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文檔簡(jiǎn)介
1、高品質(zhì)文檔2021公路局寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感悟總結(jié)范文一、引言寒假不知不覺已過了二十二天,今日已是正月初七了,原來準(zhǔn)備在過年前久去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的,無奈家里實(shí)在太忙了,就到家里幫忙了十幾天,其實(shí)這樣做也對(duì),家里雖然不能算是社會(huì)實(shí)踐,但是也算得上是我珍貴的社會(huì)實(shí)踐的小前奏和小預(yù)備吧,在這之后,我最終迎來了我高校生活里的第一次社會(huì)實(shí)踐了去汕頭潮南大路局實(shí)踐。在此,我用我的筆記錄下我在潮南大路局其中的所見所聞,刻畫下我的第一社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),讓這次寒假社會(huì)實(shí)踐成為我以后高校里更好地生活和學(xué)習(xí)的美妙回憶,成為我4年后查找人生抱負(fù)的心靈加油站,成為我以后踏入社會(huì)的助跑器。二、禮儀禮貌不行缺洛克有句名言說得
2、很好:“禮儀是在他的一切別種美德之上加上的一層藻飾,使它們對(duì)他具有效用,去為他獲得一切和他接近的人的敬重與好感?!钡拇_是這樣的,當(dāng)我第一次踏上大路局的工作室時(shí),遇見在工作的叔叔、阿姨、伯伯、嬸嬸們時(shí),我始終很信任泰戈?duì)柕摹爱?dāng)你微笑時(shí),世界愛了他;當(dāng)他大笑時(shí),世界便怕了他?!边@句話,我就先面帶笑容,然后親切地和他們問好,可能因?yàn)槲疫@樣做之后他們對(duì)我很有急躁,給我的工作削減了很多不必要的麻煩,比如有一次,是我實(shí)踐的第二天,我其中的一項(xiàng)工作是將大家第二天需要的文件拿到打印室,讓負(fù)責(zé)打印的叔叔把文件打印好。那次剛好是午間休息的時(shí)間,我也不好意思打攪他,我先有禮貌地敲了下門,一開門那位叔叔正在興致勃勃地
3、玩著“三國(guó)演義”的嬉戲,他看起來很冷漠,一開頭我有點(diǎn)怕怕的,我先給自已打了個(gè)“強(qiáng)心針”然后就笑著對(duì)他說“叔叔,你在玩嬉戲,你中午不休息嗎?”這一問就拉近了我們之間的距離,他笑了,然后問我是來打印的嗎,我說是,在一問一答中,我們很開心地交談著,他也幫我復(fù)印好了文件,我也很順當(dāng)?shù)赝瓿晌业墓ぷ鳌T谶@五天的實(shí)踐過程中,我每天來上班都有和那些工作人員打招呼,而且拜托他們做事時(shí)都有和他們說感謝,這樣,我想我應(yīng)當(dāng)給他們留下了不錯(cuò)的印象。良好的禮儀禮貌的確給一個(gè)人的工作帶來了許多的便利。試想一下,假如讓你選擇和一位有禮貌,談吐溫柔的人相處,或者和一位粗魯,談吐不雅的人相處,你會(huì)選擇誰(shuí)呢?答案是顯而易見的,信任
4、超過百分之九十的人會(huì)選擇第一者,因而,對(duì)于我們中的每一個(gè)人來說,無論在學(xué)習(xí),還是在工作中,甚至在我們現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德以理(禮)服人,講求禮貌用語(yǔ),但不是上屬對(duì)下屬那種威武的禮儀,也不是一種拍馬屁,圓滑的送禮的一種禮儀方式,而是一種公平和諧的禮儀,一種原始純凈的禮儀,只有這樣,人與人之間的相處才會(huì)更加順暢,更加和諧,更加美妙。三、掙錢不是一件簡(jiǎn)單事以前覺得父母掙錢是一件簡(jiǎn)單的事情,因而對(duì)錢這東西也沒怎么地在意,只知道自已有需要花錢的地方就得去花,不能省的,自已也從來不去考慮花的錢值不值得,經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐后,我才深深地體會(huì)到賺錢的辛苦啊,花錢簡(jiǎn)單,賺錢
5、難啊,自已真得學(xué)學(xué)如何好好地省錢了。在與大路局的幾位叔叔閑談之余,我了解到他們每月的工資是一千多塊,工資少是一回事,最慘的是局里常有拖欠工資的事兒啊。我不禁感嘆,大路局的工作不好做啊,工資那么低,我聯(lián)想起我們高校生的就業(yè)問題,這是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)問題,大家都知道,現(xiàn)在的工作不好找,就連高校生找工作掙錢都成了難事,前陣子不是報(bào)道過一個(gè)新聞嗎?說高校生在做挑糞的工作,還有成都的很多高考生都說讀書沒有用,興起了“讀書無用說”,以及最近報(bào)道的最新數(shù)據(jù)說高校生就業(yè)嚴(yán)峻尚有七百萬(wàn)人待就業(yè)這些事例是說明我們高校生不會(huì)掙錢,只是書呆子嗎?不是這樣的,我最近掃瞄新聞時(shí)觀察蘇海南分析五大造成高校生就業(yè)難的緣由,我覺得說得很對(duì),很值得我們思索,他說的緣由有:1,高校生就業(yè)的需求不足,社會(huì)上需要高校畢業(yè)生從事白領(lǐng)的這些崗位需求不足,而這個(gè)不足主要是因?yàn)槲覀儑?guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),特殊是第三產(chǎn)業(yè)不夠發(fā)達(dá)造成;2,我們的供應(yīng)不太符合、不太適應(yīng)市場(chǎng)需要;3,我們高校生的就業(yè)力量和適應(yīng)市場(chǎng)的力量和觀念,不是太適應(yīng);4
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