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1、外研版(三起)五年級英語下冊教學(xué)案Module 10 Unit 1 Where are you going to go?一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)能熟練運用Where are you going to go? What are you going to take?When are you going to go? Whos going to go with you? 的句型,并能表演對話。(二)聽、說、讀、寫本課的單詞list airport shoe ticket toothbrush(三)教學(xué)重點、難點:“四會”單詞和會話表演二、預(yù)習(xí)學(xué)案(一)熟記單詞 list airport shoe tic
2、ket toothbrush(二)熟記短語 be ready for ,all right , go to the airport, tomorrow morning理解句型Where are you going to go? What are you going to take?When are you going to go? Whos going to go with you?三、課堂導(dǎo)學(xué)案(一)課前延伸預(yù)習(xí)檢測 通過預(yù)習(xí),你能寫出下列單詞并會朗讀嗎?為做準(zhǔn)備 好吧 去機場 (二)課內(nèi)探究1.自主學(xué)習(xí)閱讀課文回答問題(1)Is Daming ready for his trip?(2)W
3、here is Daming going to go?(3)What is Daming going to take?(4)When is Daming going to go to take?(5)Whos going to go to the airport?2. 合作探究 同學(xué)們,趕快和你的組員去討論一下老師給你們的任務(wù)吧,然后將答案寫下來,時間有限哦,我們比比看哪個小組能將這些任務(wù)完成的又快又好。(1)小組交流前置自學(xué)成果,教師巡回指導(dǎo)。(建議學(xué)生板書)(2)小組交流課文中重點單詞、短語及句型的用法。單詞:list airport shoe ticket toothbrush短語:be
4、 ready for ,all right , go to the airport, tomorrow morning, in New York, at the airport, tall building句型:Where are you going to go?What are you going to take?When are you going to go?Whos going to go with you?(3)請學(xué)生把自己的旅行計劃寫出來,例如:今年暑假要去哪里?將要帶什么東西,如何去等。寫完后,用“”對時間、地點、人物、交通方式等進行問答練習(xí)。(4)班內(nèi)以小組為單位展示本節(jié)課組內(nèi)
5、討論的重點知識點,突破難點,解決疑點。3精講點撥(1)what ,when,who,how, whereWhat通常對“物”提問,如東西的名稱,人的姓名,也可對“幾班,幾排”等提問。How“怎么樣”如果想詢問別人的身體狀況,how可用提問。When“什么時候”通常詢問時間,如:When do you play basketball?Who“誰”通常用以詢問人的身份。Where“在哪里”“哪兒”通常用來詢問某人或某物在什么地方。(2) Where are you going to go?=Where are you going?如果要表示準(zhǔn)備去,就要來這類意思,可以直接用go,come 的現(xiàn)在進
6、行時。如:I am going to Hainan tomorrow.表示“將要、打算”表達主觀意志,屬于一般將來時。也可以說成是現(xiàn)在進行時“be going +動詞不定式”的用法。如:What are you going to take?(3)強調(diào)toothbrush 的復(fù)數(shù)teethbrsh的寫法。四、課堂檢測(一)連詞成句。1. to ,to, go , the , have, I, airport._2. is, holiday, who , on?_3. are, going, go, where, to, you?_4. you, for, trip, tomorrow, read
7、y, your, are?_(二)單項選擇( )1._are you going to go?A. What B. Where C. When ( ) 2._are you going to do?A. What B. Where C. When ( ) 3._are you going to go there?A. What B. Where C. When ( ) 4._is going to go with you?A. What B. Where C. When 五、布置作業(yè)每人準(zhǔn)備一個同學(xué)的名字,一個城市名字,時間短語,各種活動以及交通工具的卡片。以小組為單位根據(jù)卡片內(nèi)容編故事。注意時間短語表達的時態(tài)。六、板書設(shè)計Unit1 Where are you going to go?WhereTo Beijing WhenAt
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