(教學(xué)設(shè)計(jì))體育前滾翻――肩肘倒立

1、教學(xué)內(nèi)容：1、前滾翻肩肘倒立 2、游戲：障礙跑教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，95%以上的學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言說(shuō)出前滾翻和肩 肘倒立的動(dòng)作要領(lǐng)，并積極、主動(dòng)地參與到練習(xí)中去。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)與練， 80%以上的學(xué)生能在前滾翻練習(xí)中有較好地團(tuán)身動(dòng)作和肩肘倒立有明顯地夾肩和頂髖的動(dòng)作；同時(shí)，在學(xué)練中學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性等得到有效地加強(qiáng)；培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。3、情感目標(biāo)：在學(xué)練過(guò)程中學(xué)生能積極認(rèn)真的幫助同學(xué)，有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，有很好的班集體凝聚力。重點(diǎn)：團(tuán)身滾動(dòng)、舉腿、翻臀、頂髖、夾肩難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求激發(fā)興趣8分常規(guī)：1、 整隊(duì)集合2、

2、 宣告、問(wèn)好3、 拍手：活躍氣氛1、 提前到上課地點(diǎn)準(zhǔn)備場(chǎng)地與器材。2、 引導(dǎo)學(xué)生集隊(duì)、問(wèn)好。3、 宣布教學(xué)內(nèi)容及要求。4、 請(qǐng)你跟我這樣做。1、 迅速、整齊、安靜集隊(duì)，注意力集中。2、 相互檢查著裝，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、 我就跟你這樣做。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO要求：1、 聽(tīng)從指揮2、 摘掉?；铡l(fā)夾、鑰匙等物品。要求：1、 積極參與。2、 充分活動(dòng)相關(guān)的關(guān)節(jié)。游戲：蛇形跑中搶墊子。1、 徒手操練習(xí)：A、頭部運(yùn)動(dòng)4x8B、上肢運(yùn)動(dòng)4x8C、俯背運(yùn)動(dòng)4x8D、腰部運(yùn)動(dòng)4x8E、手腕踝關(guān)節(jié)活動(dòng)4x8 3、輔助練習(xí)1、 講解游戲方法和規(guī)則，游戲示范后組織學(xué)生進(jìn)行游戲。2、

3、組織學(xué)生進(jìn)行徒手操練習(xí)。3、教師示范前后滾動(dòng)的動(dòng)作。1、 學(xué)生在教師的口令下積極游戲。2、 學(xué)生跟著教師一同做徒手操練習(xí)。3、 學(xué)生模仿教師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。合作探究20分一、復(fù)習(xí)：前滾翻、肩肘倒立的動(dòng)作。二、學(xué)習(xí)：前滾翻肩肘倒立組合連動(dòng)技術(shù)。1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行2分鐘的自主練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。2、依次請(qǐng)2名學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示（教師進(jìn)行保護(hù)與幫助），并提出評(píng)價(jià)要求。3、強(qiáng)調(diào)保護(hù)與幫助的方法后再將學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)。1、講解動(dòng)作要領(lǐng)，并示范23次。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究嘗試練習(xí)。3、教師組織學(xué)生2人一組進(jìn)行互助練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。4、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行成果展示，組織學(xué)生開(kāi)展互動(dòng)評(píng)價(jià)。5、根據(jù)學(xué)生完成動(dòng)作的情況，進(jìn)

4、行分層合作學(xué)習(xí)。A、前滾翻團(tuán)身緊B、肩肘倒立中頂髖、夾肩的動(dòng)作C、2個(gè)動(dòng)作銜接1、學(xué)生積極參與復(fù)習(xí)技術(shù)練習(xí)2、觀察、分析動(dòng)作，指出動(dòng)作的優(yōu)缺點(diǎn)。鞏固保護(hù)與幫助的動(dòng)作。3、2人一組進(jìn)行合作練習(xí)。3、學(xué)生及時(shí)糾正不規(guī)范的動(dòng)作。1、學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作。 2、學(xué)生思考、嘗試與討論，體會(huì)、領(lǐng)悟技術(shù)重點(diǎn)。3、學(xué)生積極嘗試小組合作練習(xí)，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、學(xué)生大膽展示，互相評(píng)價(jià)。5、學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇練習(xí)的難度后，再逐個(gè)突破能夠抵達(dá)第三關(guān)。組織形式：同上。要求：認(rèn)真練習(xí)合作探究體驗(yàn)成功拓展能力8分游戲：障礙賽方法：將學(xué)生分為人數(shù)相等的4個(gè)隊(duì)，每組對(duì)員排頭通過(guò)完成前滾翻、跨越、繞標(biāo)志物等障礙物后，直線跑

5、回排尾并向前依次與隊(duì)友擊掌，最前面的隊(duì)友在擊掌后依次完成所有動(dòng)作，以時(shí)間快慢判定勝負(fù)。規(guī)則：擊掌后才能出發(fā)。1、教師講解游方法與規(guī)則，并示范一次。2、教師組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行比賽（三局兩勝制）。4、宣布比賽成績(jī)并小結(jié)。1、明確游戲方法及規(guī)則。2、積極參與練習(xí)及比賽。3、各組學(xué)生積極討論比賽得失的原因，并與大家分享經(jīng)驗(yàn)。x x x xx x x x x x x x x x x x 要求：積極參與，克服眩暈心理?；謴?fù)身心4分1、 放松2、 小結(jié)3、 下課1、 組織學(xué)生進(jìn)行放松。2小結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。2、 布置課外練習(xí)內(nèi)容，邀請(qǐng)學(xué)生協(xié)助回收器材，宣布下課。1、 學(xué)生跟著教師進(jìn)行放松。2、 學(xué)生參與小結(jié)：談?wù)勛约涸诒竟?jié)課中學(xué)到了什么本領(lǐng)。3、 收回器材，師生