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2、是溫柔;害怕的是:老師的性格會不會很兇?希望、一定不是;盼望的是:老師的性格一定要溫柔??!千萬不能兇巴巴的!在上了幾節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)這位老師不但平易近人,性格溫柔,還喜歡跟我們做大朋友。有一次,我正在認真記很重要一個筆記,可是,我的筆明明可以寫,可就寫不出字。氣得我趴在桌子上不停的單詞,直到寫出來為止。殷老師正好在黑板寫完筆記,過來看我們的筆記記得如何。她看見我趴在桌子上記筆記,就對我說:“寫字的時候不能趴在桌子上寫,那要做會近視的。要保持三個一',這樣才不會近視??!”從此,我再也不趴在桌子上寫字了。這就是我的補習老師一一殷老師,我很喜歡她。你呢?五年級:李菁我的補習老師一一殷老師作文4

3、00字今年的暑假,老媽帶我去恒好給我報了一個英語補習班。我上第一節(jié)前我還在想:唉,這個暑假泡湯了,肯定沒好日子過了。(因為我認為補習老師一般都是兇,有沒有人告訴我老師也有溫柔的呢?)當我還在胡思亂想的時候,殷老師已經(jīng)下樓了。大廳的老師把我“介紹”給殷老師。我懷著十五個吊桶打水一一-七上八下的心情觀察著殷老師:一般般的身高;穿著長長的裙子;橙黃色的頭發(fā)齊肩;圓嘟嘟的臉很可愛。可是,這個看起來很溫柔的老師會“內(nèi)心和外表同步”嗎?我很好奇,也很害怕,還有一點點的盼望。好奇的是:我很奇怪老師的真正性格是什么?希望是溫柔;害怕的是:老師的性格會不會很兇?希望、一定不是;盼望的是:老師的性格一定要溫柔??!

4、千萬不能兇巴巴的!在上了幾節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)這位老師不但平易近人,性格溫柔,還喜歡跟我們做大朋友。有一次,我正在認真記很重要一個筆記,可是,我的筆明明可以寫,可就寫不出字。氣得我趴在桌子上不停的單詞,直到寫出來為止。殷老師正好在黑板寫完筆記,過來看我們的筆記記得如何。她看見我趴在桌子上記筆記,就對我說:“寫字的時候不能趴在桌子上寫,那要做會近視的。要保持三個一',這樣才不會近視?。?quot;從此,我再也不趴在桌子上寫字了。這就是我的補習老師一一殷老師,我很喜歡她。你呢?五年級:李菁我的補習老師一一殷老師作文400字今年的暑假,老媽帶我去恒好給我報了一個英語補習班。我上第一節(jié)前我還在想:唉

5、,這個暑假泡湯了,肯定沒好日子過了。(因為我認為補習老師一般都是兇,有沒有人告訴我老師也有溫柔的呢?)當我還在胡思亂想的時候,殷老師已經(jīng)下樓了。大廳的老師把我“介紹”給殷老師。我懷著十五個吊桶打水一一-七上八下的心情觀察著殷老師:一般般的身高;穿著長長的裙子;橙黃色的頭發(fā)齊肩;圓嘟嘟的臉很可愛。可是,這個看起來很溫柔的老師會“內(nèi)心和外表同步”嗎?我很好奇,也很害怕,還有一點點的盼望。好奇的是:我很奇怪老師的真正性格是什么?希望是溫柔;害怕的是:老師的性格會不會很兇?希望、一定不是;盼望的是:老師的性格一定要溫柔?。∏f不能兇巴巴的!在上了幾節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)這位老師不但平易近人,性格溫柔,還喜歡跟我們做大朋友。有一次,我正在認真記很重要一個筆記,可是,我的筆明明可以寫,可就寫不出字。氣得我趴在桌子上不停的單詞,直到寫出來為止。殷老師正好在黑板寫完筆記,過來看我們的筆記記得如何。她看見我趴在桌子上記筆記,就對我說:“寫字的時候不

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