幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案范文3篇

1、幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案范文 3 篇幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案范文 1 一、設(shè)計(jì)意圖： 端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日， 它有著獨(dú)特的風(fēng)俗， 如： 吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒 來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和開(kāi)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì) 中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名 的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原的故事，能激發(fā)他們初步的民 族自豪感。為此，我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān) 的主題教學(xué)活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：社會(huì)領(lǐng)域?端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷? 活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗 和來(lái)歷。2、使幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，能積極、 大膽地

2、與同伴進(jìn)行交流和討論。3、知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義 的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問(wèn)題 設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資 料、積累經(jīng)驗(yàn)。自帶各種口味的煮熟的粽子活動(dòng)過(guò)程：1、了解端午節(jié)的由來(lái)，介紹端午與屈原的故事。提問(wèn)： 今天是什么節(jié)？大家一起念兒歌 ?五月五是端午? 五月五是端午，吃粽子撒白糖，門(mén)插艾香滿(mǎn)堂，龍船下水喜 洋洋。2、老師給孩子講?屈原?的故事，屈原是如何愛(ài)他的 國(guó)家，又是怎樣投江的。3、介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)包粽子、劃龍舟的意 義。4、組織幼兒品嘗粽子，觀察粽子外形、講述粽子的口 感味道。5、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料。

3、 活動(dòng)二：藝術(shù)領(lǐng)域?包粽子? 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形 式學(xué)習(xí)包粽子，使幼兒進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興 趣。2、讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)， 、增強(qiáng)幼兒合作性、創(chuàng)造性、 動(dòng)手能力。來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程：1、結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn) 說(shuō)一說(shuō)粽子的根本特征幼兒也可自由討論 。2、引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子？教師重點(diǎn)引導(dǎo) 幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài)。3、幼兒分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒4、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的粽子。5、將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周?chē)⒆?/p>

4、幼 兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。6、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料?；顒?dòng)小結(jié) 在本次端午節(jié)主題活動(dòng)中，幼兒興致勃勃地討論自己見(jiàn) 過(guò)的粽子，請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí)，幼兒都欲欲而試，用彩泥 做出自己喜歡的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽 子，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而 注重的是活動(dòng)的過(guò)程?；顒?dòng)剛開(kāi)始大家興致勃勃地觀看了制 作粽子后， 幼兒在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)： 各種粽子的大小不同， 包法也不同，有的是用線(xiàn)扎捆起來(lái)的、有的那么不是用線(xiàn)，是 直接用粽葉穿過(guò)去的。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么 可以穿進(jìn)去的？是怎么穿的？當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始 品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。幼兒都很開(kāi)心，對(duì)端午 節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。本次活動(dòng)中幼兒不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了 解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn) 一步增強(qiáng)了幼兒的民族自豪感。本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有 趣，活動(dòng)效果好。