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文檔簡介

1、.水墨畫教案設計1、背景分析本節(jié)課是有關水墨知識的繪畫課。 大多數(shù)學生是初次接觸水墨畫，所以，本節(jié)課的教學設計要以學生的體驗、感受為主，強調學生的實踐。 讓學生用毛筆醮墨色在紙上做粗細交叉的線條練習，在教學中，引導學生運用點、線、面等元素來裝飾畫面。2、教學目標1、知識與技能：初步了解水墨畫是中國畫中的組成部分。學會“筆墨”表現(xiàn)動物的簡單方法。2、過程與方法：通過觀察、比較、欣賞、討論嘗試練習、互動評價等多種方法， 學習用適合的筆墨表現(xiàn)各種動物的各種方法。進一步鞏固干濕濃淡的筆墨技法，并通過自主探究、師生互動等多種學習活動提升藝術審美能力。3、情感、態(tài)度、價值觀：在體驗、探索、游戲中感受水墨的

2、獨特繪畫語言， 體會中國畫的藝術之美。 初步樹立水墨畫中 “意象”的觀念，培養(yǎng)學生具備水墨的審美眼光，同時培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化藝術的情感。3 、教學過程1 組織教學，提醒學生注意衛(wèi)生。告訴學生這節(jié)課我們要用中國特有的繪畫工具作畫，在此過程中，要文明有序、衛(wèi)生地使用工具。2小練筆、大感受。學生嘗試用深淺不同，干濕不同的墨色在宣紙上畫一些隨意的點、線、面，看誰的最豐富，讓學生感受水墨的變化。3 導入課題。請出動物明星，大自然的水墨杰作熊貓、斑馬、奶牛、喜鵲等。4 欣賞大師作品，感受國畫藝術。欣賞齊白石、黃胄、徐悲鴻的作品，引導學生感受筆墨的表現(xiàn)力。交流欣賞后的感受，說一說你看到的水墨畫動物的共同特點。5 鋪墨添畫，練筆成圖。'.讓學生隨意用自己喜歡的墨色自由地在宣紙上涂抹， 然后開展想像，添畫成動物。小組交流自己的作品，說說自己畫的動物在做什么。6 教師演示，講解方法。(1) 用筆尖蘸墨，在紙上以淡墨鋪色，讓學生了解神奇變化的鋪墨方法。(2) 再用枯筆 ( 渴筆 ) 擦出動物的皮毛，讓學生掌握方法。(3) 完成一種動物造型。7 學生練習，用概括的筆觸、變化的筆墨完成動物造型。8互相評價，評選“今日之最” 。(1) 學生作業(yè)展示交流，說 - 說自己畫的小動物。(2) 評選“最佳造型獎” 、佳創(chuàng)意獎”、“最佳用墨獎”。 9 拓

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