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文檔簡介

1、課前回顧課前回顧: 1.什么叫生物圈什么叫生物圈? 2.生物圈的范圍包括哪幾部分生物圈的范圍包括哪幾部分? 3.生物圈為生物的生物的生存提供了生物圈為生物的生物的生存提供了哪些基本條件哪些基本條件?影響生物生活的環(huán)境因素:非生物因素:光、溫度、水、空氣等生物因素：影響某種生物生活的其他生物 捕食關(guān)系 合作關(guān)系 競爭關(guān)系結(jié)束結(jié)束返回返回返回問題問題:影響生物生活的環(huán)境因素有哪影響生物生活的環(huán)境因素有哪些些?環(huán)境因素環(huán)境因素非生物因素非生物因素生物因素生物因素光 溫度 水 空氣等捕食關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系探究實驗的一般過程:發(fā)現(xiàn)問題提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達和交流光對鼠婦生活的影響

2、1. 在實驗中有哪些因素對鼠婦有影響在實驗中有哪些因素對鼠婦有影響? 你如何保證實驗結(jié)果的不同只能是你如何保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的由你確定的變量引起的? 光 溫度 水分 采用對照實驗,可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.光對鼠婦生活的影響2.為什么要用為什么要用10只鼠婦做實驗只鼠婦做實驗?只用只用1只鼠婦做實驗行嗎只鼠婦做實驗行嗎? 用1只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題.用10只可以減小誤差.當然用更多的鼠婦更好,但會增加實驗的難度.光對鼠婦生活的影響3.為什么要計算全班各組的平均值為什么要計算全班各組的平均值

3、? 一個組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實情況.如果全班六個小組,相當于做了5次重復實驗,計算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差.鞏固練習:1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它生長的主要因素是-( ) A.北方降雨少 B.北方溫度低 C.土壤酸堿度不適 D.光照強度不夠2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是-( ) A.七星瓢蟲捕食蚜蟲 B.一群麻雀一起去覓食 C.兩只狗為爭骨頭而爭斗 D. 小鳥為占巢區(qū)而在周圍鳴叫鞏固練習:3. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,對這一自然現(xiàn)象正確的解釋是-( ) A.光照影響了桃花的盛開 B.溫度影響了桃花的盛開 C.人為的控制桃花的盛開 D.品種不同鞏固練習:4.海洋的上層多綠藻生長,較深處生長許多海帶,影響植物如此分布的主要因素是-( ) A.海水溫度 B.含鹽量 C.含氧量 D.陽光5.有種太陽魚,在遇到過多的

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