永吉縣中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科教師第一輪專業(yè)技能培訓(xùn)方案_第1頁
永吉縣中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科教師第一輪專業(yè)技能培訓(xùn)方案_第2頁
永吉縣中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科教師第一輪專業(yè)技能培訓(xùn)方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、永吉縣中小學(xué)美術(shù)教師第三輪專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)報(bào)道為滿足廣大一線教師學(xué)習(xí)需求,進(jìn)一步加速我縣美術(shù)教師的專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程,永吉縣教師進(jìn)修學(xué)校于2012年8月21日23日在永吉實(shí)驗(yàn)高中舉辦了全縣中小學(xué)美術(shù)教師第三輪專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)。這是繼我縣前兩輪美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展的又一次凸顯實(shí)效性、突出技能性的一次學(xué)科專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng),共有37名美術(shù)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),本次培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間短,帶給組織者、培訓(xùn)者及所有參培教師的收獲是巨大的:一、精講多練,突出學(xué)科技能亮點(diǎn)本次培訓(xùn)采用專業(yè)理論學(xué)習(xí)與專業(yè)技能實(shí)踐操作相結(jié)合的方法,選擇更為突顯美術(shù)教師專業(yè)技能及素養(yǎng)的培訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)美術(shù)教師進(jìn)行了色彩靜物寫生技能的培訓(xùn)輔

2、導(dǎo),突出了學(xué)科培訓(xùn)特點(diǎn)。本次培訓(xùn)理論講座僅用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,為教師技能實(shí)踐留有更大的空間。通過對(duì)專業(yè)教師的技能提升進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),促使美術(shù)教師專業(yè)技能的深度打磨。宋晶冬老師擔(dān)任了此次技能培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師,配合美術(shù)教研員完成了培訓(xùn)輔導(dǎo)任務(wù),深得教師的好評(píng)。二、短時(shí)高效,封閉式體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂本次為期三天時(shí)間的專業(yè)技能培訓(xùn),為美術(shù)教師的專業(yè)技能提升提出了梯度及跨度的訓(xùn)練要求,教師們每天八點(diǎn)之前報(bào)到,四點(diǎn)離開畫室,午餐在畫室吃盒飯,全天封閉式技能學(xué)習(xí)保證了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,活動(dòng)結(jié)束時(shí),每位教師均完成了三四幅的寫生創(chuàng)作,上交兩幅作品展評(píng)。封閉式培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師們?cè)谛燎谶^后收獲了本領(lǐng),享受了精神上的愉悅。三、及時(shí)

3、反饋,為教師持續(xù)練功提出要求美術(shù)學(xué)科第三輪專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí),旨在幫助教師在專業(yè)技能培訓(xùn)中,進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng),運(yùn)用專業(yè)技能技巧實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的創(chuàng)造,并持續(xù)自主練功,更好的服務(wù)于我縣美術(shù)課堂教學(xué)。8月24日下午召開了第三輪專業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)會(huì),通過對(duì)教師色彩寫生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),使全體美術(shù)教師的認(rèn)識(shí)在技能實(shí)踐后跨越提升。進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)艾輝、綜合部主任于長(zhǎng)生參加了會(huì)議,并分別講話,肯定了此次培訓(xùn)活動(dòng)取得的成績(jī),對(duì)實(shí)驗(yàn)高中提供的環(huán)境資源與人力支持表示感謝,對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展提出希望。永吉縣中小學(xué)美術(shù)教師第三輪專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束,活動(dòng)的順利實(shí)施,離不開各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持:1、永吉縣實(shí)驗(yàn)高中提供了優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育資源,保證美術(shù)學(xué)科第三輪專業(yè)技能培訓(xùn)的順利實(shí)施。2、各中小學(xué)校高度重視、支持本次培訓(xùn)活動(dòng),為教師的學(xué)習(xí)提供時(shí)間上的保障,同時(shí)不惜財(cái)力進(jìn)行物資投入,保障了美術(shù)教師的專業(yè)技能學(xué)習(xí)。永吉縣中小學(xué)美術(shù)學(xué)科第三輪專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)的成功開展,不但幫助教師解決了在教師們?cè)趯I(yè)練功方面遇到的問題,還為教師課堂技能操作提供了更為有利的依據(jù),我們期待,在各單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與關(guān)懷下,美術(shù)教師的專業(yè)技能培訓(xùn)將會(huì)一路采擷更多的甜美果實(shí)?。ê翁m報(bào)道)活動(dòng)出勤情況見附表永吉縣教師進(jìn)修學(xué)校二一二年八月二十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論