低年級閱讀手冊

1、.閱讀的快樂小腳丫采擷讀書果實，收獲一個豐盈的書香童年。 目 錄我們的讀書理念1寫給讀書的孩子們2課外閱讀基礎目標3低年級閱讀指導方法4怎樣進行讀書交流6我的閱讀小檔案7我的“毛毛蟲”書名錄8課外閱讀書目推薦9“閱讀章”領取辦法13讀書格言14“點點”收獲園15 快樂讀書，明理啟智，修身促學。 讀優(yōu)秀古典文章，明理啟智；讀當代優(yōu)秀名篇，修身促學。 閱讀，提升生命感悟；閱讀，助航教育理想。 暢讀中華經(jīng)典，書寫端正人生。 暢游書海，傳承文明。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量；飄滿書香的校園，一定有內(nèi)涵。 讀書讓我們的師生變的更加快樂，學生變的更加溫文爾雅，校園文化也更加詩意靈動。寫在前面給親愛的孩子們

2、古人說：“腹有詩書氣自華?！笔堑?，讀書不僅是一種享受，還是一種“滋補”，它能改變一個人的品味和氣質(zhì)。進入小學后，你們用自己快樂的小腳丫在書的海洋里踩出了一朵朵美麗的浪花。老師希望你們繼續(xù)自己的閱讀之旅，多讀書，讀好書，讓閱讀伴隨你們快樂成長！野豬溝寄宿制學校與家長共勉愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多的時候，孩子的讀書熱情不需要您培養(yǎng)，您只需要津津有味地閱讀，對他就是最好的誘惑和示范。先做讀書人，然后談教育和孩子一起成長，這才是合格的父母。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁書也看不出什么變化。可是，一天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。親愛的家長，分數(shù)贏得的是一時

3、，讀書贏得的是一世。一個孩子走進學校并不意味著接受教育，只有當他面對一本書沉醉不已的時候，教育才剛剛開始。野豬溝寄宿制學校課外閱讀基礎目標1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣。    2學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀。    3結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。    4閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 

4、;   5誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。    6認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。    7積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。低年級閱讀指導方法 低年級兒童是從興趣的角度去讀書的，至于怎么讀和應該讀懂些什么，他們并不知道，教師應從方法上多給予具體的指導。低年級兒童采用的主要是精讀法，在閱讀時應該遵循“五步讀書法”，做到“四個結(jié)合”。五步讀書法：1審

5、題設疑。即讀一篇文章之前要讓學生根據(jù)題目自己提一些感興趣的問題，這樣帶著問題去讀，有利于邊讀邊想，要比無目的的讀效果要好得多。2粗讀感知。低年級學生因識字量較少，在閱讀時常常需要借助拼音。初讀時，讀得不太連貫，注意力集中在如何讀上，缺乏對讀物內(nèi)容的思考和理解，只能停留在對內(nèi)容的初步感知上。3細讀理解。這一環(huán)節(jié)是對讀物內(nèi)容的深入理解，要求學生邊讀邊想，在讀得正確、流利、有感情的基礎上抓住讀物的主要內(nèi)容。4誦讀積累。在對讀物內(nèi)容深入理解的基礎上，找出寫得好的詞、句、段，反復誦讀和揣摩，達到熟讀成誦的程度，使文章的語言內(nèi)化為學生自己的語言。5總結(jié)收獲。每讀完一篇文章或一本書，都要問問自己：增長了哪些

6、知識.明白了什么道理.受到了什么啟發(fā).積累了哪些優(yōu)美的詞句.這最后一步對學生也是非常重要的?！八膫€結(jié)合”：1拼音與文字相結(jié)合。低年級學生的讀物大多是拼音讀物，因為他們的識字量少，在讀書時對拼音的依賴性很強，有的同學干脆只看拼音不看文字，這樣不利于學生對漢字的掌握。因此，我們要特別強調(diào)目視雙行，做到閱讀時拼音與文字相結(jié)合。2文字與插圖相結(jié)合。語文課程標準低年級學段的閱讀要求指出：能借助讀物種的圖畫閱讀。這是因為兒童讀物大多有精美的插圖，起著補充文字的作用，它既可以幫助學生認識事物、理解內(nèi)容，豐富想象，增強語感，還可以增強學生的觀察能力，因此要求學生閱讀文字和觀察插圖相結(jié)合。3讀書與思考相結(jié)合。邊

7、讀邊想是讀書最基本的方法，但是低年級的學生在讀書時喜歡大聲朗讀，沒有思考的習慣，也不知道思考什么，因此教師要根據(jù)讀物內(nèi)容提一些關鍵性的問題，讓學生思考，這樣才能提高讀的效果。尤其是在二年級下學期，學會默讀以后，就要培養(yǎng)學生默讀的習慣，一是加快閱讀速度，二是有助于對文章內(nèi)容的思考。4閱讀與筆記相結(jié)合。讀書筆記是閱讀成果的文字記錄，寫讀書筆記有很多好處，因此，要求學生在讀書的過程中寫一些簡單的讀書筆記，既有利于學生語言的積累，又有利于他們養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。 對于低年級學生來說，提出精讀的要求，有利于他們養(yǎng)成認真讀書的習慣，但是，隨著學生識字量的擴大、閱讀量的增加和學習的需要，教師也要教給略

8、讀和瀏覽的簡單方法，培養(yǎng)學生初步的搜集和整理信息的能力，滿足綜合性學習以及其它學科學習的需要。怎樣進行讀書交流 低年級課外讀書交流課模式一、書目：二、教學目標：三、教學重難點：四、教學流程：（一）、激趣導入如：1、你聽過哪些故事。2、今天我們來學習一個新故事。說明：激趣導入沒有一定的套路，只要能激發(fā)學生的讀書興趣就可以。（二）、閱讀指導1、出示書目，作品分析，簡介作者。2、瀏覽目錄，激發(fā)學生想看的篇章。3、學生借助拼音反復讀，把文章讀正確讀流利。如果沒有拼音，學生在讀的時候，教師要深入學生中間，進行指導，或者再有困難，教師先范讀，或者領讀。4、方法指導，指導學生怎樣來讀文章。5、再次精讀，讀出

9、認為好的句子和段落，然后班級進行交流。6、交流故事告訴我們什么，并簡單說出故事告訴我們什么道理。7、課后布置閱讀任務。我的閱讀小檔案班級我的照片性別年齡生肖我的興趣、愛好、特長：目前，我的夢想：我最喜歡的一句讀書名言：目前，我最愛讀的書是: ，作者：我的閱讀交流、分享對象：本學期，我的閱讀目標：至少閱讀本書以上，要求自己一定做到。家長的閱讀寄語 家長簽名：本學期，我的閱讀成果（瞧，我有這么多閱讀章呢?。┻@學期，我讀了好多的課外書，你瞧：爸爸媽媽對我本學期的閱讀評價最好的圖書給最美麗的童年小學生低年級課外閱讀推薦書目(中國部分20)1、小布頭奇遇記 孫幼軍（這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部

10、長篇童話，它影響了一代兒童。也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學獎提名的作品。）2、小豬唏哩呼嚕 孫幼軍（小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。）3、365夜知識童話 魯克（每天一個童話，每天學到知識。）4、舒克和貝塔歷險記 鄭淵潔（看過動畫片的同學換著看看文字，一定更有意思。）5、笨笨豬 楊紅櫻 著（憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢.）6、泡泡兒去旅行(小布老虎叢書 薛濤 著（多么神氣的旅行啊，但有點替泡泡擔心喲。）7、大個子老鼠小個子貓 周銳 著（周銳的童話永遠有與眾不同的精妙。）8、小布頭叢書-小布頭新奇遇記

11、孫幼軍 著（新奇遇從上次奇遇的"后來呢."繼續(xù)開始。小布頭幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，成為了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飛機去了美國，陪伴朵朵度過了一個不那么平靜卻也很溫馨的幼年時光。）9、我不是壞小孩（全3冊）葉姝 著（插圖本。來看看好小孩是什么樣子的吧。）10、最著名的中國民間故事（包括牛郎織女白蛇傳寶蓮燈等，從多種角度折射了中華文明的輝煌。）11、三毛流浪記（全集）張樂平（小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。）   （外國部分30）1、格林童話 （德國）格林兄弟（這里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是講故事的高手呢。）2、安徒生

12、童話 （丹麥）安徒生（如果你不知道這個作家，去問問你的父母。安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長大后依然不愿意放下它呢。）3、愛麗斯漫游奇境 （英國）卡羅爾（愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿，活潑真實。童話在微笑中表現(xiàn)機智和幽默。）4、狐貍列娜的故事 （法國） 阿希季諾夫人（在擬人的世界里，狡詐機智的狐貍列拉非常有個性。）5、小熊溫尼·普（英國）米爾恩（看看這頭聰明的小傻熊怎樣歷險的吧。）6、彼得· （英國）詹姆斯貝洛著（彼得·，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個不愿長大也永遠不會長大的可愛的小男孩。因為害怕長大，他在出生的第一天，就從家里逃了

13、出來，就有了后來很多的故事。）7、鵝媽媽的故事 （ 法國）貝洛（小紅帽是這個作家的最經(jīng)典作品，其他的也一樣生動有趣。）8、洋蔥頭歷險記 （意大利） 羅大里（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關進監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關的都是正直的人，而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。這大營救非常驚險呢。）9、窗邊的小豆豆 （日本）黑柳徹子（一個生性好奇、好動、活潑的小姑娘，被強令退學后，在一所特殊的學校里成長的故事。）10、淘氣包埃米爾 （瑞典）林格倫（一個罕見的淘氣包。無論他走到哪里，都要把那個地方弄得雞飛狗跳，不得安寧?？墒撬⒉粔?，只不過是生性好動

14、，天真活潑。）11、丁丁歷險記（小開本全22冊）（比利時）埃爾熱（所有的歷險都讓我們緊張，勇敢地隨丁丁去看看吧。）12、雅諾什繪本10種（德國）雅諾什（雅諾什的書都是自創(chuàng)、自繪的，所以他的書非常的與眾不同，在德國，從歲的小孩子到歲的老頭老太，都是雅諾什的讀者，他的書總是再版、再版 ）13、了不起的狐貍爸爸 羅爾德·達爾（在一個山谷里，有三個飼養(yǎng)場，接下來出場的是狐貍爸爸的一家人：狐貍爸爸、狐貍太太、四個小狐貍。狐貍爸爸很聰明，總能輕而易舉地獲取三個場主的雞鴨鵝及火雞、蘋果酒以及其它食物。）14、小口袋叢書（這是一套在歐洲極為流行的兒童讀物，參加伴隨一代代兒童成長。它的故事新奇而又往往

15、出人意外，結(jié)局幽默。插圖明快，加注拼音。）15、淘氣包謝得意（全5冊）（繪本）（法國）洛德·果范（法國一個小男孩的故事，能讓你大笑不止。）16、名家繪本世界童話（這是一套值得收藏的童話書，由十一位意大利名畫家繪畫。通過優(yōu)美的畫面來閱讀到名著，印象一定深刻。）17、伊索寓言（簡單生動的故事，很深刻的寓意。） 孩子們，別忘了抽時間與好書相伴，讓精彩的故事，優(yōu)美的文字，深邃的思考陪伴我們度過充實的時光。以上書籍是老師推薦給你們的，這都是一些值得我們認真閱讀的經(jīng)典好書，希望大家有選擇的閱讀，不要貪多，要細細閱讀品味，多摘抄，多思考，多感悟，多記憶，讀有所獲！ “閱讀章”領取辦法1. 平時的閱

16、讀手冊記錄完整，連續(xù)兩周拿到3顆星就可以領取1顆閱讀章呢！2. 每讀完一本書，完成一頁讀書記錄，老師批閱后就可以領取1顆閱讀章，如果完成出色，最多可以領取3顆閱讀章呢！3.平時喜歡閱讀，在學校里只要有空余時間，都能手捧書籍靜靜地閱讀，得到老師、同學的認可，老師就會獎勵給你1顆閱讀章哦！5.在學校、班級組織的各級各類與閱讀有關的活動中表現(xiàn)出色，老師會酌情獎勵給你1顆閱讀章，一位同學一次最多不超過2顆閱讀章！6.在經(jīng)典誦讀學習中，表現(xiàn)出色，老師會酌情獎勵給你1顆閱讀章，一位同學一學期最多不超過3顆閱讀章！（“閱讀章”由語文老師蓋印在閱讀手冊“我的閱讀小檔案”中）讀書格言鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。李苦禪讀過一本好書，像交了一個益友。臧克家讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。萬般皆下品，唯有讀書高! 孔子好讀書,不求甚解。陶淵明不動筆墨不讀書。徐特立行萬里路，讀萬卷書。 書山有路