小數乘法解決問題1

1、第一單元：小數乘法第一單元：小數乘法解決問題（第解決問題（第1 1課時）課時）1.用簡便方法計算下面各題。 3.1412.50.08 3.14（12.50.08） 3.141 3.14 一、復習鋪墊，談話引入一、復習鋪墊，談話引入 5.28995.285.28（991）5.281005283.83 2.在方框里填上合適的整數。 一、復習鋪墊，談話引入一、復習鋪墊，談話引入121.783.98 2.54.12 6.13.08 81018放大成43 放大成24 縮小成2.54 縮小成63 媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8 kg肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠

2、買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8 kg肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？單價 數量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？單價 數量 總價大米肉雞蛋二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗單價 數量 總價大米肉雞蛋30.6226.

3、50.810130.6226.50.8101二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗單價 數量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗單價 數量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗自主活動要求想一想：你準備用什么方法來解決？做一做：根據自己的想法寫出解答過程。說一說：你是怎樣思考的？二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗單價 數量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101剩下的錢：10082.417.6（元） 17.6元10元，17.6元20元 答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞

4、蛋， 不夠買一盒20元的雞蛋。大米和肉的總價： 30.6226.50.861.221.282.4（元）二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗單價 數量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋。大米：31元大米：31元肉：27元雞蛋：10元總價不超過：3131271099（元）這種方法一定能判這種方法一定能判斷出剩下的錢不夠斷出剩下的錢不夠買一盒買一盒10元的雞蛋元的雞蛋嗎？嗎？二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗單價 數量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8201答：剩下的錢不夠買一盒20元的雞蛋。大米：30元大米：30元肉：20元雞蛋

5、：20元總價就超過：30302020100（元）這種方法一定能判這種方法一定能判斷出剩下的錢不夠斷出剩下的錢不夠買一盒買一盒20元的雞蛋元的雞蛋嗎？嗎？理一理、議一議理一理、議一議（1）我們剛才是怎樣解決這個問題的？ （2）我們剛才解決的這個問題有什么特點？ （3）解決這樣的問題，你覺得用什么方法解答更簡便？ 二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗想一想、說一說想一想、說一說 我們用了兩種不同的估算方法解決問題，這 兩種估算方法有什么不同？ 二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗 用估算解決實際問題時，要根據問題的具體情況和數據特點選擇適當的估算策略。 （1）要判斷“夠”的話，所有

6、的數據都要估大或不變； （2）要判斷“不夠”的話，所有的數據都要估小或不變。 （3）估的時候要注意估大或估小要適度，要能解決問題。二、解決問題，形成經驗二、解決問題，形成經驗三、鞏固練習，內化提升三、鞏固練習，內化提升 2. 30元錢買下面的東西夠嗎？和同桌說一說你是 怎么算的。 三、鞏固練習，內化提升三、鞏固練習，內化提升媽媽帶 元去超市購物。她買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8 kg肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？10095 夠買一盒20元的嗎？變化：變化：單價 數量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋。大米：31

7、元大米：31元肉：27元雞蛋：10元總價不超過：3131221094（元）三、鞏固練習，內化提升三、鞏固練習，內化提升200.816（元）70.86（元）16622（元）肉：22元三、鞏固練習，內化提升三、鞏固練習，內化提升3.一個房間長8.1 m，寬5.2 m。 現(xiàn)在要鋪上邊長為0.6 m的正 方形地磚，100塊夠嗎？ （不考慮損耗。）（1）解決“100塊夠嗎”這個問題，就是要比較哪兩個面積的大??？（2）怎樣比較房間面積和100塊地磚面積的大小？三、鞏固練習，內化提升三、鞏固練習，內化提升4.王老師從家騎車到學校要 用0.25小時，家離學校有 多遠？如果他改為步行， 每小時走5 km，用0.8小時 能到學校嗎？ （1）這題的兩問之間有什么關系？ （2）解決第二問就是要比較什么與什么的大??？1.今天這節(jié)課學習的是什么內容？你有哪些收獲？2.用估算解決問題，要根據實際問題和數