我的好老師作文500字

1、我的好老師作文500字【第1篇】我，特別喜歡一個(gè)老師，她是位好老師。那就是我英語(yǔ)興趣班的老師cherryo她教得很好，我們學(xué)得也不錯(cuò)。你是不是想，Cherry之所以當(dāng)上了老師，小時(shí)候肯定英語(yǔ)學(xué)得特別的好。不，你還真猜錯(cuò)了，這說(shuō)出來(lái)能嚇?biāo)滥?。她小時(shí)候成績(jī)不止英語(yǔ)不好，而且，所有成績(jī)門門紅燈！聽到這，你是不是又想問(wèn)，那她怎么還能當(dāng)上老師？這你就問(wèn)對(duì)了！這就是我喜歡她的理由之一。她小時(shí)候雖然成績(jī)不好，但是，她敢于挑戰(zhàn)自己，她堅(jiān)信，世上無(wú)難事，只怕有心人！她從三十幾歲才認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)起了英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)幾年不懈努力，她的英語(yǔ)水平竟達(dá)到了能與老外流暢交談的境界！在她家里經(jīng)常有一些老外朋友來(lái)做客，這時(shí)她就會(huì)把我們

2、介紹給他們,鼓勵(lì)我們用英語(yǔ)和他們交流。在她的朋友中我最喜歡朱麗葉，她是新西蘭人，很熱情、活潑。Cherry用她鍥而不舍的堅(jiān)韌品質(zhì)實(shí)現(xiàn)了她的美好理想。我喜歡她的另外一個(gè)理由是，她愛我們，尊重我們，和我們做朋友。不止這些，她還處處都為我們著想?？荚嚽敖o我們鼓勁兒，到困難時(shí)鼓勵(lì)我們.為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來(lái)了許多好辦法，都很新鮮有趣。她會(huì)搞一些英語(yǔ)游戲，讓我們玩。有一年一度的全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽，鼓勵(lì)我們參加我們進(jìn)步了，她比我們還高興，我們出了問(wèn)題，她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽(yù)，其實(shí)一半都是老師的功勞呢！我喜歡Cherry,還因?yàn)樗龑?duì)生活的熱愛。前段時(shí)間，她體檢時(shí)查出身體里有一個(gè)腫瘤，得知

3、這個(gè)消息后我們都流下眼淚，焦急的等待著復(fù)查的結(jié)果。Cherry安慰我們，如果我們下周六吃到了她特地為我們烤制的小餅干就證明她沒(méi)事了。我們?nèi)缭赋缘搅诵★灨?，我們歡呼雀躍。后來(lái)，Cherry還為我們親手做Pizza,非常美味！Cherry的故事講到這里，你是不是也喜歡上了這個(gè)好老師了？【第2篇】在我的心目中，一直有一位好老師一一葛璐曼，她是一個(gè)很會(huì)帶給同學(xué)樂(lè)趣的老師。葛老師非常好，她知道我們會(huì)累，不會(huì)像別的老師一樣給我們布置一大堆作業(yè)，也不會(huì)逼我們連上好幾節(jié)課，每上幾節(jié)課，她便會(huì)和我們做一個(gè)游戲。每次做游戲，我們都會(huì)十分興奮。葛老師給我們做的最多的游戲就是做反義詞動(dòng)作。每當(dāng)葛老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)詞，我們就

4、要根據(jù)她說(shuō)的反著做，錯(cuò)了就要出局。還記得那次玩反義詞游戲。葛老師一開始就給了我們一個(gè)下馬威，她說(shuō)：正著站！我們面面相覷。不會(huì)吧，正著站的反義詞是倒著站，葛老師是要我們倒立呀，這怎么可能。有幾個(gè)舞蹈功底好的女生為了不被趕出局就直接下腰了，我也打腫臉充胖子學(xué)著那些女生玩下腰，希望可以逃過(guò)一劫。葛老師點(diǎn)點(diǎn)頭，放過(guò)了我們，這可苦了那些不會(huì)下腰又不會(huì)倒立的男生，紛紛在那抱怨葛老師對(duì)女生偏心。老師笑了：還說(shuō)我偏心，是你們自己不會(huì)，一個(gè)個(gè)大草包。這話逗得我們女生哈哈大笑。葛老師還會(huì)在班級(jí)組織一些好玩又有意義的活動(dòng)，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。還記得那次，葛老師在班里舉行了一次才藝表演，讓我們自己想出一些節(jié)目來(lái)表演。

5、我和死黨若涵選擇唱一首童歌馬蘭謠，可我很緊張，心一直跳個(gè)不停,生怕自己唱不好。葛老師看出了我的緊張,微笑著鼓勵(lì)我?？吹礁鹄蠋煹难凵?，我的心也漸漸平靜下來(lái)。輪到我們上場(chǎng)了：青山一排排呀！油菜花遍地開唱好了，葛老師連連點(diǎn)頭，說(shuō)：你們唱出了一種童真的趣味，真不錯(cuò)！聽了葛老師的話，我別提有多高興了。我還記得雷諾表演腳踢木板。砰，砰，砰一一木板斷了。??！太厲害了！我們發(fā)出了驚嘆。葛老師說(shuō)：那木板是不是假的？我們也開始懷疑，紛紛要來(lái)木板檢驗(yàn)。我劈一手，你打一拳，木板紋絲不動(dòng)。最后，木板傳到了胖子子涵手里，他一屁股坐下去，木板才斷了。葛老師和我們都笑彎了腰。那一天，全班都十分開心。我想，如果不是葛老師抽空讓

6、我們放松，也不會(huì)有這么開心的我們。這就是我心目中的好老師，一個(gè)很會(huì)帶給班級(jí)快樂(lè)的好老師。謝謝你，葛老師?！镜?篇】"百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來(lái)日滿園春"。每當(dāng)這優(yōu)美的詩(shī)句在我耳邊回響的時(shí)候，我便自然而然地想起我們的班主任一一溫柔可親的江老師。她，雖然已經(jīng)年近半百，但卻樂(lè)觀開朗；她，雖然沒(méi)有華麗的裝束,但卻慈祥大方；她的臉上永遠(yuǎn)掛著甜美的微笑，閃動(dòng)著一雙充滿自信的眼睛，像水一樣清澈，像細(xì)流一樣溫存。江老師是我們的語(yǔ)文老師，她總是耐心細(xì)致地給我們每個(gè)同學(xué)評(píng)講作文，除了教給我們語(yǔ)文課本上的知識(shí),還給我們講一些課外的故事。每講一個(gè)故事，都

7、繪聲繪色，讓我們都陶醉在故事的情節(jié)里，也總能讓我們從故事中受到啟發(fā)，明白道理。江老師的教學(xué)方法與眾不同，她寓教于樂(lè)，讓我們輕輕松松學(xué)習(xí)，每堂課都充滿了生機(jī)。就拿一次開展中隊(duì)活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧，江老師笑盈盈的走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們猜一猜，今天我們班隊(duì)活動(dòng)要干什么？同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)表演文藝節(jié)目，“演課本劇，N0；那是什么？同學(xué)們搜腸刮肚，怎么也沒(méi)找到正確答案。江老師神秘地說(shuō)：我們今天來(lái)做個(gè)笑的游戲，“笑同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來(lái)。哈哈哈有的人大笑，咯咯咯有的人怪笑，"嘿嘿嘿有的人傻笑，還有偷偷笑的，抿嘴笑的，有的前俯后仰，還有的互相指著對(duì)方笑這堂課大家笑聲不斷，使我們得到了徹底的放松，精神飽滿的

8、迎接第二天的考試。江老師關(guān)心我們班的每一個(gè)同學(xué)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)，她會(huì)給與鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，她會(huì)盡心盡力地給與最大的幫助。記得一次打掃衛(wèi)生，我很晚才離開學(xué)校，路過(guò)辦公室，我看見江老師正聚精會(huì)神地給我們班的一位差生補(bǔ)課。后來(lái)，我才知道，江老師幾乎天天都這樣,怪不得我們班有幾個(gè)差生的成績(jī)都得到了較大的提高，這可多虧了江老師。你看，我們的江老師多好??！你有這樣的好老師嗎？【第4篇】在一年級(jí)到六年級(jí)的這段時(shí)間中，教會(huì)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的老師有許多，老師、老師、老師、老師、老師但是令我最難忘的就是老師了。老師是一到三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)知識(shí)的老師。老師給我們上課生動(dòng)有趣，使我迷上了數(shù)學(xué)。當(dāng)然也少不了老師

9、的嚴(yán)格要求，她從來(lái)不允許我們做作業(yè)馬虎應(yīng)付，否則就要重做；某些同學(xué)表現(xiàn)好，她也會(huì)給予表?yè)P(yáng)。在下課時(shí)，她與我們聊天的話語(yǔ)也很幽默。下面，我就講兩件事給大家聽聽吧！在二年級(jí)時(shí),我身為一名數(shù)學(xué)科代，卻忘記了把全班同學(xué)的作業(yè)本交給老師.于是，老師在我放學(xué)后和我講了一番話:全班同學(xué)的本子，你不交給我，我又怎么改呢，那又怎么發(fā)給同學(xué)們呢？這會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)的。如果你再有不交作業(yè)本的情況，我就要打你小屁股了！我尷尬地笑了笑，從那以后，我都準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)本了。三年級(jí)時(shí)，一次的數(shù)學(xué)作業(yè)，全班同學(xué)做得都不好。于是，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們：你們??！學(xué)習(xí)態(tài)度差了，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能有好的成績(jī)呢？做作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，全

10、班同學(xué)都給我重做！以后再有這樣的情況，就再罰。老師有幽默的一面，也有嚴(yán)格的一面，我覺(jué)得一個(gè)嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)，聊天時(shí)幽默的老師，是一個(gè)真正的好老師?！镜?篇】老師讓我們從無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為翩翩少年。讓我們知道了這世界上的是非。他們都一心一意為了我們每一天的進(jìn)步，在黑板這塊黑土地上辛勤耕耘。在四年級(jí)時(shí)，我的班主任是一位數(shù)學(xué)老師。她很和藹也很親切。在一次單元考試中，我的成績(jī)名落孫山?？墒?，老師沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：”曉月，這次雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但不要灰心，只要努力就一定會(huì)成功！我聽了老師的話，倍受啟發(fā)。對(duì)呀！只要努力就一定能取得好成績(jī)。毛澤東爺爺不也說(shuō)過(guò)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的話嗎？在下一個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我勤奮刻苦，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不敢有半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槔蠋熣诖业暮贸煽?jī)！我絕不能讓老師失望。在考試中我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查。成績(jī)公布了，我比上次考試整整進(jìn)步了7分，真是太高興了。老師還夸了我一番，同學(xué)們都好羨慕哦。下課后，老師把我叫了過(guò)去，高興地說(shuō)：曉月，你努力了！繼續(xù)加油！我的心里美滋滋的，心想這一定是“一份耕耘，一份收獲呀！在離期末考試差不多還有1個(gè)月的時(shí)間，我得了嚴(yán)重的肺炎，聽媽媽說(shuō)今年的期末考試可能不能參加了，并且還要在醫(yī)院輸液治療。我不同意，因?yàn)槿绻粎⒓涌荚嚨脑挘皫讉€(gè)月的努力學(xué)習(xí)就都白費(fèi)了。糟糕的心情和病情一樣都?jí)牡搅藰O點(diǎn)！