【吹盡狂沙系列】高中語文 經(jīng)典話題作文題寫作指導 比較

1、話題作文“比較”寫作導引及示例精彩真題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 印度哲學大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較?！币晃兜谋容^最容易動搖我們的心態(tài)，改變我們的初衷。而比較的結(jié)果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流于平庸。其實，每一個人都有一段“沉香”。 也有人說：“沒有比較就沒有鑒別。”只有通過比較，才能明確自己的優(yōu)劣高低，確定自己的奮斗目標。 “比較”引起了你什么樣的聯(lián)想或思考？請自定立意、自擬題目、自選文體，寫一篇不少于800字的文章。 寫作導引 這是一道給材料、給話題的比喻性、思辨性作文題。寫作這樣較復雜的作文，首先要明辨題型，看山唱歌。一種選擇是可以論辯性作文對

2、待，須獨持“偏見”，作正方或反方文章?；蚩邸皼]有比較就沒有鑒別”做正方文章，旗幟鮮明地提倡比較：比較，可區(qū)分孰輕孰重，誰主誰次，孰先孰后，誰對誰錯，方明白優(yōu)劣高低，有利于確定奮斗目標，選擇行進路徑，抵達成功彼岸；比較，可借鑒他人經(jīng)驗教訓，避免摸索，少走彎路，汰劣擇優(yōu)，找到成功捷徑。立足點是汰劣擇優(yōu)作“入世”文章?；蚩邸爸灰タ?，不要比較”和“每個人都有一段沉香”作反方文章，在堅信“存在即合理”、“人皆可為堯舜”的哲學思想的基礎(chǔ)上，提出：修身，則獨善其身；做人，則特立獨行；行事，則獨辟蹊徑。剔去浮華，除掉偽善，加強個人修為，培養(yǎng)潛在美質(zhì)，就足以彰顯你獨有的人格魅力，展現(xiàn)你個性的人生輝煌。立足點是

3、以坦然心態(tài)面對人生社會，“走自己的路，讓別人去說吧”。“入世”則敢于創(chuàng)新，堅守自我，大有可為；“出世”，則獨善其身，人格偉岸，境界高遠。 二種選擇是將兩則材料結(jié)合起來，作一分為二的辯證分析文章。持身則以坦然心態(tài)，堅定心志，獨善其身；入世則放眼天下，汰劣擇優(yōu)，善用比較去認識世界，改造世界?；蛟谡J識上澄清模糊思想，分析什么該比，什么不該比。如倡導比學習，不比吃穿；比奉獻，不比享受；比拼搏，不比父母背景；比精神風格，不比安逸享樂等等?；蛟诜椒ㄉ限饤壠婀虉?zhí)，力求全面公正。如倡導聯(lián)系地比，反對孤立地比；倡導發(fā)展地比，反對短淺地比；倡導以健康心態(tài)比，反對偏執(zhí)狹隘地比；倡導科學地比，反對盲目地比等等。 比

4、較，可以是人與人之間、事與事之間，可以是幾種認識、情感、態(tài)度、方法之間，也可以是不同的人群、團體、國家、社會之間；還可以是個人不同的階段之間。立意角度可涉及生活、學習、情感、事業(yè)、政治、軍事、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)、科研等等領(lǐng)域。從切入點看，可做“認識論”文章，陳比較之利弊，析其文化心態(tài)、社會心理；也可做“方法論”文章，以“比較”為經(jīng)，方法為緯，論述比較品質(zhì)的高下、時機的是否合適，對象的是否得宜等。 其次，要揚長避短，趨易避難。要選擇自己有把握的選題立意，善駕馭的角度入手。如前所言的反方文章就比正方文章好做。 其三，要獨持“偏見”，自圓其說。作論辯性的正方或反方文章，切忌“各打五十大板”，以簡單的然

5、否判斷，既提倡比較，大陳其利，又反對比較，大言其害，造成觀點曖昧，前后齟齬，或為對方提供炮彈，陷自己于被動。 其四，要有的放矢，文中有“我”。切記寫文章要有針對性，要解決具體的問題，力求把“我”寫入文章，寫出真情實感。 佳作示例 留住沉香董波沒有錯，我們不能否認，在比較之中，能讓我們在一定程度上明確自己的優(yōu)劣高低，來完善自身。但你可曾想過，總是生活在別人的陰影下，你永遠是被動的，是多么可悲。那一段原本屬于你的“沉香”因你耽于比較被你慷慨地揮霍掉了。 現(xiàn)在，請你閉上眼睛，靜靜地感受，有一段沉香在你心頭縈繞。沒有錯，它只屬于你自己。此刻，如果別人已將沉香釋放，請你不必羨慕，認真自我反省。上帝鐘愛他

6、的每一個子民，你的潛質(zhì)、潛能、潛力，還需你自己去挖掘、開發(fā)。畢竟，走在別人踏平的路上，雖然安逸，卻終究少了一份奮斗的樂趣。你必須闖出一條屬于自己的路，一路上種上花朵，讓你的香氣沖破天際。 如果你是天山上的一株雪蓮，多年的風吹雪澆，已讓你的內(nèi)心無比堅強；多年的天寒地凍，卻讓你的激情愈發(fā)火熱。你只需用心中的那團火焰燃燒自己，將自己融化成一滴快樂的雪水，帶著那天山神圣的清香出發(fā)吧！ 困境中，我總感到前路茫茫，但我的腳下卻確實踩著大地。盡管道路崎嶇，腳印卻一路清晰。我堅信自己就是那出淤泥而不染的蓮花，或是那艷麗熱情的玫瑰，只要擁有那一份坦然的心境，就不怕路途上的坎坷荊棘，就不怕路人的說三道四。我一次次

7、撞擊著看似可怕的礁石，我用美麗的浪花告訴它們，我不怕，我高高躍起，向著前方振臂高呼：“大海，我來了！”余光里，我的身后，一路激昂，一路清香。 走在高考的路上，我也應該這樣，擁有那份坦然和自信。然而一次次的沖擊，總是邁不出大步；一次次考試的失利，似乎讓我身上的沉香也變得黯淡?？粗瑢W們盡情地釋放著香氣，我毫不心動。因為我深知，一步一個腳印，走好自己的路，才是最重要的。實力若在，信心若在，我那沉淀已久的清香必然釋放出更大的能量。 印度哲學大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要去比較?！?我現(xiàn)在，更愿意做一只養(yǎng)精蓄銳的蝶蛹，任憑那些破蛹的蝶兒們?nèi)ザ菲G吧，待到我破蛹而出之時，必定艷驚

8、四座！ 我現(xiàn)在，更愿意做一朵含苞待放的蓮花或玫瑰，任憑那些早已開放的花兒們?nèi)幋喊桑轿议_放之時，必定清香襲人。 我高興，我留住了我的沉香。 簡評以散文的筆法作論辯性作文的“反方”文章，是該文不凡處之一。吃透材料精神，緊扣材料中“沉香”這一亮點，結(jié)合自身實際寫真情實感，寫對人生的哲理思考，構(gòu)思極具眼光，擬題形象醒目，內(nèi)容豐富充實，是該文不凡處之二。面臨困境，作者能不計一日之短長，而寄希望于未來含苞待放之時，這種坦然心境、火熱激情、遠大志向溢于字里行間，是該文不凡處之三。行文生動活潑，極具文采，顯示出扎實的語言功底，是該文不凡處之四。 “比”之氣葉俊彪如今這年頭，什么都得拿出來比比才叫人安心。

9、家庭主婦商場購物，總要貨比三家才心里踏實；三朋四友相聚重逢，也不免互相比較一番收入及境遇；學生們沒事比比吃穿，教授們沒事也喜歡比人短長，菲薄一番。殊不知這“比”字拆開，便化成匕首兩把，一人胸前一把，結(jié)果雙雙嗚呼哀哉，命喪黃泉了。 “比”這東西，有時實在可怕。當年晏嬰“二桃殺三士”，便是借著“比”的威力：桃就兩個，人卻有仨，咋辦？一人說，俺殺過老虎，于是吃了一個；另一人說，咱家斬蛟救過大王，于是也吃了一個；第三人怒道，我攻城略地，守衛(wèi)邊疆，卻連個桃也吃不上，于是氣得自我了斷。那二人見狀，后悔不已，也忙自我了斷。無獨有偶，相傳戰(zhàn)國時有兩個勇士，想比較誰更勇敢，于是二人坐下你一刀我一刀互相割對方肉吃

10、，結(jié)果誰都不服誰，直到二人氣斷身亡為止。這充分說明了“比”會衍生出另一種東西氣。有的人比出了負氣，于是氣死自己；有人比出了傲氣，于是目空一切，妄自尊大，終埋葬自己；有人比出了唉聲嘆氣，于是喪失勇氣，自沉湖底；還有人比出了怒氣，雖然干掉了對方，同時也干掉了自己。于是乎滿眼“比比皆是”，“比比皆死”，痛哉！嘗聞文人相輕相鄙，皆因文人相“比”故也。 黑格爾曾云：“同一物質(zhì)常常有驚人的對立面。”“比”不只會衍生出負氣、傲氣、怒氣、喪氣，也會錘煉出勇氣、志氣、骨氣、正氣。兩軍對壘，狹路相逢勇者勝，這勇者是靠比拼贏得的。同行人生路上，志存千里者多笑到最后，這笑者是靠一腔志氣支撐的。生逢挫折困頓，鐵骨錚錚者

11、方成中流砥柱，依仗的正是那硬骨頭精神。時代風氣云涌時，正義在胸者方顯出高風亮節(jié)而名垂青史，依仗的正是那氣吞山河的正氣。 為人不要去逃避比較。沒有比較哪來進步？中國之所以百年屈辱，就是因為起初閉關(guān)不愿跟別人比，到后來鴉片戰(zhàn)爭，不得不與人比，卻最終發(fā)現(xiàn)自己是落后的，落后必定挨打。 “比”之氣，猶如生火起煙，是同時出現(xiàn)，也是必然出現(xiàn)的。我們應避開負氣、傲氣、怒氣、喪氣，坦然去比，釋然去比，比出勇氣、比出志氣、比出骨氣、比出正氣。 哲人蘇格拉底有言：“運偉大之思者，行偉大之路途。”人生路漫漫，請慎用、善用“比”這根人生的拐杖！ 簡評該文立足材料，卻能別開生面。不可比者為負氣、傲氣、怒氣、喪氣，可大比特

12、比者為勇氣、志氣、骨氣、正氣，作者立足于“氣”做文章，立意顯得開闊是最大亮點。不可比者與可比者形成鮮明的對比，結(jié)構(gòu)的嚴謹有致中閃射著辯證思維的色彩。行文中或引用歷史故事而富有情趣，或善用比喻排比等修辭手法而顯得形象有氣勢，明顯可見具有雜文的味道，顯得活潑而有靈氣。 待放的花蕊代遠航最近，我的心情很不爽。 自上高中以來，我不再是那個無憂無慮、對一切都充滿好奇的小女孩。取而代之的是臉上的一絲愁顏，眉上的一道皺紋，眼下的一抹黑圈。是的，學習上激烈的競爭，有時壓得我無力喘息，我不得不關(guān)心自己的分數(shù)、自己的成績排名，還有往后上所什么大學。 這一切都源自無所不在的“比較”。因為比較而比出了“人上人”，也比

13、出了“人下人”，誰會甘愿去做下等人呢？如果你不在乎這種比較，會被說成是不求上進。可我偏是一個自尊心極強的人，落后對于我來說，是一種毀滅性的打擊，于是我無休止地掙扎著。 一次次不及格的考試分數(shù)刺痛了我的心房，我捧著用刺眼的紅筆勾畫得滿滿的試卷獨自在陽臺上哭泣，我不想讓家人看到我的難處，我愿意在他們心目中永遠是最好的。然而，我分明依稀感覺到媽媽在背后拍了拍我顫抖的背?！霸趺戳?？哪里不舒服嗎？”我強忍著眼淚，卻眼眶濕潤地說：“沒有，沒事?！蔽业男南袷且某鰜硪话悖p手冰冷僵硬。媽媽似乎知道了我的心事，她說：“把卷子放下，我們出去散散心。”我點頭答應。 走在人流較少的林蔭道上，媽媽問我：“你喜歡什么樹

14、？”我說：“楊柳樹?！薄澳敲丛颇兀磕愫孟窈軔塾^察它們？”我回應道：“對啊，它們都很漂亮。”于是媽媽意味深長地說：“其實在樹媽媽、云媽媽眼里，所有的孩子都是最棒的。同樣你也是媽媽心目中最漂亮、最優(yōu)秀的女兒。”我感動得熱淚盈眶。我說：“可是媽，我在學校并不優(yōu)秀，我比不過那些成績好的同學?！眿寢屌呐奈业念^說：“為什么要比較呢？你不也說天上的云都是最漂亮的嗎？事物不是靠比較來衡量它生存的價值和意義的。也許你在一些陌生人眼中是那么微不足道，那么渺小差勁，但在我們親人眼中，你是寶貝是金子，是值得用愛去呵護的人啊。不要去跟別人比較，只要自己盡力做到最好就行，媽媽是相信你的。” 我頓時前所未有地覺得自己是如此實在而有價值地生存著。我不該去在乎那些使人自卑的比較，因為那都是毫無意義的。媽媽說我是一朵盛開的花，無人能比。 玫瑰有尖銳的刺、火紅的瓣、撲鼻的蕊，蓮花有挺直的桿、中空的莖、粉嫩的色，牡丹有艷麗的容，向日葵有金燦的臉