特殊教育學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃方案

1、 精選公文范文特殊教育學(xué)校五年 發(fā)展規(guī)劃方案各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝一、學(xué)校發(fā)展背景（一）學(xué)校概況愛心學(xué)校于207年3月掛牌成立， xxxx年2月獨立建制，成為教育局直屬 學(xué)校，也是九年一貫制的特殊教育學(xué)校。 xxxx年5月新校交付使用，新校占地面 積為3796平方米，校舍建筑面積為 2139. 4平方米，綠化面積達1140平方 米。（二）辦學(xué)優(yōu)勢學(xué)校辦學(xué)特色初顯。學(xué)校自獨立 以來以 生存教育”為抓手，以蘇州市教 育科學(xué)十一五”規(guī)劃立項課題蘇南農(nóng) 村智障兒童生活能力多元化培養(yǎng)的實踐 研究為載體，逐漸形成了學(xué)校多管齊 下、家庭緊密配合、社會通力合作 一一 學(xué)校主導(dǎo)、

2、家庭輔助、社會支撐（實踐、 精選公文范文精選公文范文保障、服務(wù)、橋梁），多元化參與、多形 式培養(yǎng)學(xué)生生活能力的模式，有效促進 了學(xué)生生活能力的提升，獲得了專家、 領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會的一致好評。1. 學(xué)校有一支積極進取的青年教師隊伍。學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，通過 師徒結(jié)對、校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、課題 研究等多種形式，鼓勵青年教師在學(xué)科 教學(xué)、課題研究等方面不斷探索，培養(yǎng) 了青年教師的科研意識，促進了他們專 業(yè)素養(yǎng)的提升。3 學(xué)校有著良好的外部環(huán)境。學(xué)校 環(huán)境優(yōu)美，小巧精致，綠意盎然；社會 各界對特殊教育關(guān)愛程度越來越高。（三）存在的問題1 學(xué)校部分教師進取心不強，具體 表現(xiàn)在：學(xué)歷層次不高，12名專

3、任教師中，已經(jīng)取得本科學(xué)歷的有3人，占 稱意識不濃，目前取得小學(xué)中級以上職 稱的2人，占17%。教學(xué)骨干不顯，除25%;大專學(xué)歷的有占67%。職校長外，教師中無一人是太倉市級命名精選公文范文 的學(xué)科帶頭人。2. 學(xué)校教改科研意識不濃。雖然青 年教師均參加了蘇州市立項課題的研究，但僅僅局限在按時完成指定的任務(wù)， 缺乏獨立思考探索。學(xué)校沒有根據(jù)教師 的不同水平指導(dǎo)教師申報各級各類的課 題。3. 學(xué)校專任教師缺乏。目前學(xué)校雖 然引進了 1名音樂專任教師，也在培養(yǎng)1 名美術(shù)專任教師，但從實際出發(fā)，還缺 少有各種特長的教師，包括專業(yè)的美術(shù) 教師、體育老師、各種康復(fù)訓(xùn)練和治療師、圖書管理員、保健教師、校醫(yī)

4、等。 由于專任教師的缺乏，所以兼課現(xiàn)象非 常嚴重，這在很大程度上影響了學(xué)生的 全面發(fā)展。4. 學(xué)校缺少領(lǐng)頭羊。學(xué)校中太倉市 級的學(xué)科帶頭人少，缺少引路人，因此 在一定程度上制約了青年教師的成長速5. 學(xué)生整體素質(zhì)不高。我校是一所 培智學(xué)校，近年來學(xué)生的程度越來越重, 精選公文范文 且多重障礙的越來越多，給學(xué)校的教學(xué) 增加了難度。6 學(xué)校硬件設(shè)施不完備。盡管新校 初看校舍嶄新，設(shè)施先進。但是由于學(xué) 校是特殊時期的產(chǎn)物，因此校園整體顯 得過小，教室數(shù)量如今只能滿足一到兩 年的招生需求。若要進一步發(fā)展學(xué)前特 殊教育和職業(yè)教育，在校內(nèi)已無法實施。 內(nèi)部設(shè)施也不夠完善。體育運動場地、 感統(tǒng)教室和勞技教室

5、均過小，勞技制作 工具不夠齊全。二、學(xué)校辦學(xué)理念及辦學(xué)宗旨 辦學(xué)理念：以人為本、以愛為源、 生存教育，特色育人。具體闡釋如下： 以人為本”即學(xué)校 所有活動都要本著尊重差異，滿足需要, 讓每個學(xué)生獲得最大的發(fā)展的理念，無 論是德育工作還是教學(xué)工作、后勤工作 等，各部門、各條線要形成共識。以愛為源”即教師對學(xué)生的愛是一切教育教 學(xué)活動的源頭，也只有有了愛，才能確 保一切活動的正常開展，才能促進學(xué)生I 精選公文范文精選公文范文最大的發(fā)展。生存教育”即學(xué)校要注重 學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，要盡量從提高學(xué) 生生活能力出發(fā)來組織各種教育教學(xué)活 動，以促進學(xué)生自立生活、融入社會。特 色育人”即以生存教育為特色，重

6、視學(xué)生 勞技、工藝美術(shù)能力的培養(yǎng)，努力幫助 學(xué)生掌握一項特色技能，為將來自食其 力打下堅實的基礎(chǔ)。辦學(xué)宗旨：自立生活、適應(yīng)社會、 回歸主流。簡單闡釋如下： 自立生活”指掌握 自我服務(wù)技能，生活能自理。適應(yīng)社會 指能像正常人一樣融入社會，參加各種 社會活動?；貧w主流”指能像正常人一 樣找到一份工作，參與建設(shè)家鄉(xiāng)的活動。三、學(xué)校發(fā)展總體目標1. 細化學(xué)校內(nèi)部管理。從物的管理 到人的管理，做到各盡其能、各司其職。 逐漸完善學(xué)校制度建設(shè)，努力實現(xiàn)制度 約束人，制度促進人，制度造就人的新 局面。2. 優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。校園內(nèi)建設(shè)精選公文范文#精選公文范文有學(xué)校特色的各個文化長廊，讓校園的 一草一木、每一

7、塊墻壁都會說話，努力 營造一個整潔文明又顯露學(xué)校個性的育 人環(huán)境。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，在校園網(wǎng) 上建設(shè)有家長、教師、學(xué)生共同參與的 校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓校園網(wǎng)成為育人的新 平臺。3強化師資隊伍建設(shè)。通過專家引 領(lǐng)、同伴互助等形式，逐漸摸索一套符 合本校校情的師訓(xùn)方案，鍛造一支具有 敬業(yè)精神和現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)過硬的 師資隊伍。4 深化課程改革。通過開展富有成 效的校本培訓(xùn)，在校園內(nèi)形成學(xué)習(xí)新課 程、實踐新課程、反思新課程的良好氛 圍，讓在職的每一位教師耳濡目染新課 程理念，行為外化新課程理念。5.開展十二五”課題研究。力爭用 四年時間開展十二五”課題培智學(xué)校 走班制”教學(xué)的實踐研究的研究，努 力探索

8、適合培智學(xué)校走班教學(xué)的模式， 并通過課題研究促進學(xué)校新一輪的跨越 精選公文范文7精選公文范文式發(fā)展。6. 改善辦學(xué)條件。力爭在五年內(nèi)完 成學(xué)校異地新建任務(wù)，讓更多的學(xué)生能 享受優(yōu)質(zhì)教育?？傊迥陜?nèi)完成 蘇州市信息技術(shù) 裝備先進學(xué)?！?、江蘇省綠色學(xué)?！钡葎?chuàng) 建工作，努力辦成一所 理念現(xiàn)代化、管 理精致化、教育優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生喜歡、教 師向往、家長滿意、社會認可的特殊教 育示范學(xué)?！?。四、具體發(fā)展目標（一）學(xué)校管理目標1. 加強 三風(fēng)”建設(shè)。確定 博愛”為 校訓(xùn)，至愛、至善、至勤”為校風(fēng)，愛 心、耐心、精心”為教風(fēng)，自立、自信、 自強”為學(xué)風(fēng)，讓教師、學(xué)生都有自己明 確的目標。各條線圍繞 三風(fēng)”開展

9、系列 活動，讓三風(fēng)”實實在在成為師生的行 動追求，逐漸將三風(fēng)”精神氤氳在校園 的上空，彌漫在校園的每一個角落。2 完善制度建設(shè)。在平時工作中發(fā) 現(xiàn)管理漏洞，逐一完善各條線制度建設(shè)， 精選公文范文9精選公文范文以硬性的規(guī)章制度和軟性的協(xié)調(diào)和凝 合、約束為表現(xiàn)形式，有效促使各條線 的工作效益，為營造和諧校園提供保障。3. 實行分層管理。積極創(chuàng)新學(xué)校管 理制度，建立 分級管理，分部負責(zé)”的 新型學(xué)校管理制度，實現(xiàn)學(xué)校決策的科 學(xué)化、民主化。4 加強校本培訓(xùn)。研究一套卓有成 效、適合本校實際的校本培訓(xùn)制度，努 力使每一位教師都參與、每一次活動都 有收獲，扎扎實實推進本校教師專業(yè)素 質(zhì)的發(fā)展。（二）育人

10、環(huán)境目標1. 建設(shè)彰顯學(xué)校個性的校園內(nèi)部環(huán) 境 籌建文化長廊。規(guī)劃教學(xué)樓共三 層，三個樓層的長廊為詩配畫長廊”， 綜合樓共兩層，底層為 兒歌長廊”第 二層為名人名言長廊” 創(chuàng)設(shè)品味化專用室。學(xué)校準備對勞技室進行改造，增加烹飪設(shè)備，布置 菜譜圖片，使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)、精選公文范文#精選公文范文享受烹飪手藝的場所。將原有的隊室改 造成蒙臺梭利教室，增添蒙氏教學(xué)設(shè)備, 布置溫馨的環(huán)境，使其成為學(xué)生自由活 動和學(xué)習(xí)提咼的場所。 濃厚詩意綠化。定期更換學(xué)校的 草花，使學(xué)校春有花，夏有陰、秋有果、 冬有綠。加強種植園的管理，定期組織 師生對種植園的植物進行更換和維護， 使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)種植本領(lǐng)，了解

11、植物 生長過程的場所。班級要建設(shè)綠化角， 鼓勵學(xué)生爭當(dāng)綠化管理員，以培養(yǎng)學(xué)生 珍愛生命、認真負責(zé)的品質(zhì)。2. 建設(shè)顯露學(xué)校特色的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán) 境 讓校園網(wǎng)成為教師學(xué)習(xí)交流的平 讓校園網(wǎng)成為記錄學(xué)生成長軌跡的園地。 讓校園網(wǎng)成為家校聯(lián)系的重要場 所。 讓校園網(wǎng)成為學(xué)校對外交流的形 象代表。精選公文范文11精選公文范文 讓校園網(wǎng)成為學(xué)校辦學(xué)歷程走向 輝煌的見證人。（三）師資培訓(xùn)目標1. 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。在校內(nèi)逐漸形 成愛讀書、善思考、勤總結(jié)的教師群體， 讓學(xué)習(xí)伴隨教師日常的教學(xué)生活。2塑造良好師德形象。幫助每一位 教師確立服務(wù)意識，倡導(dǎo) 愛的教育”， 杜絕體罰和變相體罰，努力成為學(xué)生喜 歡、家長滿意

12、的教師。3. 提高教師學(xué)歷層次。鼓勵教師業(yè) 余進修，五年內(nèi)使我校教師本科學(xué)歷達 50%。4. 提升教學(xué)能力。包括有嫻熟的現(xiàn) 代技術(shù)應(yīng)用能力，有課程開發(fā)的意識、 有一定的科研能力。5. 提升專業(yè)技能。力爭用五年時間 培養(yǎng)1名康復(fù)師、1名蒙臺梭利教師、1 名言語治療師、1名美術(shù)教師、1名信息 技術(shù)教師、1名圖書管理員、1名保健教 師。6. 實施 名師工程”。爭取五年內(nèi)培精選公文范文#精選公文范文養(yǎng)太倉市級學(xué)科帶頭人1名、教壇新秀 3-4 名。（四）教育科研目標1 完成十二五”課題研究。扎實開 展 十二五”立項課題培智學(xué)校 走班制 教學(xué)的實踐研究的研究，注重過程管 理。通過四年的研究，力爭取得較為豐

13、 碩的研究成果，以促進每個學(xué)生在原有 基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué) 質(zhì)量的提升和整體辦學(xué)水平的提高。2. 加強微型課題研究。鼓勵教師申 報微型課題研究，讓課題研究引領(lǐng)教師 成長。3改變教師工作方式。力爭用五年 時間，逐步使科研成為教師的教學(xué)行為 方式，讓讀書、反思、寫作成為教師的 工作習(xí)慣。（五）課程改革目標深入推進課程改革。以 十二五 課題研究為抓手，努力探索培智學(xué)校走 班教學(xué)的原則、分層目標、教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)策略、教學(xué)管理和教學(xué)評價，以解 精選公文范文13精選公文范文決目前教學(xué)中存在的問題，并總結(jié)探索 出適合培智學(xué)校走班教學(xué)的模式。2 出版課改專輯。努力探索一條適 合本校發(fā)展的課改之

14、路，不斷總結(jié)提升， 爭取五年內(nèi)出版本校的課改專輯及校本 課程。3 提升課程質(zhì)量。樹立質(zhì)量意識， 把好課程質(zhì)量關(guān)，不斷提高我校的教學(xué) 質(zhì)量。（六）德育工作目標1 加強學(xué)生的行為培養(yǎng)，幫助全校 學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2 培養(yǎng)一支敬業(yè)奉獻、有辦法、有 思路、有效率的班主任隊伍。3 打造一支有一定工作能力、各方 面素質(zhì)高的學(xué)生干部隊伍。4 .強化學(xué)生的自律、自強、自立意 識，幫助學(xué)生樹立遠大的志向。5 德育工作系列化，每學(xué)年分別舉 行科技節(jié)” 藝術(shù)節(jié)” 讀書節(jié)” 藝 術(shù)節(jié)”等主題節(jié)，為學(xué)生施展才華搭建舞精選公文范文15精選公文范文（七）學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標1. 培塑學(xué)生良好文明禮儀行為習(xí)慣 和衛(wèi)生習(xí)慣，

15、做到言談舉止文明，衣著 整潔。2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力 幫助學(xué)生形成四個習(xí)慣，即靜聽、善思、 樂講、愿寫的習(xí)慣。3. 提高學(xué)生的日常生活能力，繼續(xù) 開展每月技能的學(xué)習(xí)和比賽，定期組織 社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐活動中學(xué) 習(xí)、提咼生活能力，為其將來自立生活、 適應(yīng)社會、回歸主流打下堅實的基礎(chǔ)。4. 注重學(xué)生身心的健康發(fā)展，使學(xué) 生既有良好的心態(tài)又有健康的體魄。（八）辦學(xué)特色建設(shè)目標加強生存教育特色建設(shè)，以生活能 力的提高為宗旨，以勞技、工藝美術(shù)教 學(xué)為抓手，深化金屬畫、針插畫、串珠、 剪貼畫、烹飪等校本課程的教學(xué)，在軟 環(huán)境和硬件環(huán)境上加大投入，爭取將這 一特色發(fā)揚光大。五、工作措施精

16、選公文范文17精選公文范文（一）加強民主管理，發(fā)揮教師智 慧，共謀學(xué)校發(fā)展1. 營造校園民主和諧的氛圍，增強 每一位師生的歸屬感。通過政治學(xué)習(xí)， 教職工大會，開展我為學(xué)校發(fā)展獻一 計”活動，積極為廣大教職工參政議政搭 建平臺，以此來凝聚人心，增強戰(zhàn)斗力。2 完善教職工大會制度，確保每學(xué) 期一次的教職工大會召開，廣泛聽取師 生員工的意見和建議，并妥善處理。3. 學(xué)校每一個重大決策、每一個制 度出臺均經(jīng)過教代會通過方可實施，爭 取廣大師生的擁護。4. 了解每一位教師的特長愛好，讓 他們在校園建設(shè)和發(fā)展過程中發(fā)揮長處，體現(xiàn)價值。（二）做實師訓(xùn)計劃，營造進取氛 圍，打造學(xué)習(xí)型校園1. 三級命名”每年命

17、名一批校級 學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀。每 年考核，發(fā)放補貼。并積極向高一級的 命名輸送人才。精選公文范文19精選公文范文2. 請進走出。加大對外交流渠道， 選送教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與各地名校建 立來往機制，互相切磋交流。每學(xué)期不 定期邀請專家學(xué)者來校講學(xué)，及時補充 新的教學(xué)信息、接觸新的教育理念。3. 搭建舞臺。努力為青年教師創(chuàng)設(shè) 各種嶄露頭角的機會，在各種公開場合 亮相，提咼實戰(zhàn)能力。4 .自我規(guī)劃。每一位教師對自己的 職業(yè)生涯人認真作規(guī)劃，自定奮斗目標, 明確努力方向。5. 專業(yè)培訓(xùn)。利用校內(nèi)資源，積極 為教師提供各類培訓(xùn)，包括信息技術(shù)、 專業(yè)技能，演講與口才等。6對口培養(yǎng)。根據(jù)每位教

18、師特長， 有針對性地進行培養(yǎng)，使之成為某個領(lǐng) 域的專家，從而更好地為學(xué)生發(fā)展和學(xué) 校發(fā)展發(fā)揮更大的作用，作出更大的貢 獻。（三）做細德育工作，營造良好氛 圍，打造德育校園加強隊伍建設(shè)。以主題沙龍、論 精選公文范文21精選公文范文壇和主題班會評比為手段，組織班主任 定期學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗、交流班主任工 作心得，提高班級管理水平。1. 加強干部培養(yǎng)。選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān) 任班級小干部，加強培養(yǎng)，做好育人協(xié) 助工作。2. 豐富活動內(nèi)容。德育活動主題化、 成系列，反復(fù)抓、抓反復(fù)，讓活動深入 學(xué)生心田，讓學(xué)生在活動中陶冶情操， 提咼素養(yǎng)。（四）做強科研工作，營造研究氛 圍，打造智慧型校園1 .完善課題研究制度。定期召開課 題例會，舉辦課題沙龍活動，努力營造 科研氛圍。2. 加強理論學(xué)習(xí)。每季度分工編寫 科研文摘，擴大閱讀量，豐厚理論底蘊。3. 加強學(xué)習(xí)反思。定期發(fā)送有價值 的理論書籍，督促教師閱讀學(xué)習(xí)。建立 校園博客，記錄思考所得。撰寫反思隨 筆，定期匯編成冊。（五）做精后勤工作，營造服務(wù)氛精選公文范文23精選公文范文圍，打造服務(wù)型校園1. 組織學(xué)習(xí)，強化后勤人員服務(wù)意 識。2. 加強考核，督促后勤人員服務(wù)行 為。3. 全員參與，讓師生成為自覺維護 校產(chǎn)人員。（六）加強信息化工作，構(gòu)建服務(wù) 平臺，打造數(shù)字化校園1 .優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。加大信息化基