培訓(xùn)的紀(jì)律要求

1、創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日 創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日 素質(zhì)教育教研室任課教師培訓(xùn)要求之勘阻及廣創(chuàng)作 創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日 一、 培訓(xùn)的意義 1、 掌握相應(yīng)課程的內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，從而勝任教學(xué)工作. 2、 可與課程組老師交流新的知識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)，從而獲得自我提升 3、 堅(jiān)持接受培訓(xùn)，可減少教學(xué)中知識(shí)點(diǎn)的毛病. 4、 增強(qiáng)自身對(duì)勝任教學(xué)工作的信心. 5、 增強(qiáng)教學(xué)能力，有利于自身發(fā)展. 二、 培訓(xùn)的紀(jì)律要求 1、 介入培訓(xùn)的教師，按時(shí)到課并在培訓(xùn)簽到表上簽到 ，不成 遲到、早退、缺席，原則上不得請(qǐng)假，如有特殊情況需要請(qǐng)假的， 需部份主管領(lǐng)導(dǎo)簽署請(qǐng)假條，請(qǐng)假時(shí)間超越培訓(xùn)時(shí)間三分之一的

2、 ， 視為培訓(xùn)分歧格. 2、 進(jìn)入培訓(xùn)教室，禁止吸煙，不得吃工具，不成年夜聲喧嘩. 3、 培訓(xùn)時(shí)堅(jiān)持寧?kù)o，不成交頭接耳，注意力集中. 4、 培訓(xùn)時(shí)認(rèn)真聽課，做好筆記，不得做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事. 5、 開始培訓(xùn)后，手機(jī)呈震動(dòng)、靜音狀態(tài)，需接聽德律風(fēng)的，事先 向主講老師申請(qǐng)，經(jīng)其同意后去室外接聽. 6、 培訓(xùn)過程中如果有緊急事情，不能繼續(xù)介入培訓(xùn)的，需向培訓(xùn) 主講老師申請(qǐng). 三、培訓(xùn)的考核要求 創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日 創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日 1、培訓(xùn)結(jié)束后 , 所有介入培訓(xùn)的教師都應(yīng)接受考核（口試或論文 具體由當(dāng)次培訓(xùn)課程組負(fù)責(zé)組織） . 2、培訓(xùn)考核合格的教師 , 方可介入下學(xué)期教學(xué)工作 , 培訓(xùn)分歧格 的教師 , 應(yīng)在介入下次培訓(xùn)合格后 , 再介入教學(xué)工作 . 3、培訓(xùn)屬于素質(zhì)教育任課教師上崗的重要依據(jù) , 請(qǐng)參訓(xùn)教師都認(rèn) 真看待 . 未盡事宜 , 請(qǐng)咨詢素質(zhì)教育教研室 . 精品文檔 , 你值得期待 成都文理學(xué)院素質(zhì)教育教研 室 2014 年 10創(chuàng)作時(shí)間：二零二一