上學期八年級物理教學計劃

1、.2019-2019年上學期八年級物理教學方案聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。小編準備了2019-2019年上學期八年級物理教學方案，希望能幫助到大家。一 指導思想 科任：孫賓從本學期開場，八年級學生要增加一門新學科物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著生活中的物理這一思想來進展教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下根底。二 教材分析教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部挖掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的互相作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與理論，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學

2、生的全面開展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習開展程度為線索，兼顧到物理知識構造的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的構造性。 教科書成認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理理論活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和興趣性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導考慮，活潑思維。許多節(jié)還編排了想想議議

3、，提出了一些值得考慮討論的問題，促使學生多動腦、多開口。三、教學目的通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握根底知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。1、進一步理解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極理論，積累經(jīng)歷。2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中老師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗，認真考慮和操作;并適當增加探究性和設計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。3、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教

4、學要從生活走向物理，從物理走向社會，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的才能4、積極探究開展物理理論活動，強化學生的理論環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，開展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理理論活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關的現(xiàn)代科技常識。以上工程每期至少各進展一次。5、貫徹理論聯(lián)絡實際的原那么，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的才能。教學中堅持理論聯(lián)絡實際，要做到聯(lián)絡社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識

5、實際以及學生認知開展程度的實際，反對分開社會生活和學生實際的抽象的講條條、讀條條。理論聯(lián)絡實際，還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，表達學科教學的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。6、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的才能放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。教是為了不教。通過教學使學生在掌握根本知識的前提下，使其才能和情感尤其是創(chuàng)新精神和理論才能獲得充分地開展，并運用已經(jīng)開展起來的才

6、能和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、才能和情感相輔相成、協(xié)調(diào)開展。7、繼續(xù)深化教學改革，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力進步教學效益，要緊持啟發(fā)式教學，反對填鴨式的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學習與試驗，開展討論式教學的研究與試驗，開展開放式教學的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，要研究與運用新的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學思想和教學經(jīng)歷，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，形成自己獨到的教學風格和教學特點，努力進步教學效益。四、詳細措施：1、繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作和月考工作2、對照?物理課程標準?，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準

7、備的仗。3、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與活動，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。4、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反響教與學的情況，以便改進缺乏之處。5、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。6、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。7、適當?shù)拈_展相關的社會理論工作，多聯(lián)絡生活、多聯(lián)絡社會，突出科學技術社會的觀點，逐步樹立科學的世界觀。五、詳細的安排：周次內(nèi)容時間備注11.1 長度與時間測量2課時21.2運動的描繪 1.3運動的快慢2課時31.4測量平均速度2課時42.1聲音的產(chǎn)生與傳播 2.2聲音的特性2課時52.3聲音的利用 2.4噪聲的危害和控制2課時6第二章復習和運用 3.1溫度2課時73.2熔化和凝固 3.3汽化和液化2課時83.4升華和凝華 第三章復習和運用2課時9測試 復習2課時10期中考試2課時114.1光的直線傳播 4.2光的反射2課時124.3平面鏡成像 4.4光的折射2課時134.5光的色散 第四章復習和運用2課時145.1透鏡 5.2生活中的透鏡2課時155.3凸透鏡成像的規(guī)律2課時165.