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文檔簡介
1、沙溪中學2013年秋季學期九年級語文教學計劃 何 紹金秋送爽,丹桂飄香。在這個碩果累累,滿載喜悅的季節(jié)里,新的學期已悄然來臨。本學期我擔任九年級(3)班的語文學科教學,本冊課文的安排合理,體現(xiàn)了以人為本的教育觀念,充分顯示了語文學科知識的特性,是一種文化的載體。為了完成好這學期的教學任務,全面提高學生的文化修養(yǎng)素質和運用語文的能力。同時為了更好的上好本學期的課程,特制訂以下計劃。一、教材分析本冊共有25篇課文(其中講讀12篇,自讀13篇),分為四大板塊,閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、課外古詩詞背誦。二、學生情況分析九年級(3)班共48人,實到45人。由于他們還不太適應新課程,再加上基礎知
2、識較差,上學期成績不太理想,班上的優(yōu)生太少,差生較多,中間力量薄弱。因此這學期的教學任務艱巨,希望通過我們師生的共同努力,在期末考試中他們的語文水平有所提高。 三、學期目標(一)思想目標:在聯(lián)系生活的基礎上,能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng),增加學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,發(fā)展學生的語感和思維,養(yǎng)成學習語文的良好習慣,并努力開拓學生的視野,注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng),提高文化的品位和審美情趣,培養(yǎng)學生社會主義道德,使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。 (二)知識目標:懂得記敘文的基本知識,能運用基本知識來閱讀,分析簡短的記敘文。加強朗讀背誦的能力,增強語感,積累語言。
3、(三)能力目標: 通過學習掌握一定的學習方法,養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯,能把內(nèi)心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學會對生活的觀察和分析、表達。 四、達到目標的途徑與措施在教學中,注重激發(fā)學生的興趣,依照新課程標準要求,結合教材特點,科學合理地分配課時,滲透先進的教育思想,力求精講,多讓學生動手、動口、動腦,給他們 更大的自由發(fā)展空間,加強預習和復習,讓他們多讀,適當?shù)剌o之電教手段,努力減輕學生的負擔,注重學生的培優(yōu)輔差工作,體現(xiàn)教師和學生的互動,以學生的發(fā)展為中心,注重學生學習方式及思維能力的養(yǎng)成。注重技能、技巧的傳授,由課內(nèi)到課外,由知識到能力,追
4、求教學的藝術性。突出重點、突破難點,重在教學思路的啟發(fā)和教學方法的創(chuàng)新,爭取全面提高學生的語文素質。五、教學進度計劃。1 敬業(yè)與樂業(yè) 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 6 2 傅雷家書兩則 致女兒的信 4 3 第二單元作文 檢測
5、 6 4 故鄉(xiāng)孤獨之旅 5 5 國慶放假 6我的叔叔于勒 心聲 4 7 第三單元作文檢測 &
6、#160; 5 8陳涉世家唐雎不辱使命 59隆中對 出師表 詩詞曲五首 510
7、60; 第六單元作文 檢測 411 中期復習、考試、評價 6 12事物的正確答案不止一個應有格物致知的精神 6 13短文兩篇中國人失掉自信力了嗎
8、 4 14 第四單元作文 檢測 5 15智取生辰綱 楊修之死 6 16 范進中舉 香菱學詩 4 17 第五單元作文 檢測
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