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1、應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該怎樣做好職業(yè)規(guī)劃畢業(yè)生就業(yè)壓力大,難于找到自己適合的工作,與學(xué)生 在學(xué)校期間是否做好職業(yè)規(guī)劃有很大關(guān)系。另外,現(xiàn)在的畢 業(yè)生,剛從學(xué)校出來(lái),大都眼高手低,覺(jué)得自己是名牌大學(xué) 的大學(xué)生,自己具備很高的實(shí)力,其實(shí)不然,他們?cè)趯W(xué)校所 學(xué)的東西,在實(shí)際的工作當(dāng)中大多用不上,而在實(shí)際操作當(dāng) 中,需要理論與實(shí)踐的結(jié)合, 這就是大學(xué)畢業(yè)生的劣勢(shì)所在于此,職業(yè)參謀通過(guò)多年的研究,為各位大學(xué)畢業(yè)生指 點(diǎn)一二。要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯規(guī)劃的流程, 認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟概括起來(lái)主要有以 下幾個(gè)方面:1、自我評(píng)價(jià)也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須 是在充分且正確
2、認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的根底上進(jìn)行的。 要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自 己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方 式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、 在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。2、確立目標(biāo)確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期 目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要 個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,對(duì)人的影響也更直接,也是 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成局部。3、環(huán)境評(píng)價(jià) 職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境,評(píng)估環(huán) 境因
3、素對(duì)自己職業(yè)生涯開(kāi)展的影響,分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、 開(kāi)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、 本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及開(kāi)展趨勢(shì)。4、職業(yè)定位職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀 條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、 最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè) 定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、 特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、 專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 職業(yè)定位應(yīng)注意: 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系; 比擬鑒別,比擬職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件 的匹配情況, 選擇條件更適宜、 更符合自己特長(zhǎng)、 更感興趣、 經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有開(kāi)
4、展前途的職業(yè); 揚(yáng)長(zhǎng)避短,看主要方面,不要追求十全十美的職業(yè); 審時(shí)度勢(shì),及時(shí)調(diào)整,要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇 業(yè)目標(biāo),不能固執(zhí)己見(jiàn),一成不變。5、實(shí)施策略 就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案,要有具體的 行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng),職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案,更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。6、評(píng)估與反應(yīng)整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn),看效果如何,及 時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題,找出相應(yīng)對(duì)策,對(duì)規(guī) 劃進(jìn)行調(diào)整與完善。由此可以看出,整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評(píng)價(jià)是最為 根底、最為核心的環(huán)節(jié),這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差,就會(huì)導(dǎo) 致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題。最后,職業(yè)參謀希望各高校對(duì)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃課題引 起重視,要落到實(shí)處,切實(shí)解決畢
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