科學(xué)五年級(jí)下教科版2.3液體熱漲冷縮課件

1、科學(xué)研究記錄表（一）科學(xué)研究記錄表（一） 第第 小組小組水量水量時(shí)時(shí) 間間 起起 止止所需時(shí)間所需時(shí)間100100毫升毫升（ ）分（）分（ ）秒）秒 ( ( ）分（）分（ ）秒）秒（ ）秒）秒八人小組共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ,可用簡(jiǎn)要的文字或圖畫記錄!材料超市：一杯冷水、一杯熱水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、紅墨水、水彩筆等。實(shí)驗(yàn)方案：（用簡(jiǎn)要的文字或圖畫記錄）1、2、3、4、 溫馨提示小組要分工合作。小組要分工合作。仔細(xì)觀察吸管中的水柱有什么變化？仔細(xì)觀察吸管中的水柱有什么變化？小組成員輪流做一做。小組成員輪流做一做。記錄員及時(shí)把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記在記錄表記錄員及時(shí)把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記在記錄表1下面。下面。注意安

2、全，小心熱水。注意安全，小心熱水。你來(lái)傾聽你來(lái)傾聽綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 活動(dòng)二 其他液體也會(huì)熱脹冷縮嗎？其他液體也會(huì)熱脹冷縮嗎？我們來(lái)研究！我們來(lái)研究！科學(xué)研究記錄表（二）科學(xué)研究記錄表（二） 第第 小組小組水量水量時(shí)時(shí) 間間 起起 止止所需時(shí)間所需時(shí)間100100毫升毫升（ ）分（）分（ ）秒）秒 ( ( ）分（）分（ ）秒）秒（ ）秒）秒。選擇的材料選擇的材料（在所選材料后面打“”） 在熱水中的發(fā)現(xiàn)在熱水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）在冷水中的發(fā)現(xiàn)在冷水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）可樂牛奶食用油酒醋我們的結(jié)論：比較實(shí)驗(yàn)后的

3、新發(fā)現(xiàn)：我們只等你我們只等你1010秒哦秒哦 你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么這些瓶子里的液體都不裝你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么這些瓶子里的液體都不裝滿？滿？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/科學(xué)研究記錄表科學(xué)研究記錄表水量水量時(shí)時(shí) 間間 起起 止止所需時(shí)間所需時(shí)間100100毫升毫升（ ）分（）分（ ）秒）秒 ( ( ）分（）分（ ）秒）秒（ ）秒）秒選擇的材料選擇的材料（在所選材料后面打“”） 在熱水中的發(fā)現(xiàn)在熱水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）在冷水中的發(fā)現(xiàn)在冷水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）可樂牛奶食用油酒醋我們的結(jié)論：比較實(shí)驗(yàn)后的新發(fā)現(xiàn)： 液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。 兩種液體同時(shí)放,先放熱水后放冷水中，熱水要是不熱的話，請(qǐng)

4、換一杯。把灌滿水的茶壺把灌滿水的茶壺放到爐子上燒，放到爐子上燒，會(huì)怎么樣？為什會(huì)怎么樣？為什么？你有什么辦么？你有什么辦法避免這種現(xiàn)象？法避免這種現(xiàn)象？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 我來(lái)完成 一、我來(lái)填空：一、我來(lái)填空： 1、水受熱時(shí)體積( )，受冷時(shí)體積( )，我們把水的體積的這種變化叫做( )。 2、水在4以上時(shí)，是( )的，但是在4以下卻會(huì)出現(xiàn)( )的反?，F(xiàn)象。 3、溫度計(jì)是根據(jù)液體的( )原理制成的儀器。 4、往一個(gè)杯子里倒入熱 開水，等水冷卻后，液面會(huì)( )。 5、啤酒瓶里的啤酒都不會(huì)裝滿，這是為什么？ 二、我會(huì)選擇二、我會(huì)選擇 1.啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿 A.液體也有熱脹冷縮 B.廠家為了節(jié)省原料 2.水在（ ）會(huì)出現(xiàn)冷脹熱縮的反?，F(xiàn)象 A.4以上 B.4以下 C.5 3.把液面高度一致的三個(gè)圓底燒瓶和毛細(xì)管的連接裝置，分別放入三個(gè)盛有不同溫度水的燒杯中后，毛細(xì)管內(nèi)