有關(guān)感恩老師的演講稿500字

1、有關(guān)感恩老師的演講稿 500 字有關(guān)感恩老師的演講稿 500 字篇 1 尊敬的老師、親愛(ài)的 同學(xué)們：大家好 !我是來(lái)自初一、 一班的孫文瑞， 今天我演講的題目是 ?感 恩老師?。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng) ; 蒼鷹感恩長(zhǎng)空， 因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔 ; 高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?; 我感 恩老師，因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了 我們的靈魂。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知假設(shè)渴的 少年到展翅高飛的成人，從學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算到正確 分辨社會(huì)中的善惡美丑，是老師，用心靈的清泉澆灌出了我 們思想的花朵 ; 是老師，用溫暖的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的 方向! 是老師，用無(wú)

2、私的愛(ài)塑造了我們的靈魂 ; 是老師，用知 識(shí)的甘露帶著我們走向成功。我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老 師。我小時(shí)候他們晚上辦公到 9 點(diǎn)多，很少有時(shí)間陪伴我， 我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們?cè)谂惆閷W(xué)生學(xué)習(xí)， 并沒(méi)有感到他們有什么特別。直到看過(guò)?放牛班的春天? ，馬修老師給了我強(qiáng)烈的震 撼，讓我開(kāi)始認(rèn)真審視老師的愛(ài)。它無(wú)私中透露著平凡：像 一股暖流，滲入我們的心田 ; 像一種呼喚，幫助我們落寞的 心靈找到回家的路 ; 像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們 的老師，沒(méi)有華美的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是 他們耕耘的犁頭 ; 三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。先不說(shuō)老師們用自己的知

3、識(shí)為社會(huì)培養(yǎng)了幾多棟梁，也 不說(shuō)老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子，但是老師們 的敬業(yè)精神，就足以讓我們銘記一生。不知大家對(duì)我們的初 一、一班是否了解，這里有最敬業(yè)的老師：語(yǔ)文老師，沙啞 的的嗓子掩不住授課的激情 ; 數(shù)學(xué)老師，多少次為了我們著 急上火 ; 英語(yǔ)老師，即將當(dāng)媽媽卻仍堅(jiān)持陪伴在我們身邊 ; 政 治老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生如子，是少說(shuō)多干的典型 ; 地理老 師，年齡大，教六個(gè)班的課卻從不抱怨; 歷史老師、生物老師跨級(jí)部教學(xué)，工作同樣一絲不茍。在這里，我代表同學(xué)們 向敬愛(ài)的老師們，道一聲謝謝您，老師。你們的辛勞，我們 看在眼里，刻在心里，終生不會(huì)忘記。一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮

4、譽(yù)和贊美，我只 喜歡老師這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲， 是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤 教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕 的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它 表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕 輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩 ; 下課后，在走廊 里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，也是感 恩! 用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，老師，我能行，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎， 滄海可以變桑田。 但我們感恩的心不變， 讓我們從一點(diǎn)

5、一滴做起，感恩老師 ! 有關(guān)感恩老師的演講稿 500 字篇 2大家好 ! 我是來(lái)自 *班的 * ，今天我演講的題目是?最美的眼神? 。最美的眼神是什么樣的呢 ?什么樣的人才有美麗的眼神 呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案，直到后來(lái)，我 漸漸的明白了在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，因此我 總沒(méi)有平安感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依 然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說(shuō)我懦弱，可那時(shí)的我 根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒(méi)有朋友，下了課 也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū) ; 課堂上，我總是安靜的聽(tīng) 老師講課，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決 心要改變我自己，可是每當(dāng)

6、時(shí)機(jī)來(lái)臨時(shí)，我總是缺少勇氣與 自信，我知道我可以， 可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái)。老師好似發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我答復(fù) 問(wèn)題。我從座位上站起來(lái)，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭，我的 臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā) 顫，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并 沒(méi)有批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來(lái)。課后，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，告訴我一定要有自信，要相信 自己能夠做好，上課要積極的舉手答復(fù)下列問(wèn)題，試試就能成， 爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定，我看著老 師的眼神，突然覺(jué)得那眼神真的好美好美，我也會(huì)認(rèn)真地看 著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，每當(dāng)我

7、遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)美麗的 眼神總是在鼓勵(lì)著我。 從小學(xué)到初中， 我對(duì)自己充滿了自信， 我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力， 讓我有勇氣面對(duì)一切，讓我有勇氣站在這里。而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我 遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛(ài)，無(wú)私奉 獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老 師。每一條小路都有它的起點(diǎn) ; 每一條江河都有它的源泉 ; 每一座大廈都有它的根基 ; 每一個(gè)人，都曾有恩師相伴 ! 感動(dòng) 你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀 ; 是老師的批評(píng)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來(lái)的

8、是知識(shí)的傳承和 道德的延續(xù) !您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光 ; 您不是歌唱家， 卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲 ; 您不是雕塑家， 卻塑造著一批批青年人的靈魂您用語(yǔ)言播種， 用粉筆耕耘， 用辛勞澆灌， 用心血滋潤(rùn)。 感恩老師，不需要華美的詞語(yǔ)，因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感 謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的。謝謝老師 !有關(guān)感恩老師的演講稿 500 字篇 3 各位同學(xué)， 各位評(píng)委： 大家好 !鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng) ; 蒼鷹感恩長(zhǎng)空， 因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔 ; 高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?.這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂

9、，姹紫 嫣紅，茁壯成長(zhǎng) ?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課， 準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章 ?答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老 師。是啊 ! 老師是人類靈魂的工程師，是園丁，是春蠶，是 蠟燭， 為我們默默的奉獻(xiàn)著， 捧著一顆心來(lái)， 不帶半根草去， 即便這樣， 他們也在所不辭。 不管是小學(xué)老師還是中學(xué)老師， 老師們的人格魅力、 高尚品質(zhì)、 嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑 容給了我以撫慰。 您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校， 帶進(jìn)了豐富多彩校園， 也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)鼓勵(lì)我勇往直前，并告訴我 們滿招損，謙受益的道理 ; 當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母 一

10、樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌 倒的地方再次爬起來(lái)，繼續(xù)走下去。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的 給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題 中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中， , 也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的 數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的 教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正 確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶 進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下 真誠(chéng)與希望的種子 ; 您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們， 用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈 ; 您的淳淳教導(dǎo)，為我們

11、修剪多 余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng) 起飛。感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。 你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè) 和責(zé)任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己 的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí) 的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜 !感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教 訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣 去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中， 給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間 的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會(huì)永遠(yuǎn)保存 在我們心中，讓我們刻骨銘心。感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕 薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須 自己做出