“學雷鋒”團日活動策劃_第1頁
“學雷鋒”團日活動策劃_第2頁
“學雷鋒”團日活動策劃_第3頁
“學雷鋒”團日活動策劃_第4頁
“學雷鋒”團日活動策劃_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、團日活動策劃一. 活動名稱:學習雷鋒,爭做雷鋒二. 活動背景:三. 活動時間:2011/3/15至2011/3/19四. 活動地點:多媒體教室、一食堂門口、宿舍走廊、新塑膠球場、二龍山、勝利橋東、太原師范大學、臥虎山公園五. 活動安排:活動分為兩部分:一 室內:1.3/16周三晚第五大節(jié),在多媒體教室,觀看災難片驚天動地2.3/17周四上午第一大節(jié),開一場“學雷鋒”的主題班會(活動具體安排:班主任和團支書對雷鋒光榮事跡和新時期雷鋒精神進行介紹全體同學進行心理小游戲,活躍氣氛宿舍間對“變廢為寶”小發(fā)明進行介紹、評比,并進行頒獎觀看有關雷鋒光榮事跡的小短片有關雷鋒精神的小品全體同學進行“雷鋒精神”

2、的詩朗誦)二 室外:1.3/15星期二上午第二大節(jié),全體同學清掃宿舍樓道衛(wèi)生,下午第四大節(jié)去新塑膠球場給同學送水2.3/17星期四上午第二大節(jié),清掃二龍山衛(wèi)生,中午在一食堂門口進行室外宣傳3.3/19星期六上午,到勝利橋東進行宣傳,然后分兩隊:A隊,去臥虎山公園,參觀游覽,舉行關愛地球、生命主題活動;B隊,去太原師范大學,進行宣傳和公益服務,讓雷鋒精神在高校間傳遞六活動意義:整個活動以育人為核心,樹雷鋒同志為榜樣,讓全體同學像雷鋒同志學習,并把雷鋒精神發(fā)揚光大。整個活動的特色如下:1.活動前通過調查表,向全體同學征集方案,調動了全體同學的積極性和創(chuàng)造力,也使活動本身更能深入同學的心理;2.活動

3、前期準備工作中,班委團結入黨積極分子和志愿者,詳細分工、密切合作,提高了班干整體的合作能力,也使得活動可以高效的進行;3.活動形式多樣,又貼合同學心理,進行了災難片放映、文藝表演、變廢為寶設計評比、打掃衛(wèi)生送水公益行動、動物園參觀、高校互動等系列活動,使同學對生命意義的認識都有所提高,也充分開發(fā)了同學的創(chuàng)造性,明白了新時期新雷鋒的新責任,高?;印⒕W絡宣傳、戶外宣傳也使得雷鋒精神得以發(fā)揚六活動負責人:王是雅七活動參與者:10050441全體同學以及特邀嘉賓(班主任、導員),部分在校學生、太原市的市民,高校學生 團日活動總結一活動名稱:學習雷鋒,爭做雷鋒二活動時間:2011/3/15至2011/

4、3/19三活動地點:多媒體教室、一食堂門口、宿舍走廊、新塑膠球場、二龍山、勝利橋東、山西大學、山西財經大學、山西林業(yè)學院、森林公園、臥虎山公園四活動過程:室內:(1).3/15星期二上午第二大節(jié),全體同學在體委馮科的帶領下清掃宿舍樓道衛(wèi)生,體會“雷鋒精神”應從身邊一點一滴的小事做起;下午第四大節(jié)由隊長劉順帶領,全體同學去新塑膠球場給同學送水,體會奉獻他人,快樂自己(2).3/16周三晚第五大節(jié),在多媒體教室,觀看災難片驚天動地,體會生命的來之不易,并體會大災大難來臨時,眾志成城、抗震救災的大無畏精神與集體主義精神,從中獲得感動;(3)3/17周四上午第一大節(jié),開一場“學雷鋒”的主題班會(具體活

5、動過程:班主任和團支書對雷鋒光榮事跡和新時期雷鋒精神進行介紹,使全體同學對雷鋒精神有了大致的了解和認識全體同學進行心理小游戲,活躍氣氛,并從中了解團隊合作的重要性,進而推廣到集體對個人的重要性宿舍間對“變廢為寶”小發(fā)明進行介紹、評比,并進行頒獎,各宿舍的宿舍長分別對自己宿舍的創(chuàng)作進行了展示和介紹,并舉行評比,由生活委員主持并頒發(fā)了獎品,大家熱情高漲,積極性也很高,把整個班會推向了高峰,之中有許多驚喜而有創(chuàng)意的發(fā)明,從分體現(xiàn)了同學們的創(chuàng)造性,展現(xiàn)了新時期新雷鋒應當具有的新素質觀看有關雷鋒光榮事跡的小短片,大家從一點一滴的小事中體會到了雷鋒精神的偉大有關雷鋒精神的小品,在娛樂中將雷鋒的精神表達與傳

6、遞,是幽默與哲理的結合,經典與流行的統(tǒng)一全體同學進行“雷鋒精神”的詩朗誦,同學意氣風發(fā),朗誦聲激昂、振奮)(3)3/17星期四上午第二大節(jié),由青志隊隊長楊玉杰帶領,清掃二龍山衛(wèi)生,勞動結束后,大家露出了喜悅的笑容;中午在一食堂門口進行室外宣傳,同學們調動學校學生簽名,并發(fā)傳單,向其他同學介紹雷鋒事跡和精神,并開展了雷鋒精神圖片資料展(4)3/19星期六上午,到勝利橋東進行宣傳,然后分兩隊:A隊,去臥虎山公園,參觀游覽,舉行關愛地球、生命主題活動,在動物園里,我們發(fā)放傳單,順路清理垃圾,同時還仔細觀看了相關的告示牌,明白了瀕危動物正面臨嚴重的生存危機,懂得了人與自然和諧相處的重要性,將新雷鋒精神

7、再一次拔高,樹立起尊重自然、和諧相處的責任感;B隊,去太原師范大學,進行宣傳和公益服務,讓雷鋒精神在高校間傳遞五團日活動自我評估總體來說,此次活動內容多、范圍廣、形式豐富、立意深刻,具有較強的創(chuàng)新精神與意義。1.全體班委團結入黨積極分子和志愿者,詳細分工、密切合作,并積極地與同學交流合作,使得活動得以圓滿成功2.此次活動設置了清掃衛(wèi)生、講解、災難片放映、文藝表演、變廢為寶設計評比、公益行動、動物園參觀、高校互動等方式,多方位、全角度的讓各個同學參與其中,真正地了解和學習傳統(tǒng)的“雷鋒精神”,并對其賦予了新的內涵,并更多地將自己投身于社會實踐的隊伍中,更多地關注社會、民生、自然,使自己對社會、對人

8、類的生存環(huán)境有了更深的認識,從中明確自己身上的責任與人生目標,樹立較高的政治和社會理想,也很大程度地鍛煉了組織策劃者的合作能力、策劃能力、組織能力、協(xié)調能力以及如何處理突發(fā)狀況等的綜合能力3.準備充分,分工合理。從活動題目給定下來,我們團支部就向全體同學征集方案,并組織班委進行討論,調動了大家的積極性和創(chuàng)造力,之后,又進行了詳細的分工,大家密切合作,積極地準備一些幕后的工作,使活動得以高效的進行4.活動覆蓋范圍廣。我們的活動范圍覆蓋多媒體教室、一食堂門口、宿舍走廊、新塑膠球場、二龍山、勝利橋東、山西大學、山西財經大學、山西林業(yè)學院、臥虎山公園等地,在學校和市區(qū)形成了良好社會效應六活動意義: 七

9、活動經費:八附:人員安排表10050441團日活動人員、日程安排:活動時間(日期&具體時間)地點內容對象隊長/負責人星期二第二大節(jié)宿舍樓道清掃衛(wèi)生全體男生馮科一食堂對面貼條幅、宣傳畫、弄條幅等向前亮/孫川第四大節(jié)新塑膠球場給老師、同學送水全體同學劉順星期三第五大節(jié)多媒體教室觀看災難片驚天動地全體同學韋嘯成星期四第一大節(jié)多媒體教室“學雷鋒”的主題班會全體同學李豪/王是雅第二大節(jié)二龍山清掃二龍山衛(wèi)生全體沒課同學隊長:楊玉杰副隊長:鄒茂泰中午一食堂門口室外宣傳全體同學隊長:徐澤楷副隊長:王是雅星期六上午&下午勝利橋東A隊臥虎山公園參觀游覽,舉行關愛地球、生命主題活動張雪峰、田灝、孫川

10、、葉博、許智星、劉靜、劉偉、徐澤楷、胡永嘉、楊玉杰、李俊、林富諾、向前亮、唐鈴、李豪、馮科、張玉偉、王生毅、陸石、王思琪、陳英、王金枝、楊涵軒、楊曉芳、黨智慧、田靜、劉順(共28人)隊長:王生毅副隊長:向前亮、孫川安保:劉偉錄像:田灝記錄:張玉瑋(照相、財務管理等由隊長做具體協(xié)調、安排)B隊,山西財經大學宣傳和公益服務,讓雷鋒精神在高校間傳遞肖超凡、張磊、張濤、李銀虎、馬波、劉仁際、周笛、孫曉珊、韋嘯成、周茂泰、任浩、宋健、杜春智、王是雅、林遠海、閆賽、姜天樂、金石開、甄學彥(共19人)隊長:杜春智副隊長:李銀虎安保:姜天樂錄像:韋嘯成記錄:劉仁際(照相、財務管理等由隊長做具體協(xié)調、安排)附:

11、學習雷鋒主題班會的具體安排:主持:劉順、王生毅 班主任和團支書對雷鋒光榮事跡和新時期雷鋒精神進行介紹 全體同學進行心理小游戲,活躍氣氛(杜春智) 宿舍間對“變廢為寶”小發(fā)明進行介紹、評比,并進行頒獎(王是雅、張雪峰、宿舍長) 觀看有關雷鋒光榮事跡的小短片(韋嘯成)有關雷鋒精神的小品(王生毅)全體同學進行“雷鋒精神”的詩朗誦(黨智慧)活動照片3/15星期二上午第二大節(jié),全體同學清掃宿舍樓道衛(wèi)生,下午第四大節(jié)去新塑膠球場給同學送水3/16周三晚第五大節(jié),在多媒體教室,觀看災難片驚天動地3/17周四上午第一大節(jié),開一場“學雷鋒”的主題班會 班主任和團支書對雷鋒光榮事跡和新時期雷鋒精神進行介紹 全體同學進行心理小游戲,活躍氣氛 宿舍間對“變廢為寶”小發(fā)明進行介紹、評比,并進行頒獎 觀看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論