愛心、自信心、責(zé)任心實(shí)施方案

1、“愛心、自信心、責(zé)任心”德育系列教育活動(dòng)實(shí)施方案（2012 2013第二學(xué)期）為扎實(shí)推進(jìn)我校小學(xué)德育工作，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生傳統(tǒng)美德教育，提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)， 經(jīng)研究決定2013學(xué)年度在我校組織開展以“愛心、自信心、責(zé)任心”為主題的“三心”德育 系列教育活動(dòng)。現(xiàn)制定如下工作方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，堅(jiān)持以人 為本，力求貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué) 生充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)?zé)任、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，讓學(xué)生懂

2、得自 己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，并把感恩之情化為 對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，努力培養(yǎng)關(guān)心他 人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、情趣高尚的一代新人。二、活動(dòng)內(nèi)容及意義開展“三心”德育活動(dòng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)， 全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民 族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。愛是化解嚴(yán)寒的春風(fēng)，愛是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露，愛是溫暖人間的陽(yáng)光。愛是人性中最高尚 最偉大的元素在生活中的具體表現(xiàn)。感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過愛心教育活動(dòng)，讓 學(xué)生學(xué)會(huì)愛自己、愛他人、愛集體

3、，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩、施恩，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他 人，不怨天尤人。自信心是成功的起點(diǎn)，通過自信心教育活動(dòng)，使學(xué)生具有明確的目的、樂觀的情緒、堅(jiān) 強(qiáng)的毅力、遠(yuǎn)大的理想、謙遜的品質(zhì)。責(zé)任心是成功的保證，是發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力，是人生不可或缺的精神。通過責(zé)任心教育活 動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念， 以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。三、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的愛心，提高感恩素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生熱愛祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌； 增強(qiáng)學(xué)生自信心、責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)生保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他 們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造

4、。繼而融恰人際關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)社會(huì)文明，提 高素質(zhì)教育質(zhì)量。四、方法與步驟第一階段：動(dòng)員準(zhǔn)備階段1. 健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)“三心”德育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任及班主任 為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2. 制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行各班級(jí)要對(duì)照本方案要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，有序推進(jìn)“三心”德 育活動(dòng)的實(shí)施。3 宣傳發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍學(xué)校于學(xué)期開學(xué)典禮前后要開好動(dòng)員會(huì)，少先隊(duì)組織要積極想方設(shè)法為活動(dòng)開展?fàn)I造濃 厚的輿論氛圍。通過發(fā)倡議書、出專題板報(bào)櫥窗、手抄報(bào)等途徑，對(duì)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行 宣傳發(fā)動(dòng)。第二階段：組織實(shí)施階段愛心教育系列1. 感激

5、父母養(yǎng)育之恩教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)，父母不僅賜予了我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最 起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，是不可能愛同學(xué)、愛社會(huì) 的。(1) 開展專題征文活動(dòng)。組織學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：我 的父親母親、寫給父母的話、父母的手、還給父母一個(gè)吻、我和父母在一起、父母的相冊(cè)等。(2) 布置愛心家庭作業(yè)。如：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；給父 母過一次生日，贈(zèng)送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；主動(dòng)做一些打 掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等力所能及的家務(wù)。(3) 舉辦一次“算算親情賬感知父母恩”主題班會(huì)。指

6、導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、 交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資；計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本，假定自己畢 業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。(4) 以校為單位組織一次感恩教育報(bào)告會(huì)或演講(故事)、朗誦比賽活動(dòng)。同時(shí)利用學(xué)校 廣播站，有意識(shí)地定時(shí)播放“感恩歌曲”，讓感恩之歌唱響校園，并適時(shí)開展一次感恩歌曲大賽活動(dòng)(推薦歌曲：感恩的心、說句心里話、白發(fā)親娘、母親、兒行 千里、?；丶铱纯础鄣姆瞰I(xiàn)、燭光里的媽媽、為了誰(shuí)、丹頂鶴的故 事、五星紅旗、春天的故事等)。2. 感激老師的教誨之恩教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)，老師不僅賜予了我們知識(shí)，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，正是?師們春風(fēng)化雨式的教

7、育解開了我們成長(zhǎng)路上的種種心結(jié)。(1) 以班級(jí)為單位組織專題演講比賽，弘揚(yáng)高尚師德，彰顯師生和諧，傾訴難忘師恩。(2) 結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)，組織開展以“六個(gè)一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡， 獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)自內(nèi) 心道一聲“老師辛苦了”。3. 感激他人的幫助之恩教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)，人生旅途中，身邊無數(shù)個(gè)“他人”在關(guān)心幫助著自己，正是由 于他們的相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，我們的學(xué)習(xí)和生活才有了歡樂和幸福。要大力倡 導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和每年開展的貧困生救助工作，發(fā)動(dòng)大家開 展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做

8、一件有益的事，給幫助過自己的同學(xué)、朋友以及社會(huì)上 那些伸出關(guān)愛之手的單位和個(gè)人寫一封感謝信等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱 潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上還有社會(huì)和他人的關(guān) 心和幫助，繼而懂得感恩社會(huì)。4. 升華愛黨愛國(guó)的民族精神教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)，愛黨愛國(guó)是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本動(dòng)力，愛黨愛國(guó)是中華民 族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，愛黨愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛黨愛國(guó)是當(dāng)代國(guó)人的精神需求，愛 黨愛國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛黨愛國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。結(jié)合國(guó)慶和建黨90周年，組織學(xué)生收集祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn) 步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等

9、有關(guān)文字、圖片資料，出一期專題板報(bào)或圖片展；組織觀看愛黨 愛國(guó)系列影視片。信心教育系列1. 信心宣誓。以班為單位在每周一次的班會(huì)前進(jìn)行信心宣誓，每天大課間進(jìn)行跑步誓詞 宣誓，要求整齊、響亮，與跑步節(jié)奏相一致。2. 教師話語(yǔ)激勵(lì)，心理暗示。教師每天做到“三個(gè)一”，即每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每 天說一句鼓勵(lì)學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談心。對(duì)優(yōu)秀生既鼓勵(lì)又提醒，防止驕傲自滿；對(duì)“后進(jìn)生”要特別關(guān)愛，鼓勵(lì)教師與他們交朋友，提倡“蹲下來和學(xué)生講話”，“要睜大眼 睛找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)”，鼓勵(lì)他們奮進(jìn)。教師要經(jīng)常向?qū)W生輸入“你能行”的信息，讓學(xué)生在充 滿自信的氛圍中成長(zhǎng)，切實(shí)感到自己真的行。從而更加刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏

10、。3. 強(qiáng)化信心教育專題活動(dòng)。學(xué)校充分利用少先隊(duì)和班級(jí)活動(dòng)陣地， 組織自信心專題教育, 重點(diǎn)抓三個(gè)方面：一是講述偉人、名人、強(qiáng)人從艱難困苦中走向成功的故事；二是用身邊典型的人和事如優(yōu)秀學(xué)生等典型的事例激發(fā)學(xué)生的自信心；三是收集和誦讀關(guān)于樹立自信心的 名言、警句和美文。4. 加強(qiáng)班級(jí)教室文化建設(shè)，讓學(xué)生生活在自信的氛圍里。板報(bào)兩邊懸掛信心誓詞，教室 內(nèi)適當(dāng)張貼信心教育的名言警句，教室板報(bào)要本著“美觀、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，充實(shí)信心 教育的內(nèi)容，做到豐富多彩，常辦常新。責(zé)任心教育系列1. 責(zé)任心教育的方法（1）說服法：說服法的形式是多種多樣的，如：宣講、主題班隊(duì)會(huì)、談心、講演會(huì)、報(bào)（2）鍛煉法：以活

11、動(dòng)為載體，以陣地為依托。開展活動(dòng)的內(nèi)容和形式既要注意多樣性、 趣味性和教育性，又要適合學(xué)生的心理發(fā)展水平。比較典型的活動(dòng)有學(xué)習(xí)活動(dòng)、課外活動(dòng)和 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)三種。（3）自我教育法：是學(xué)生自我培養(yǎng)責(zé)任心，并使之不斷內(nèi)化為比較穩(wěn)定的責(zé)任品質(zhì)的重 要方法。它由自我反省、自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)節(jié)等環(huán)節(jié)組成。（4）情境設(shè)計(jì)法：進(jìn)行自我感受情境設(shè)計(jì)、情境體驗(yàn)設(shè)計(jì)、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)情境設(shè)計(jì)和校 園文化情境設(shè)計(jì)等等。（5）心理輔導(dǎo)法：通過開設(shè)心理學(xué)知識(shí)講座，使學(xué)生初步掌握一定的心理學(xué)規(guī)律和心理 自我調(diào)節(jié)的方法提高學(xué)生心理自我調(diào)節(jié)能力，同時(shí)配合心理咨詢指導(dǎo)來培養(yǎng)學(xué)生的良好的責(zé) 任心品質(zhì)。2. 組織“五個(gè)負(fù)責(zé)”教

12、育活動(dòng)開展“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)”五個(gè)單元系 列教育活動(dòng)。（1）對(duì)自己負(fù)責(zé)：通過主題班會(huì)等形式，開展是非觀教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，確 定崇高的人生目標(biāo)，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，強(qiáng)化非智力因素的培養(yǎng)，促 進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（2）對(duì)父母負(fù)責(zé)：教育主題是“愛父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)，做一名孝敬父母的人”。明確“只 求索取、鋪張浪費(fèi)”的行為是對(duì)父母勞動(dòng)成果的浪費(fèi)，是不敬不孝的具體行為表現(xiàn)。（3）對(duì)他人負(fù)責(zé)：教育主題是“愛他人，對(duì)他人負(fù)責(zé)，做一名團(tuán)結(jié)互助的人”。采取“一 幫一、一助一”結(jié)對(duì)共進(jìn)等方法，幫助學(xué)困生、貧困生走出困境，攜手共進(jìn)，快樂成長(zhǎng)。（4）對(duì)

13、集體負(fù)責(zé)：教育主題是“愛集體，對(duì)集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人”。要通過日常行為規(guī)范的履行與檢查來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任行為，組織開展“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”和“行為規(guī)范示范班”評(píng)選，增強(qiáng)學(xué)生自覺履行規(guī)范的意識(shí)和維護(hù)集體榮譽(yù)的責(zé)任心。（5）對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)：教育主題是“愛祖國(guó)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，做一名立志報(bào)國(guó)的人”。立足主 題班會(huì)、業(yè)余黨（團(tuán)）校，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng) 愛黨愛國(guó)的熱情，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，激發(fā)立志成才、報(bào)效祖國(guó)的情感。第三階段：總結(jié)表彰階段各班級(jí)要認(rèn)真對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校要組織責(zé)任之星、感恩之星和自信標(biāo)兵的 評(píng)比表彰。在班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校將開展“三心”德育

14、活動(dòng)情況作為班級(jí)常規(guī)管理考核 和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一?；顒?dòng)總結(jié)在 12月10日前上交。五、有關(guān)要求在小學(xué)生中進(jìn)行“三心”德育系列教育活動(dòng)是青少年健康成長(zhǎng)的需要，更是家庭和社會(huì) 的需要，也是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容和職責(zé)。各班級(jí)要提高認(rèn)識(shí)，制訂 詳實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真安排部署，周密組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效。1. 活動(dòng)做到精致化。一要結(jié)合實(shí)際做好整合，“三心”教育要與學(xué)校日常行為規(guī)范教育 及文明禮儀養(yǎng)成教育、與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、與弘揚(yáng)和培育民族精神教育、與學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)慶 教育活動(dòng)等相整合，提高活動(dòng)實(shí)效性；二要積極拓展活動(dòng)空間，充分挖掘活動(dòng)內(nèi)涵，深刻提 煉活動(dòng)精神，設(shè)計(jì)符合小學(xué)生特點(diǎn)的教育載體和活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際，富有時(shí)代 特征，真正凸現(xiàn)教育性；三要精心策劃，組織到位，實(shí)施有序，要圍繞主題，打造學(xué)校德育 特色，推進(jìn)文明校園、平安校園、書香校園、和諧校園建設(shè)。2. 建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校德育不是一朝一夕的事情，需要持之以恒的努力和堅(jiān)持