沒事干,有事沒人干,遇到職責(zé)界定不清時(shí)就臨時(shí)抓人來做,用部分人的努力和貢獻(xiàn)掩蓋了另一部分庸才;2、績效考核流于形式,或指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理,量化程度不夠,不能客觀體現(xiàn)績效,干好干壞一個(gè)樣,干與不干一個(gè)樣兒;3、績效結(jié)果應(yīng)用不科學(xué),和薪酬結(jié)合比例不大,不能獎(jiǎng)勤罰懶; 和培訓(xùn)及職業(yè)
2、生涯規(guī)劃脫節(jié),員工看不到前途 ;4、用人機(jī)制老化,能進(jìn)不能出,唯資歷論,人才上不去,庸才汰不出;5、企業(yè)價(jià)值觀不清晰,宣貫不到位。重新審視崗位描述哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授、組織心理學(xué)家大衛(wèi) ?加維奇博士認(rèn)為重燃員工的工作熱誠與激情的方法,應(yīng)該從重新審視崗位描述開始。如果員工產(chǎn)生工作倦怠的原因是由于企業(yè)管理混亂,工作職責(zé)不清,管理者應(yīng)從業(yè)務(wù)流程梳理開始,重新進(jìn)行工作分析。如果企業(yè)沒有規(guī)范的業(yè)務(wù)流程的話,也不妨在工作分析之前建立規(guī)范的業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)文本。業(yè)務(wù)流程是由輸入、處理過程和輸出構(gòu)成的,輸入是流程上一環(huán)節(jié)的結(jié)果,同時(shí)構(gòu)成本環(huán)節(jié)的客戶需求,處理過程和輸出構(gòu)成了崗位的工作內(nèi)容。 對每個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分析
3、的過程就是確定各崗位工作內(nèi)容的過程。對節(jié)點(diǎn)分析的內(nèi)容進(jìn)行匯總,則構(gòu)成了崗位職責(zé)。同一崗位可能參與到多個(gè)相關(guān)流程之中,將企業(yè)流程中涉及到某一崗位的所有節(jié)點(diǎn)的工作內(nèi)容匯總起來就構(gòu)成了該崗位完整的職責(zé)。同時(shí),管理者在進(jìn)行業(yè)務(wù)流程梳理和工作分析的時(shí)候,一定要與員工進(jìn)行充分的溝通,讓員工參與到業(yè)務(wù)流程梳理和工作分析中來,邀請員工參與討論和制訂他所在崗位的崗位描述。這樣既能幫助HR更好地完成崗位描述,同時(shí)也了解員工的職業(yè)發(fā)展空間。 HR還可以問一問員工,他們最想做什么工作。最好讓員工知道,要提升到理想的職位做自己想做的事情,他們還需要什么樣的經(jīng)驗(yàn)、技能和知識。如何提高員工工作效率?一、優(yōu)化用人機(jī)制流水不腐
4、、戶樞不蠹,在企業(yè)中,建立能上能下、能進(jìn)能出的用人機(jī)制,讓能者上,庸者下,營造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好氛圍,調(diào)動(dòng)員工工作激情。某公司一個(gè)生產(chǎn)部門連續(xù)三個(gè)月產(chǎn)量、質(zhì)量下降,員工主觀能動(dòng)性大大降低,敷衍應(yīng)付。針對上述現(xiàn)象,該公司 HR與領(lǐng)導(dǎo)溝通一致后,召開全體會議,主要內(nèi)容三項(xiàng):1、生產(chǎn)部裁人1/4 ,依據(jù)是三個(gè)月的績效及工作表現(xiàn);2、動(dòng)態(tài)用工:優(yōu)秀員工、合格員工、在崗培訓(xùn)員工、下崗培訓(xùn)員工,四種狀態(tài)動(dòng)態(tài)調(diào)整;3、宣傳企業(yè)高層思路:戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)是既定的,會堅(jiān)定不移的朝著這個(gè)目標(biāo)努力,不超這個(gè)方向發(fā)展,企業(yè)就沒有出路,故員工要打起十二分的精神緊緊跟隨不要掉隊(duì),掉隊(duì)就意味著被淘汰,為了保障60%-70%
5、多數(shù)員工的利益,企業(yè)會毫不猶豫的把掉隊(duì)的30%-40%舍棄。這樣做的效果非常明顯,3/4 的員工的產(chǎn)量和質(zhì)量比以前全部員工提高了一大節(jié),各項(xiàng)管理逐漸規(guī)范,員工落實(shí)工藝技術(shù)規(guī)范、主動(dòng)提高技能的意識大幅提高。將裁掉員工的薪酬分配到現(xiàn)在員工身上,薪酬提高 1/3 ,促進(jìn)了工作積極性。要想讓動(dòng)物園的鹿群保持健康的精神和體魄,需要在鹿群里放入一只狼,管理人員需要考慮的是如何把狼放進(jìn)去。二、崗位輪換管理大師、雙因子激勵(lì)理論的創(chuàng)建者弗雷德里克 ?赫茲伯格認(rèn)為,激勵(lì)員工工作有三種方法,即輪崗,拓寬工作職責(zé)范圍和交付員工更有挑戰(zhàn)性和更有難度的工作。通過改變員工工作的內(nèi)容、工作量和工作方式,為員工帶來新鮮感,刺激
6、他們身上已經(jīng)麻木的神經(jīng),讓他們在變化和壓力中重新“活”過來。一位管理學(xué)家說:“如果你讓員工干得好,就得給他一份恰當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?。衡量一份工作對一個(gè)人是否恰當(dāng),關(guān)鍵看他是否有興趣、有熱情。盛田昭夫從索尼公司的管理實(shí)踐中清醒地認(rèn)識到,如果員工能夠選擇自己喜歡做的事,就會精神振奮,更加投入。索尼公司的內(nèi)部小報(bào)上,經(jīng)??歉鞑块T的“求人廣告”,員工可以自由而且秘密地前去應(yīng)聘,他們的上司無權(quán)阻止。另外,公司每隔兩年便讓員工調(diào)換一次工作,特別是對于精力旺盛、干勁十足的員工,不是讓他們被動(dòng)地等待工作變動(dòng),而是主動(dòng)給他們施展才華的機(jī)會。這樣的崗位輪換,激發(fā)了員工的工作熱情,為人才提供了一種可持續(xù)發(fā)展的機(jī)遇。三、工
7、作豐富化有些不能輪換的崗位,可以通過目標(biāo)多樣化、工作豐富化來激勵(lì)員工的工作熱情。工作豐富化與工作擴(kuò)大化、崗位輪換不同,它不是水平地增加員工工作的內(nèi)容,而是垂直地增加工作內(nèi)容,通過對工作內(nèi)容和責(zé)任層次的改變,讓員工更加完整、更加有責(zé)任心地去工作,使員工得到工作本身的激勵(lì)和成就感。1、增加員工責(zé)任。不僅是要增加設(shè)計(jì)本身的責(zé)任,還要增加其控制產(chǎn)品質(zhì)量,保持生產(chǎn)的計(jì)劃性、連續(xù)性及節(jié)奏性的責(zé)任,使員工感到自己有責(zé)任完成一個(gè)完整工作的一個(gè)小小的組成部分。同時(shí)增加員工責(zé)任意味著降低管理控制程度。2、賦予員工一定的工作自主權(quán)和自由度,給員工充分表現(xiàn)自己的機(jī)會。員工感到工作的成敗依靠他的努力和控制,從而認(rèn)為與其
8、個(gè)人職責(zé)息息相關(guān)時(shí),工作對員工就有了重要的意義。實(shí)現(xiàn)這一良好工作心理狀態(tài)的主要方法是通過完善崗位( 或職務(wù) ) 說明書明確各崗位的職責(zé),給予員工工作自主權(quán)。同時(shí)還跟員工心態(tài)有關(guān),要打破怕承擔(dān)責(zé)任的心理。3、反饋。將有關(guān)員工工作績效的數(shù)據(jù)及時(shí)地反饋給員工。了解工作績效是形成工作滿足感的重要因素,如果一個(gè)員工看不到自己的勞動(dòng)成果,就很難得到高層次的滿足感。努力克服有考核無反饋現(xiàn)象,那樣還不如不考核。反饋可以來自工作本身,來自管理者、同事等。4、考核。報(bào)酬與獎(jiǎng)勵(lì)要決定于員工實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的程度。5、培訓(xùn)。要為員工提供學(xué)習(xí)的機(jī)會,以滿足員工成長和發(fā)展的需要。不要因培訓(xùn)而培訓(xùn),成為培訓(xùn)的奴隸和員工的負(fù)擔(dān)。
9、6、成就。通過提高員工的責(zé)任心和決策的自主權(quán),來提高其工作的成就感。四、營造績效導(dǎo)向企業(yè)文化企業(yè)如果要建立一種績效導(dǎo)向的文化氛圍,就必須把人力資源管理相關(guān)制度崗位安排、工資報(bào)酬、職位提升、 降級、降職及解雇等看成是企業(yè)真正的“控制手段”,建立科學(xué)合理的績效機(jī)制下的嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,通過企業(yè)的各項(xiàng)決定向企業(yè)中的每一個(gè)成員表明,企業(yè)真正需要的、重視的、獎(jiǎng)勵(lì)的是什么; 企業(yè)不提倡、不贊成的是什么。獎(jiǎng)要重獎(jiǎng),罰也要罰的心驚肉跳。同時(shí),企業(yè)應(yīng)該對員工的工作目標(biāo)給予重視,對他們所做的工作給予反饋,并幫助其成長,當(dāng)員工知道自己的工作表現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)在哪里,績效管理也就成功了一半。其它除了文件的記錄、分?jǐn)?shù)的評核等外,績效管
10、理制度還要與企業(yè)的培訓(xùn)、晉升、薪酬鏈接起來。因而,要想績效管理取得明顯的效果,企業(yè)必須自上而下針對績效管理問題加強(qiáng)培訓(xùn)、及時(shí)溝通。在良好的企業(yè)文化氛圍內(nèi),員工的貢獻(xiàn)能夠得到及時(shí)的肯定、贊賞和獎(jiǎng)勵(lì),從而使員工產(chǎn)生極大的滿足感、榮譽(yù)感和責(zé)任心,激勵(lì)員工以極大的熱情投入到工作中。五、選擇合適的人進(jìn)行工作決策在對工作決策時(shí),應(yīng)該選擇有相當(dāng)技術(shù)能力或業(yè)務(wù)能力的員工進(jìn)行決策。一些員工由于技術(shù)或經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在進(jìn)行決策時(shí),會對工作造成錯(cuò)誤的指導(dǎo)。如果方向錯(cuò)了,做再多的工作也沒有意義。六、充分發(fā)揮辦公設(shè)備的作用許多工作,可能是因?yàn)殡娫?、傳真機(jī)等辦公設(shè)備出現(xiàn)故障而耽誤下來。有的公司沒有傳真機(jī),收發(fā)一份傳真需要走很
11、長時(shí)間的路,這樣自然無法提高工作效率。七、工作成果共享有時(shí)我們會發(fā)現(xiàn), 自己做的工作可能是其他員工已經(jīng)做過的。 有時(shí)查找一些資料, 辛辛苦苦查找到了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)另一位員工以前已經(jīng)查找過了,如果當(dāng)初向他咨詢,就不必費(fèi)這么大的勁了。將員工的工作成果共享,是一個(gè)很重要的問題。特別是對于員工較多的公司,這一點(diǎn)尤其顯得重要。管理者可以利用部門的辦公例會讓大家介紹各自的工作情況 ; 另外,對一些工作成果資料要妥善分類和保管,這些都能達(dá)到工作成果共享的目的。八、讓員工了解工作的全部讓員工了解工作的全部有助于員工對工作的整體把握。員工可以更好的將自己的工作與同事的工作協(xié)調(diào)一致。 如果在工作中出現(xiàn)意外情況,員工還可以根據(jù)全局情況,做一些機(jī)動(dòng)處理,從而提高工作的效率。九、鼓勵(lì)工作成果而不是工作過程管理者在對員工進(jìn)行鼓勵(lì)時(shí),應(yīng)該鼓勵(lì)其工作結(jié)果,而不是工作過程。有些員工工作很辛苦,管理者可以表揚(yáng)他的這種精神,但并不能作為其他員工學(xué)習(xí)的榜樣。否則,其他員工就可能會將原本簡單的工作復(fù)雜化,甚至做一些表面文章,來顯示自己的辛苦,獲取表揚(yáng)。從公司角度而言,公司更需要那些在工作中肯動(dòng)腦子的員工。所以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年商務(wù)談判的合同模板
- 六 美麗的校園-《認(rèn)識方向》(教案)二年級上冊數(shù)學(xué)青島版
- 六年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.1 扇形統(tǒng)計(jì)圖 ︳西師大版
- 包裝的學(xué)問(教案)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)五年級下冊 北師大版
- 茶藝培訓(xùn)合同(2篇)
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神六十二周年主題活動(dòng)實(shí)施方案 合計(jì)4份
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神62周年主題活動(dòng)實(shí)施方案 (匯編4份)
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神六十二周年主題活動(dòng)實(shí)施方案 (3份)-50
- 第八單元(B卷能力篇)三年級語文下冊單元分層訓(xùn)練AB卷(部編版)
- 2025年廣西培賢國際職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫匯編
- 檢體診斷-頭頸部檢查(診斷學(xué)課件)
- 煤礦提升機(jī)作業(yè)理論考試參考題庫(200題)
- 新人教版七至九年級英語單詞表 漢譯英(含音標(biāo))
- 侯馬北車輛段2023年運(yùn)用機(jī)考復(fù)習(xí)題-曲沃作業(yè)場
- 手術(shù)室停電和突然停電應(yīng)急預(yù)案PPT演示課件
- 職業(yè)病危害告知卡(油漆)
- 抗震支吊架安裝檢驗(yàn)批
- 橋梁各部位加固及橋梁維修技術(shù)總結(jié)
- GB/T 40336-2021無損檢測泄漏檢測氣體參考漏孔的校準(zhǔn)
- 馬工程教材《公共財(cái)政概論》PPT-第十一章 政府預(yù)算
- FZ/T 01085-2009熱熔粘合襯剝離強(qiáng)力試驗(yàn)方法
評論
0/150
提交評論