2019年上海市中考語文模擬試卷二

1、2019年上海市中考語文模擬試卷二一、文言文（40分）默寫（15分）1、晴川歷歷漢陽樹， （崔顥黃鶴樓）2、 ，清泉石上流。 （王維山居秋暝）3、 ，落日故人情。 （李白送友人）4、蜂蝶紛紛過墻去， （王駕雨晴）5、野芳發(fā)而幽香， （歐陽修醉翁亭記）閱讀下面的古詩，完成第67題（4分）如夢令 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。6、這首詞的作者是 代著名女詞人 。7、對(duì)如夢令一詞分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.“不消”表面是指酒意未消，實(shí)際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。B.“綠肥紅瘦”中，“綠”“紅”分別代替葉和花，“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。

2、C.這首詞從一般敘述，轉(zhuǎn)入到一問一答，然后是設(shè)問和慨嘆，層層拓展、深入。D.作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對(duì)春光留戀和惜別的一種傷感情緒。閱讀下文（課內(nèi)），完成第810題（9分） 曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！?/p>

3、齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?、下面對(duì)曹劌這個(gè)人物分析有誤的一項(xiàng)是：（2分） A、有"遠(yuǎn)謀"，其見解顯然高于"肉食者"，認(rèn)為戰(zhàn)爭的勝利在于一鼓作氣。B、有愛國心與責(zé)任感。祖國被侵伐時(shí)，立即"請見"，并主動(dòng)要求參戰(zhàn)。C、對(duì)作戰(zhàn)的條件有深刻的見解。把國君"忠"其事，取信于民作為取勝的先決條件。D、有很高的說服他人的說話技巧。與鄉(xiāng)

4、人說話，簡潔明快。與國君商討問題，循循善誘。9、翻譯文中劃線的句子：（3分） 小大之獄，雖不能察，必以情。 10、長勺之戰(zhàn)，齊敗魯勝，魯國為軍事史冊再添以弱勝強(qiáng)之經(jīng)典戰(zhàn)例。曹劌功不可沒，且一戰(zhàn)成名；莊公雖鄙，但不乏可取之處。莊公身上值得肯定的方面有哪些？（4分） 閱讀下文（課外），完成第1113題（12分）宋薛長儒為漢、湖、滑三州通判，駐漢州。州兵數(shù)百叛，開營門，謀殺知州、兵馬監(jiān)押，燒營以為亂。有來告者，知州、監(jiān)押皆不敢出。長儒挺身徒步，自壞垣入其營中，以福禍語亂卒日：“汝輩皆有父母妻子，何故作此？叛者立于左，脅從者立于右！”于是，不與謀者數(shù)百人立于右；獨(dú)主謀者十三人突門而出，散于諸村野，尋捕

5、獲。時(shí)謂非長儒，則一城涂炭矣！此即攻心奪氣之用也。11、解釋文中加點(diǎn)的詞（4分） 以 語 12、下列對(duì)畫線句子的意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分） A、獨(dú)自謀劃叛亂的十三個(gè)人慌忙奪門而逃，分散躲在鄉(xiāng)間，不久都被捉拿歸案了。B、只有為首謀反的十三個(gè)人慌忙奪門而出，分散躲在鄉(xiāng)間，不久都被捉拿歸案了。C、只有主謀帶著十三個(gè)人突圍逃走，分散躲在鄉(xiāng)間，都被找到捉拿歸案了。D、獨(dú)自謀反的十三個(gè)人才突圍出來，分散躲在鄉(xiāng)間，都被找到捉拿歸案了。13、與“一城涂炭”相關(guān)的成語是 。薛長儒平定叛亂的方法是 二、現(xiàn)代文（40分）閱讀下文（說明文），完成第1418題（20分）海洋是未來的糧倉資源短缺，是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)

6、重的環(huán)境問題之一。能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足?？筛恋刭Y源不足造成糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口增長。正是出于這樣的認(rèn)識(shí)，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而， 一些樂觀的人士反對(duì)這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕土地的開發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，海洋完全有可能成為人類未來的糧倉。當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食其它能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如

7、果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。其實(shí)，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅就我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻，紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜，綠藻類的石莼、滸苔等。近幾年，人們還培育出一些藻類新品種，這些藻類在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量不斷翻番。除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計(jì)算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足夠300億人的需要。至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。由于過度捕撈和海洋污染，近海的魚蝦數(shù)量已近極限，很多國家為了爭奪有限的近海資源紛爭不斷。但是我們還可以開辟遠(yuǎn)

8、洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如，南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸。只要磷蝦的捕獲量每年達(dá)到1億1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在遠(yuǎn)洋和深海中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物資源，其巨大潛力是不言而（yù） 的。綜上所述，我們說海洋完全有可能成為人類未來的糧倉。（選文有改動(dòng)）14、根據(jù)拼音（yù）寫漢字 ，在文中的意思是 （2分）15、第段中劃線部分運(yùn)用了_ _、_，的說明方法，有力地說明了  。(4分)16、下列表述不正確的一項(xiàng)是A、文章的-自然段，具體地說明了未來糧倉的糧食-海藻、浮游生物及魚蝦等。B、這是一篇淺顯的事理說明

9、文，闡釋了海洋能成為未來糧倉的主要原因及結(jié)果。C、文章的語言淺顯明白，通俗易懂，適合于初中生閱讀理解，這也是文章的語言特色之一。D、文章的標(biāo)題是一個(gè)比喻的說法，形象生動(dòng)，便于理解。17、本文用數(shù)據(jù)從四個(gè)方面來說明“大海完全有可能成為人類未來的糧倉”，請結(jié)合全文內(nèi)容，完成下面表格：（6分）方面數(shù)據(jù)1海洋中有豐富的藻類2海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物3海洋中有眾多的魚蝦，僅南極的鱗蝦4深海和遠(yuǎn)洋中還有尚未充分開發(fā)利用的海洋生物許許多多，潛力巨大18、6月5日是世界環(huán)境日，結(jié)合2018世界環(huán)境日主題：“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”談?wù)勀銓?duì)保護(hù)海洋資源的理解。閱讀下文（記敘文），完成第1923題（20分）雪花的心

10、跳楊琳芳雪花是一種精靈、一種凄美。喜歡雪花飛揚(yáng)的姿態(tài)，喜歡雪花清純的模樣，總之，方醫(yī)生認(rèn)為一年四季，雪是世間最美麗的景致。當(dāng)方醫(yī)生在晨幕四罩中打開房門，想融進(jìn)雪兒飛舞的歡樂之中去感受雪花的心跳時(shí)，不遠(yuǎn)處雪光映照下有一個(gè)黑影一閃不見了。方醫(yī)生的神經(jīng)一緊，低頭發(fā)現(xiàn)自家的門口臺(tái)階上放著一個(gè)長長的軟軟的包裹，方醫(yī)生馬上意識(shí)到這里邊包的是一個(gè)孩子，他急忙把包裹抱到房屋溫暖的火爐旁，掀開褥子一角，一個(gè)大約三個(gè)月大的可愛女嬰還在甜甜地睡著。醫(yī)生本能的責(zé)任，促使他快速對(duì)小女孩做了一個(gè)身體檢查，五官端正，心肺跳動(dòng)正常。此時(shí)，小女孩睜開紫葡萄一樣的雙眼，綻開一臉玫瑰般的笑靨?？僧?dāng)方醫(yī)生扯下套在小女孩腳上的毛襪時(shí)，

11、突然發(fā)現(xiàn)女孩的腳有殘疾，他無奈地苦笑著想，誰讓自己被人稱作針灸大師呢？方醫(yī)生喜歡雪，從此就給小女孩起名叫雪兒，把揀到雪兒這一天的日子定為她的生日。三年過去，雪兒在方醫(yī)生的精心治療下，腳已基本正常。活潑可愛的雪兒在房間里奔來跑去，不時(shí)給方醫(yī)生一家和病人帶來陣陣的笑聲。但讓方醫(yī)生感到困惑的是，三年來，他總是感到有個(gè)黑影幽靈一般在他周圍徘徊，這個(gè)黑影到底是誰呢？他究竟要做什么？又是一個(gè)雪天，方醫(yī)生一家正給雪兒過生日，一對(duì)中年夫婦提著一大兜禮品來到方醫(yī)生家。中年男人說：“方醫(yī)生，去年冬天我來城里辦事，突然犯了胃病，是你一針扎下去，治好了我的病，還沒要我一分錢，你瞧，一直到今天，我才來向您表示感謝?！狈?/p>

12、醫(yī)生搜尋了所有的記憶，最后還是記不起來，只好很含糊地應(yīng)答：“那沒什么，那沒什么。”中年男人說：“是啊！您看好了那么多的病人，記不住他們的情況了，可病人一輩子不會(huì)忘記您?。　蹦┝?，和中年男人一塊來的女人抱起雪兒左看右看，上看下看，眼里噙著淚水說：“你們的女兒可真漂亮呀 ！”雪兒用手擦拭著她的淚說：“阿姨，你哭了？”女人放下雪兒，把臉扭了過去。中年夫婦走后，心生竇疑的方醫(yī)生忙打開禮包，只見里面有三套不同季節(jié)的女孩服裝和一些零食，下面還壓著一封信。他急忙展信細(xì)看，只見信中這樣寫道：尊敬的方醫(yī)生，我是三王莊的一個(gè)養(yǎng)蜂人，幾年來，在你眼前晃動(dòng)的那個(gè)黑影就是我。三年前女兒出生，我和妻子就發(fā)現(xiàn)了她的腳有殘疾

13、，要治好女兒的病需要花很多的錢。知道你是方圓百里的針灸名醫(yī)，治好了不少有腳疾的人，于是我們心一橫，就做出了這樣不道德的事，想再要個(gè)健康的男孩傳宗接代。之后，我們?nèi)缭敢詢敚蓛鹤硬痪们坝忠虿∝舱哿?，我們的生活灰暗到了極點(diǎn)。我無數(shù)次跑到您家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著聰明 、乖巧、跑來跑去的雪兒，還無數(shù)次整晚守候在你家的窗前，聆聽雪兒的笑聲。有幾次，我甚至萌生了趁你們不注意偷走她的念頭，但每當(dāng)聽到你們?nèi)胰说臍g聲笑語，看到雪兒幸福健康地成長，良心就會(huì)受到譴責(zé)。我很慚愧，后悔自己無情地丟棄了義務(wù)和責(zé)任，從此永遠(yuǎn)失去了女兒方醫(yī)生，我已和妻子訂好了南下的火車票，準(zhǔn)備到南方放蜂發(fā)展去，等到雪兒上大學(xué)的時(shí)候，為她準(zhǔn)備一筆豐

14、厚的學(xué)費(fèi)，也好彌補(bǔ)我們一生的過失，彌補(bǔ)對(duì)您和雪兒的虧欠，這是我們夫妻唯一的心愿了！王心悔。未看完信，方醫(yī)生早已淚盈眼眶。雪兒像為親生母親擦試淚水一樣為方醫(yī)生擦去眼 角淌下的淚，稚氣地問：“爸爸，你為什么也哭啊？紙上寫的什么，給我念念好嗎？”方醫(yī)生抱起雪兒緩緩站起來，凝望著窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一樣，感受著雪兒的心跳，他親了親雪兒紅蘋果般的臉說：“等到你考上大學(xué)的時(shí)候，一定會(huì)念給你聽的。（選自精選小小說，有刪改）19、請從方醫(yī)生的角度，將小說的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。(2分)         &

15、#160;困惑黑影       感受心跳20、聯(lián)系全文，說說你對(duì)第段中劃線句子的理解。(6分) 21、仔細(xì)品味第段中劃線的句子，聯(lián)系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活動(dòng)。(4分) 22、結(jié)合文章內(nèi)容，分析方醫(yī)生是一個(gè)怎樣的人。（4分） 23、下列對(duì)本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(4分)A文中兩處寫雪兒擦拭大人的淚水，前者表現(xiàn)雪兒的乖巧，后者暗示了方醫(yī)生的擔(dān)憂。B那封信的作用主要有：解釋雪兒被拋棄的原因，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，升華小說主旨。C小說題目形象深刻，雪花高潔，故事曲折，揭示出激蕩人心的復(fù)雜的人性人情之美。D方醫(yī)生不僅醫(yī)治了雪兒的身體殘疾

16、，更醫(yī)治了雪兒父母的思想殘疾。三、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面材料，完成第2426題（10分）漫話快遞在周代，我國便已出現(xiàn)快遞制度。據(jù)周禮秋官記載，周王朝的官職中設(shè)置了主管郵驛、物流的官員“行夫”，其職責(zé)要求是“雖道有難，而不時(shí)必達(dá)”。 實(shí)際上，商朝已有近似于現(xiàn)代的快遞雛形，這已在殷墟甲骨文中得到證實(shí)。古代快遞主要用于政令、軍情的傳遞，民間使用遠(yuǎn)沒有現(xiàn)代廣泛。古代快遞員被稱為“健步”“郵人”“驛足”“遞夫”。漢代設(shè)“傳驛”，用于傳遞緊急文書。當(dāng)時(shí)的傳驛機(jī)構(gòu)已有專用車，這種專用車叫“傳車”。當(dāng)時(shí)，用馬車快遞叫“傳”，用馬速遞稱“驛”。在投遞過程中，一般是“換馬不換人”，投遞員一般騎馬跑完全程。古代

17、快遞對(duì)里程、速度都有具體的規(guī)定。漢代“馬遞”要求日行四百里，這是當(dāng)時(shí)的速度極限了。隋唐時(shí)期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文書，則日行五百里。宋代的快遞“急腳送”，是在步遞和馬遞的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的。急腳遞并非人力的步遞，也是一種馬遞，要求日行四百里。元代的“急遞鋪”，更接近今天的快遞公司，程限與宋代 一樣?，F(xiàn)代快遞是物流服務(wù)的重要組成部分，它的特點(diǎn)是“快”，能夠在短時(shí)間內(nèi)將物品運(yùn)達(dá)目標(biāo)地點(diǎn)。但是，由于要經(jīng)過不同的站點(diǎn)，環(huán)節(jié)較多，易使物品流失或損壞，安全系數(shù)相對(duì)較低?，F(xiàn)代快遞，由于運(yùn)輸方式和客戶需求的不同，通常分為不同的快遞服務(wù)種類，具體如下：類別類型特點(diǎn) 運(yùn)輸方式航空快運(yùn)最

18、為快捷，已經(jīng)成為快遞的常用方式之一公路快運(yùn)是目前運(yùn)輸量最大的快遞方式鐵路快運(yùn)運(yùn)量大、安全、準(zhǔn)時(shí)水上快運(yùn)適合大宗物品尤其是有時(shí)間需求的特殊物品的運(yùn)輸。運(yùn)輸速度特快專遞門到門或桌到桌服務(wù)，速度更快，多是緊急的小物品，以文件和小包裹為主一般快遞速度和安全系數(shù)都一般，適合一般物品目前我國有8000多家快遞企業(yè)，從業(yè)人員達(dá)到90多萬，已經(jīng)躍升為全球第二大的快遞國家。2015年快遞業(yè)務(wù)量完成206億件，同比增長48%，最高日處理量超過1.6億件；快遞業(yè)務(wù)收入2760億元，同比增長35%；預(yù)計(jì)2016年業(yè)務(wù)量完成275億件，同比增長34%；快遞業(yè)務(wù)收入3530億元，同比增長28%。中國快遞行業(yè)目前處于國內(nèi)快

19、遞行業(yè)和國際快遞巨頭競爭激烈的環(huán)境中，相對(duì)國際快遞巨頭 而言，中國快遞企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展程度還很低，現(xiàn)在的快遞業(yè)務(wù)量還不到GDP的0.3%，與發(fā)達(dá)國家達(dá)到GDP的1%相比差距還很大。 （根據(jù)讀書文摘等資料整理）24、用簡潔的語言概括什么是現(xiàn)代快遞。(2分)答：        25下列對(duì)本文的理解和分析正確的一項(xiàng)是( )(4分)A在我國古代，快遞最早出現(xiàn)在商朝，快遞員被稱為“健步”“郵人”“驛足”“行夫”。B我國快遞業(yè)發(fā)展很快，已經(jīng)躍升為全球第二大快遞國家，達(dá)到了發(fā)達(dá)國家的水平。C文章第段主要運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法

20、，詳盡地說明了中國快遞業(yè)的發(fā)展情況。D本文采用的說明順序主要是邏輯順序，其次是時(shí)間順序，例如文章第段對(duì)“程限”的介紹。26、針對(duì)目前快遞物品“安全系數(shù)相對(duì)較低”的缺點(diǎn)，談?wù)勀愕母倪M(jìn)建議：（4分） 四、寫作（60分）27.題目：我明白了 要求：寫一篇600字左右的文章。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。不得抄襲。參考答案：1、芳草萋萋鸚鵡洲2、明月松間照3、浮云游子意4、卻疑春色在鄰家5、佳木秀而繁陰答案：6、宋、李清照 7、D8、A 9、大小案件，即使不能全部了解案情，但至少不會(huì)徇情。10、“善于 納諫；知錯(cuò)就改；能虛心請教；不恥下問；虛懷若谷；用人不疑”回答。（共4分，答出任意2點(diǎn)即可）11、用，對(duì)說（

21、名詞活用作動(dòng)詞） 12、B 13、生靈涂炭，攻心奪氣（攻心戰(zhàn)，心理戰(zhàn)）14、喻；明白，知道 15、舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較（寫出兩個(gè)給2分）開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)的重要性。（2分） 16、B17、相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍(或“人工養(yǎng)殖的海帶目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍”；“l(fā)公頃水面上生產(chǎn)的新品種藻類就相當(dāng)于40公頃土地上生產(chǎn)的大豆的營養(yǎng)物?！?；若加工成食品，足可滿足300億人的需要；每年的產(chǎn)量就高達(dá)50億噸，只要捕獲其中的l億-15億噸，比當(dāng)年全世界一年的捕魚量多出l倍以上； (每個(gè)方面2分。只寫數(shù)字得1分) 17、18、減少廢水、廢渣、固體廢棄物等對(duì)海洋污染，加強(qiáng)監(jiān)測，加大對(duì)海域生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù).珍愛海洋資源，增強(qiáng)保護(hù)海洋資源的意識(shí)，健全和完善法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，防止過度捕撈。 19、領(lǐng)養(yǎng)棄嬰了解真相【解析】試題分析：通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，題目要求我們把短文分為四個(gè)部分，根據(jù)所示的情節(jié)，根據(jù)主要人物“方醫(yī)生”的活動(dòng)，再概括另兩個(gè)情節(jié)。20、這是景物描寫，（1分）用雪花的美折射出人物的心靈之美，（1分）見證了方醫(yī)生高尚的情操，養(yǎng)蜂人的