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文檔簡介

1、高考文言文翻譯技巧高考文言文翻譯技巧 請(qǐng)翻譯下列四個(gè)英文句子。請(qǐng)翻譯下列四個(gè)英文句子。1.The King is always lucky!2.The King is kept justice!3.The King is lead to peace!4.The King is from the sky!王老吉王老吉王守義王守義王致和王致和王天來王天來四四 大大 天天 王王1.1.通過典例分析,了解翻譯題的常見錯(cuò)誤。通過典例分析,了解翻譯題的常見錯(cuò)誤。2.2.通過合作探究,通過合作探究,總結(jié)高考文言句子翻譯的總結(jié)高考文言句子翻譯的 方法技巧。方法技巧。3.3.通過課堂練習(xí),通過課堂練習(xí),明確得分

2、點(diǎn),提高翻譯題明確得分點(diǎn),提高翻譯題的答題能力。的答題能力。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)考綱考綱要求:要求:“理解并翻譯文中的句子理解并翻譯文中的句子”。 考查考查題型:主觀翻譯題,題型:主觀翻譯題,兩兩個(gè)個(gè)小題,分值小題,分值總計(jì)總計(jì)1010分分??键c(diǎn)分析考點(diǎn)分析檢查學(xué)習(xí)檢查學(xué)習(xí)信信達(dá)達(dá)雅雅留留 意譯意譯準(zhǔn)確準(zhǔn)確通順通順文采文采直譯直譯 刪刪 換換 調(diào)調(diào) 補(bǔ)補(bǔ) 貫貫 總結(jié)方法總結(jié)方法一、一、人名人名、地名地名、官名官名、年號(hào)年號(hào)等等專有名詞專有名詞。二、二、度量衡單位度量衡單位、數(shù)量詞數(shù)量詞、器物名稱器物名稱。三、三、古今意義相同的詞古今意義相同的詞。留留閱讀句子,注意劃線詞語的意思閱讀句子,注意劃線詞

3、語的意思。閱讀句子,解釋劃線詞語。閱讀句子,解釋劃線詞語。一、古代的一、古代的單音詞單音詞換成現(xiàn)代漢語的換成現(xiàn)代漢語的雙音詞雙音詞。二、二、古今異義古今異義、通假字通假字、詞類活用字、詞類活用字、 一詞多義字一詞多義字。換換把無實(shí)義或沒必要譯出的把無實(shí)義或沒必要譯出的虛詞虛詞、偏義偏義復(fù)復(fù)詞中的襯字詞中的襯字等刪去。等刪去。刪刪閱讀句子,解釋劃線詞語。閱讀句子,解釋劃線詞語?!罢{(diào)調(diào)”即調(diào)整語序。文言文中一些特殊句式即調(diào)整語序。文言文中一些特殊句式: :如如賓語前置賓語前置、定語后置定語后置、狀語后置狀語后置、主謂倒主謂倒裝裝等倒裝句,要按現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范調(diào)整等倒裝句,要按現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范調(diào)

4、整語序。語序。調(diào)調(diào)閱閱讀句子,讀句子,并并標(biāo)出句式類型標(biāo)出句式類型。閱閱讀句子,找出讀句子,找出并補(bǔ)出并補(bǔ)出句中省略的成分。句中省略的成分?!把a(bǔ)補(bǔ)”即補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容,如即補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容,如主語主語、謂語、賓語謂語、賓語、介詞等。介詞等。補(bǔ)補(bǔ)閱讀句子,找出句中省略的成分。閱讀句子,找出句中省略的成分?!柏炟灐奔醇础耙庾g意譯”。指需要根據(jù)上下文。指需要根據(jù)上下文語境,靈活貫通地翻譯。如使用了語境,靈活貫通地翻譯。如使用了修辭修辭手法:手法:比喻比喻、互文互文、借代借代等的地方。等的地方。貫貫閱讀句子,解釋劃橫線詞語意思。閱讀句子,解釋劃橫線詞語意思。學(xué)以致用學(xué)以致用讀短文,找出讀短

5、文,找出調(diào)留補(bǔ)刪換調(diào)留補(bǔ)刪換的地方。的地方。有為齊王畫之客有為齊王畫之客調(diào)調(diào)留留(他)(他)(畫)(畫)(畫)(畫)(客)(客)補(bǔ)補(bǔ)刪刪換換高考鏈接高考鏈接(申甫)進(jìn)入嵩山,(申甫)進(jìn)入嵩山,又又遇到了過去小孩子時(shí)見到的道人遇到了過去小孩子時(shí)見到的道人,(向他)請(qǐng)求(向他)請(qǐng)求(學(xué)習(xí))那本領(lǐng),(學(xué)習(xí))那本領(lǐng),用對(duì)待師長的禮節(jié)用對(duì)待師長的禮節(jié)侍奉他侍奉他。申甫申甫屢次憑借屢次憑借他的本領(lǐng)他的本領(lǐng)拜見拜見各位公卿,一直不各位公卿,一直不被被聽聽從信任。從信任。在這時(shí)在這時(shí)掌權(quán)的權(quán)貴爭著掌權(quán)的權(quán)貴爭著責(zé)怪責(zé)怪申甫,并且申甫,并且譏諷譏諷劉公、金劉公、金公不能了解別人(的優(yōu)劣)。公不能了解別人(的優(yōu)劣

6、)??偨Y(jié)高考翻譯題命題規(guī)律總結(jié)高考翻譯題命題規(guī)律多義實(shí)詞、常見虛多義實(shí)詞、常見虛詞、通假字、詞類詞、通假字、詞類活用、古今異義活用、古今異義省略句、被動(dòng)句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句、判斷句、倒裝句、判斷句、固定句式固定句式應(yīng)對(duì)策略:抓關(guān)鍵詞句,洞悉應(yīng)對(duì)策略:抓關(guān)鍵詞句,洞悉得分點(diǎn)得分點(diǎn)。要。要有有踩點(diǎn)得分踩點(diǎn)得分的意識(shí),找出的意識(shí),找出關(guān)鍵詞語、特殊關(guān)鍵詞語、特殊句式句式,并準(zhǔn)確翻譯。,并準(zhǔn)確翻譯。曾子曾子穿著破舊的衣服穿著破舊的衣服從事耕作。從事耕作。先生不是先生不是向別人向別人索求,索求,而是而是人家主動(dòng)送給你人家主動(dòng)送給你的,的,為什么為什么不接受呢?不接受呢?接受了別人東西的人,就會(huì)害怕接受了別人東西的人,就會(huì)害怕(得罪)他

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