幼兒園中班體育教案青蛙戲水

1、教學資料參考范本幼兒園中班體育教案青蛙戲水活動設計背景：中班幼兒在各方面都有一定的發(fā)展，但他們的動作協(xié)調性以及靈活性都還需要加強鍛煉。本班個別幼兒在平時的活動中不合群，性格比較孤僻。為了鍛煉幼兒的動作靈活性和協(xié)調性，引導離群幼兒參與到活動中來設計了本次活動?；顒幽繕耍?、練習甩布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調性。2、體會集體合作游戲的快樂。教學重點、難點：重點：幼兒活動中的靈活性和協(xié)調性的培養(yǎng)鍛煉。難點：幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協(xié)調性的培養(yǎng)?；顒訙蕚洌簹馇?0個'青蛙頭飾、一塊大布、磁帶、錄音機活動過程：1、開始：青蛙媽媽帶著孩子跳入場地，帶領幼兒做準備活動，一

2、起律動。2、游戲：（1）、荷葉與風（布塊的游戲）教師出示布塊，引導幼兒將布塊展開變成大荷葉。幼兒分別站在布塊的外邊，根據(jù)教師的游戲指令做布塊游戲。（2）、荷葉與露珠（氣球的游戲）教師將氣球放在布塊上（模擬露珠出現(xiàn)了），引導幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆。觀察它的大小。模擬露珠的荷葉上輕輕滾動。教師引導幼兒將氣球在布塊上滾動。（3）、青蛙躲雨（躲在布塊下的游戲）師：“哎呀，下雨了，怎么辦?。俊币龑в變禾岢龅胶扇~下躲雨的辦法。引導幼兒將布塊高高拋起，鉆到荷葉（布塊）底下躲起來。3、活動結束。教學反思：1、中班幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點：有意性行為開始發(fā)展；學習控制自己的情緒；在活動中學

3、會交往；動作發(fā)展更加完善，體力明顯增強。這些表明這一時期的幼兒更需要教師對他們進行引導。2、對活動過程的反思：對幼兒發(fā)展的反思，幼兒在活動中大部分能主動參與進來，個別甚至能主動協(xié)助老師完成活動；有些幼兒在活動能自主創(chuàng)造一些動作，使得整個活動能很好的開展下去；幼兒的身體靈活性和協(xié)調性得到了鍛煉；一些平時不合群的幼兒也能參與進活動中，孤僻的行為有所改觀。對教師專業(yè)發(fā)展的反思，由于他們入園我就是班主任，所以對班上幼兒的情況比較了解，對他們的經驗水平'學習特點和個性特征都有一個比較全盤的掌握。也因此能把握教育內容的核心價值及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發(fā)展。對師幼互動的反思，在活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時，我親自到其身邊進行解釋和示范，對個別不能達到要求的幼兒降低對其的要求。大部分幼兒都能配合老師的指令進行活動，因此活動也得以順利開展。3 .對活動效果的評析。整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說，活動相對交簡單，因此出現(xiàn)了個別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動設計中應充分考慮到這一方面，以使得所有的幼兒都能積極主動的參與到活動中來。4 .如果讓我重新上這節(jié)課，我會更加細致的考慮活動的各個環(huán)節(jié)，在基本活動的過程中