統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)5.《琥珀》疫情期間在線學(xué)習(xí)考點(diǎn)練習(xí)

1、親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們：疫情在家，延遲開學(xué)，不延遲課程！請(qǐng)家長(zhǎng)們按以下流程督促和檢查 孩子在家預(yù)學(xué)。2020 年 日對(duì)照第5課知識(shí)點(diǎn)自學(xué)琥珀1 .認(rèn)識(shí)“琥、珀”等11個(gè)生字，會(huì)寫“怒、吼”等15個(gè)字，會(huì)寫“怒吼、 松脂”等17個(gè)詞語。2 .默讀課文，提出不懂的問題，嘗試自己解決。國(guó)3 .觀看微視頻。4.完成第一課時(shí)考點(diǎn)練習(xí)。作業(yè)：1 .看必讀書，完成必讀書作業(yè)；2 .背誦第5課知識(shí)點(diǎn)中第3題（加點(diǎn)字意思）、第 4題。2020年 月 日對(duì)照第5課知識(shí)點(diǎn)自學(xué)琥珀1 .試著用自己的話說說琥珀的形成過程。 醺2 .聯(lián)系琥珀形成的過程，說說課文中一些推測(cè)的依據(jù)是什么。3、你認(rèn)為哪些句子寫得好，好在哪里？請(qǐng)找

2、出文中至少兩處，并在文中作 批注。作業(yè)：1 .看必讀書，完成必讀書作業(yè)；2 .背誦第5課知識(shí)點(diǎn)中：第7題。3、完成第二課時(shí)作業(yè)。統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)5.琥珀課時(shí)考點(diǎn)練習(xí)第一課時(shí)一.看拼音寫詞語u zh i zh mg zh a fu sh i shsh 由 ch u r el d aj i f n xidng x i m d f u二.用”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。松脂（zh 1 zh i ） 滲水（s出shd） 拂（f o f u）拭 掙扎（zh mg zh eng） 掙扎（zh a zh a）晌午（xi Sg sh mg） 粘稠（ni n zh前俯（f u f后仰 洶涌澎湃（p m p mg） *

3、洶涌澎湃（pd b d ） 憚憚翅膀（dm d an） 颯颯（s a sh 地響 三.圈出每組詞語中的兩個(gè)別字，把對(duì)的寫在后面的括號(hào)里A怒吼松指B劃動(dòng)響午C掙扎一翻D推側(cè)祥細(xì)拂試用餐（）熱刺刺滲出（）理沒沖刷（）灰塵淹沒（）四.根據(jù)課文內(nèi)容填空琥珀一文通過合理的想象，生動(dòng)具體地記敘了一塊琥珀的 及其,激發(fā)了我們對(duì)的興趣，增加了我們對(duì)化石的科學(xué) 知識(shí)的了解。hu a d mg hu i ch n琥珀第二課時(shí)考點(diǎn).選擇正確答案1.下列詞語中注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A.松脂（zh 1 ） 滲水（s出）洶涌澎湃（p 8g） B.拂（f6）拭 掙扎（zhg ）洶涌澎湃（b&） C.掙扎（zh

4、d ）晌午（xi ig ） 憚憚翅膀（dS） D.粘稠（ni S）前俯（f u ）后仰颯颯（s a ）地響 2 .下列詞語中加點(diǎn)字讀音相同的是（）。A.埋伏埋怨埋沒埋藏B.扎辮子掙扎 包扎扎針 *C.掙錢 掙扎 掙脫 掙命D.劃火柴 劃動(dòng) 劃船 劃算A怒吼松指B劃動(dòng)響午C掙扎一番D推側(cè)祥細(xì)3 .下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）拂試 用餐（熱刺刺滲出（埋沒沖刷（灰塵淹沒（4 .下面詞語不都是近義詞的一項(xiàng)是（）A.約摸一一大約 B.照射一一照耀C.推測(cè)一一猜測(cè) D.漫長(zhǎng)一一短暫5 .下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我昨天看了電影“閃閃的紅星”。B.因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。C.夏天的小興安

5、嶺是個(gè)美麗的地方。D.他喊他出去玩。6.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的的黃色淚珠里。B.太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。C.晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。D.聽到李醫(yī)生去世的消息，大家淚如雨下。二、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。(1)兩只小都蟲淹沒在老松樹黏稠的的黃色淚珠里。(仿寫句子)(2)傍晚的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。(修改病句)(3)兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。(縮句)三、閱讀課文片段，完成練習(xí)：在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身 上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊?/p>

6、腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。 從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾千萬年 前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘 蛛了。1 .用""畫出科學(xué)家由這塊琥珀產(chǎn)生的推測(cè)、想象的句子。2 .用“”給這一自然段分層，寫出層意。3 . “它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)” “它們”指 , “四周顯出 好幾圈黑色的圓環(huán)”是因?yàn)椤? .這塊琥珀在科學(xué)上的研究?jī)r(jià)值是。四、對(duì)這塊琥珀的形成過程，你又有什么新的推測(cè)呢？參考答案在下一頁:參考答案：一怒吼 油脂 掙扎 拂拭 晌午 午餐 刷牙 推測(cè) 滲出 熱辣辣 幾番 詳細(xì)埋伏 劃動(dòng) 灰塵 二 zh i sh n p e

7、ng f u zh mg p a zh a sh eng d n ni cn f usd三A松脂拂拭B晌午熱辣辣C一番埋沒D推測(cè)詳細(xì)四 形成過程科學(xué)價(jià)值自然科學(xué)第二課時(shí)一 D D C D C C二1. 蝴蝶在翩翩起舞。2. 晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。3. 小蟲淹沒在淚珠里。三、1 .事物：“在那塊透明的琥珀里每一根毫毛。” “它們腿的四周顯出好 幾圈黑色的圓環(huán)。”，聯(lián)想：“還可以想象它們?cè)鯓訏暝?，?“我們可以 推測(cè)已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了”。2 .第一層：從“在那塊透明的琥珀里”到“黑色的圓環(huán)”，寫了這塊琥珀的樣子。, 第二層：最后一句話，寫了這塊琥珀在科學(xué)研究上的價(jià)值。3蒼蠅和蜘蛛，蒼蠅和蜘蛛掙扎時(shí)在松脂里劃動(dòng)留下了痕跡。4在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。四、示例：一個(gè)炎熱的夏天，太陽熱辣辣地照在一片松樹林上。大滴大滴