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1、高品質(zhì)文檔2021年小學師德先進集體事跡材料老師是立校之本,師德是訓練之魂。鄧小平同志曾指出:“一個學校,能不能為社會主義建設培育合格人才,培育德、智、體全面進展,有社會主義覺悟的有文化的勞動者,關(guān)鍵在老師?!币虼耍_到高質(zhì)量的訓練,必需要有高素養(yǎng)的老師,強化人民老師的師德建設,是實施素養(yǎng)訓練的奠基工程。我校師德建設工作以鄧小平理論和”三個代表”的思想為指針,全面貫徹黨的訓練方針,堅持以人為本,全面進展,走科研興教,質(zhì)量強校之路,以提高老師思想道德素養(yǎng)為重點,切實落實公民道德建設實施綱要取得了顯著成果:獲全鎮(zhèn)管理先進校,全學區(qū)德育先進校,全學區(qū)師德先進集體。詳細做法如下:一、塑造優(yōu)秀的師表風
2、范1、抓好學校領(lǐng)導班子建設 老師師德建設成就如何,關(guān)鍵在于校長。我校成立了師德建設領(lǐng)導小組,校長劉玉秋同志親自抓師德建設工作,制定規(guī)劃,分解任務,加強檢查,對師德建設中的不良傾向一旦發(fā)覺就準時制止,防患于未然,校長劉玉秋同志親自給老師們進行師德講座,她從北京石景山和上海學習時,把先進地區(qū)的良好的師德作風和先進的德育工作方法帶回來,針對我校的實際狀況改進我們的德育工作。同時,學校領(lǐng)導班子一班人注意領(lǐng)先垂范,講黨性、講政治、講團結(jié)、講正氣、講奉獻、樹立了正確的訓練觀、質(zhì)量觀、人才觀、學生觀、教學觀、敬業(yè)盡職,成為全體師生樹立的楷模。在“好班子”建設活動中我校取得了顯著成果。2、塑造師表風范我校在以
3、“老師”為本的師德建設,老師自身表現(xiàn)出自愛、自尊、自重、自律,做到“學為人師、行為世范”,“為人師表”。實施了“全員育人、全程育人、面對全體、全面進展”的德育工作思路。學校領(lǐng)導叫響了“老師不只是學問傳播者,更要做靈魂的工程師”的口號,堅持組織全體教職員工深化學習鄧小平理論,深刻領(lǐng)悟“三個代表”的實質(zhì)內(nèi)涵,仔細貫徹落實中共中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設的若干意見、公民道德建設實施綱要,還組織學習了老師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人愛護法、訓練法、老師法、老師十禁止等一系列與訓練教學相關(guān)的法律法規(guī)。讓全體老師以正確的世界觀、人生觀和價值觀規(guī)范自己的言行。我們的訓練目標是:使學生學會學習、學會做人、學會合
4、作、學會制造、學會生存。為了落實目標,每學期定期召開師德訓練講座及師德標兵表彰暨先進事跡報告會,讓全體教職工以身邊的模范為榜樣,進一步認清訓練的地位,堅決育人信念進一步矯正自己的人生座標,取得整頓隊伍,提高修養(yǎng),重塑形象的良好成效,充分展現(xiàn)了年青一代敬業(yè)愛崗,無私奉獻、奮力拼搏的師德風范,在廣闊教職員中之中,形成了“辛苦我一個,培育一代人”的思想共識和育人氛圍。從而對全社會的訓練改革和訓練進展產(chǎn)生樂觀而廣泛的影響。二、樹立模范的師愛形象師愛是老師職業(yè)道德的核心和精髓。師愛是老師更好地完成教學任務的有效保證。是訓練方針的基本要求,是老師愛崗敬業(yè)喜愛學生的體現(xiàn),是打開學生心靈的鑰匙,是老師教學中出
5、自崇高的目的、布滿科學精神、普遍、長久而又深厚的訓練之愛。這種愛趨使老師無代價地對學生給予親近感、期望感和獻身的熱忱。因此,我校特別重視對老師進行師愛形象塑造,要求老師要從喜愛訓練事業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻的敬業(yè)精神做起,以學生為本,建立民主、公平的新型師生關(guān)系,用純真的愛去培育并嚴格要求學生,用對學生的民主、公平去激發(fā)學生的自尊、自強與自重 。淡泊名利、樂觀向上、自覺錘煉自己,以全局為重,不為學生家庭地位,狀況來偏倚學生,也不以學生成果和表現(xiàn)來薄厚待之,針對每個學生詳細狀況,嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方地面對全體學生給予詳細的訓練愛,在敬重愛護訓練學生的基礎上,使學生健康地、生動活潑地健壯成長,這也是我校以人為本師德建設的核心要求。 我們把教書育人轉(zhuǎn)化為老師個人的內(nèi)心要求和自覺行為,以”爭做文明老師”、“學校名師”為導向,從而使我校形成了,全體老師能勤奮工作、忘我工作、無私工作的良好風范,培育出一批批德智體美全面進展的,富有創(chuàng)新精神和實踐力量的一代代新人。 三、優(yōu)化老師素養(yǎng)以改革創(chuàng)新為動力,以優(yōu)化社會形象為重點,以教研科研為先導,以老師隊伍建設為關(guān)鍵,以提高育人質(zhì)量為目標來優(yōu)化老師素養(yǎng)。堅持以先進的訓練理念提升老師
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