桃園縣果林國(guó)小九十七學(xué)年度 三 年級(jí) 第二學(xué)期 語(yǔ)文領(lǐng)域-英

1、桃園縣果林國(guó)小九十七學(xué)年度 三 年級(jí) 第二學(xué)期 語(yǔ)文領(lǐng)域-英語(yǔ) 課程計(jì)劃表週次日期學(xué)校行事單元名稱分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式六大議題一2/19教室布置Starter2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。聽、說字母a-z<遊戲教學(xué)>a. 尋寶 b. 比手畫腳21.情境掛圖二2/222/26寒假作業(yè)展Unit 1Its a Bat1-1-1 能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識(shí)字母4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。6-1-2 樂於參與各種口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)。6-1-6

2、 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。 6-1-7 樂於接觸課外英語(yǔ)教材。 6-1-8 會(huì)在生活中或媒體上注意到學(xué)過的英語(yǔ)。1.學(xué)會(huì)字母N、n、O、o。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。1.句型教學(xué)：Its a/an _.Is it _?Yes, it is.No, its not.<遊戲教學(xué)>a. 心電感應(yīng)b. 快嘴決鬥c. 九宮格3.Song/Chant教學(xué)： “Its a Bat” 4.Conversation：Its a cat.Its an ox.Is it a duck?No, its not.21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.韻文掛圖5.CD6.歌

3、曲掛圖7.舞譜1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)家政教育：3-2-3 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣生涯發(fā)展教育：1-2-1認(rèn)識(shí)有關(guān)自我的觀念三3/13/5圖書閱讀競(jìng)賽Unit 1Its a Bat1.學(xué)會(huì)字母N、n、O、o。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.韻文掛圖5.CD6.歌曲掛圖7.舞譜1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)家政教育：3-2-3 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣生涯發(fā)展教育：1-2-1

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)自我的觀念四3/83/12?？绺錟nit 1Its a Bat1.學(xué)會(huì)字母N、n、O、o。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.韻文掛圖5.CD6.歌曲掛圖7.舞譜1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)家政教育：3-2-3 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣生涯發(fā)展教育：1-2-1認(rèn)識(shí)有關(guān)自我的觀念五3/153/19慶生會(huì)Unit 2What Is It?1-1-1 能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能

5、辨識(shí)字母4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。6-1-2 樂於參與各種口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)。6-1-6 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。 6-1-7 樂於接觸課外英語(yǔ)教材。 6-1-8 會(huì)在生活中或媒體上注意到學(xué)過的英語(yǔ)。1.學(xué)會(huì)字母P、p、Q、q。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。1.句型教學(xué)：What is it?Its a/an _.<遊戲教學(xué)>a.反應(yīng)快快快b.消失的字卡c.蘿蔔蹲d.打土撥鼠2.Song/Chant教學(xué)： “What Is It?” 4.Conversation：What is it?Its a kiwi.What is it?Its an ap

6、ple.21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)家政教育：1-1-1 認(rèn)識(shí)常見的食物 性別平等教育：1-2-2 瞭解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色六3/223/26親職講座Unit 2What Is It?1.學(xué)會(huì)字母P、p、Q、q。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)家政教育：1-

7、1-1 認(rèn)識(shí)常見的食物 性別平等教育：1-2-2 瞭解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色七3/294/2教學(xué)觀摩Unit 2What Is It?1.學(xué)會(huì)字母P、p、Q、q。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)家政教育：1-1-1 認(rèn)識(shí)常見的食物 性別平等教育：1-2-2 瞭解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色八4/54/9模範(fàn)兒童表?yè)P(yáng)Unit 3What Color Is It?1-1-1 能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。2

8、-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識(shí)字母4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。6-1-2 樂於參與各種口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)。6-1-6 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。 6-1-7 樂於接觸課外英語(yǔ)教材。 6-1-8 會(huì)在生活中或媒體上注意到學(xué)過的英語(yǔ)。1.學(xué)會(huì)字母R、r、S、s、T、t。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。1.句型教學(xué)：What color is it?Its _.<遊戲教學(xué)>a.猜一猜b.戶口調(diào)查c.單字隊(duì)對(duì)碰d.打地鼠2.Song/Chant教學(xué)： “What Color Is It?” 4.Convers

9、ation：Its red. What color is it?Its blue.What color is it?Wow! Its purple.21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)環(huán)境教育：3-1-2具有好奇心，思考存在環(huán)境中萬(wàn)物的意義與價(jià)值性別平等教育：2-4-2 適當(dāng)表達(dá)自己對(duì)他人的情感家政教育：1-1-1 認(rèn)識(shí)常見的食物3-1-2 瞭解自己所擁有的物品並願(yuàn)意與他人分享1-3-2 瞭解飲食與人際溝通的關(guān)係 九4/124/16鄉(xiāng)英文賽Unit 3Do You

10、Want Some Juice?1.學(xué)會(huì)字母R、r、S、s、T、t。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)十4/194/23慶生會(huì)Unit 3Do You Want Some Juice?1.學(xué)會(huì)字母R、r、S、s、T、t。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽

11、力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)十一4/264/30期中評(píng)量Review 1複習(xí)Unit 1Unit 321.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.韻文掛圖5.CD6.歌曲掛圖7.舞譜1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)家政教育環(huán)境教育生涯發(fā)展教育十二5/3 5/7?？绺錟nit 4I Like My Blue Bear1-1-1 能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識(shí)字母4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。6-1-2 樂於參與各種口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)。6

12、-1-6 主動(dòng)做完老師交待的作業(yè)。 6-1-7 樂於接觸課外英語(yǔ)教材。 6-1-8 會(huì)在生活中或媒體上注意到學(xué)過的英語(yǔ)。1.學(xué)會(huì)字母U、u、V、v、W、w。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。1.句型教學(xué)：I like my _.<遊戲教學(xué)>a.猜字大賽b.兔子出洞c.定時(shí)炸彈d.羅拉快跑2.Song/Chant教學(xué)： “I Like?” 4.Conversation：Its a robot. Its red.I like my red robot.Its a bear. Its blue.I like my blue bear.21.閃示卡2.情境掛圖3

13、.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)環(huán)境教育：4-1-1能以清楚的言語(yǔ)與文字，適切描述自己的體驗(yàn)與感覺家政教育：1-1-1 認(rèn)識(shí)常見的食物3-1-2 瞭解自己所擁有的物品並願(yuàn)意與他人分享1-3-2 瞭解飲食與人際溝通的關(guān)係 十三5/105/14各版本教科書檢討Unit 4I Like My Blue Bear1.學(xué)會(huì)字母U、u、V、v、W、w。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組

14、練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)十四5/175/21作業(yè)檢閱英語(yǔ)Unit 4I Like My Blue Bear1.學(xué)會(huì)字母U、u、V、v、W、w。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)十五5/245/28國(guó)語(yǔ)文競(jìng)賽Unit 5This Is My Nose1-1-1 能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。 1-1-3 能辨識(shí)問句和直述句之語(yǔ)調(diào)。 1-1-5 能聽懂簡(jiǎn)單的句子

15、及簡(jiǎn)易之日常生活對(duì)話。 2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。 2-1-2 能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-4 能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)。 2-1-6 能使用簡(jiǎn)單的教室用語(yǔ)。 2-1-8 能作簡(jiǎn)單的提問、回答和敘述。 2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。 3-1-1 能辨識(shí)字母。 3-1-3 能辨識(shí)一些基本的常用字詞。 3-1-4 能看懂簡(jiǎn)易的英文標(biāo)示。 3-1-7 能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。 4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。 4-1-2 能書寫自己的姓名。 4-1-3 能摹寫已學(xué)過的字詞。 5-1-1 能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母。 5-1-2 能聽懂及辨識(shí)一些日常生活溝通中

16、常用的英語(yǔ)辭彙。 6-1-2 樂於參與各種口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)。 6-1-3 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。 6-1-10 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂於嘗試。1.學(xué)會(huì)字母X、x、Y、y、Z、z。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。1.句型教學(xué)：This is his/her _.<遊戲教學(xué)>a.大風(fēng)吹b.拳王c.歡樂派d.傳話筒2.Song/Chant教學(xué)： “Nose, Mouth and Ears” 4.Conversation：This is his nose.This is her mouth.21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.

17、角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)環(huán)境教育：4-1-1能以清楚的言語(yǔ)與文字，適切描述自己的體驗(yàn)與感覺1-2-1 覺知環(huán)境與個(gè)人身心健康的關(guān)係。人權(quán)教育：2-2-2 認(rèn)識(shí)休閒權(quán)與日常生活的關(guān)係十六5/316/4端午節(jié)及?？隹疷nit 5This Is My Nose1.學(xué)會(huì)字母X、x、Y、y、Z、z。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)

18、驗(yàn)十七6/76/11試題編印Unit 5This Is My Nose1.學(xué)會(huì)字母X、x、Y、y、Z、z。2.會(huì)聽、說本課單字。3.學(xué)會(huì)本課句型。4.會(huì)聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語(yǔ)評(píng)量3.小組練習(xí)4.課堂觀察 5.作業(yè)評(píng)量6.聽力測(cè)驗(yàn)7.課堂參與8.會(huì)話測(cè)驗(yàn)9.紙筆測(cè)驗(yàn)十八6/146/18畢業(yè)考HolidayMothers Day1-1-1 能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。 1-1-3 能辨識(shí)問句和直述句之語(yǔ)調(diào)。 1-1-5 能聽懂簡(jiǎn)單的句子及簡(jiǎn)易之日常生活對(duì)話。 2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。 2-1-2 能正確地唸出常用基本字詞。

19、 2-1-4 能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)。 2-1-6 能使用簡(jiǎn)單的教室用語(yǔ)。 2-1-8 能作簡(jiǎn)單的提問、回答和敘述。 2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。 3-1-1 能辨識(shí)字母。 3-1-3 能辨識(shí)一些基本的常用字詞。 3-1-4 能看懂簡(jiǎn)易的英文標(biāo)示。 3-1-7 能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。 4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。 4-1-2 能書寫自己的姓名。 4-1-3 能摹寫已學(xué)過的字詞。 5-1-1 能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母。 5-1-2 能聽懂及辨識(shí)一些日常生活溝通中常用的英語(yǔ)辭彙。 6-1-2 樂於參與各種口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)。 6-1-3 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。 6-1-10 在生活中有使用英語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)，樂於嘗試。7-1-1 能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2 能瞭解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。1.學(xué)會(huì)表達(dá)母親節(jié)的活動(dòng)。2