一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃aaa

1、一年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃 掌握23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問(wèn)題及對(duì)話。漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)要求：1 復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。區(qū)分易混聲母bd、pq、qg、mn、ft，易混韻母eiie、uiiu，讀準(zhǔn)平舌音、翹舌音、前后鼻韻母。2 復(fù)習(xí)拼讀方法，能準(zhǔn)確分辨兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié)。3 掌握ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則及標(biāo)調(diào)規(guī)則4 能用拼音拼讀簡(jiǎn)單的詞和句。課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)：主要幫助學(xué)生掌握聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表，區(qū)分易混的字母、平舌音、翹舌音、前后鼻韻母。一、出示鞏固聲母表：1學(xué)生認(rèn)讀 2 找

2、一找字形相近的字母，說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分？ bd、pq、qg、nh、nm、ft 重新回憶課上編的兒歌 3抽讀卡片鞏固 4 背誦聲母表二、鞏固韻母表：1 出示后自己認(rèn)讀 2 找出字形相近的韻母說(shuō)一說(shuō)區(qū)分的辦法 eiie、uiiu、uü、unün、anang、eneng、ining 3隨機(jī)抽卡片認(rèn)讀 4 按要求把韻母表分類 （1）單韻母（2）前鼻韻母（3）后鼻韻母三、鞏固整體認(rèn)讀音節(jié)表：1 指名讀 2 比一比:zhzhi chchi sishi rri zzi cci ssi yyi uwu üyu ieye üeyue inyin ünyun ingy

3、ing 3 練習(xí)找一找整體認(rèn)讀音節(jié)第二課時(shí)：復(fù)習(xí)拼讀方法，ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則，標(biāo)調(diào)規(guī)則。能準(zhǔn)確分辨兩拼、三拼、整體認(rèn)讀音節(jié)。1以具體的音節(jié)為例 baba huahua幫助學(xué)生了解兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。怎樣拼讀？學(xué)生拼讀，鞏固拼讀音節(jié)的方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。2出示兩段小兒歌，分別找出兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié)3 出示音節(jié)詞語(yǔ)拼讀后分類 蔬菜、水果、植物、動(dòng)物4 找錯(cuò)誤：xü jue que xue yü yue以此鞏固ü兩點(diǎn)省寫規(guī)則5拼寫音節(jié)：lü（ ） nü（ ）xü（ ）

4、quanq（ ）an xuanx（ ）an6看圖給音節(jié)標(biāo)調(diào)，鞏固標(biāo)調(diào)規(guī)則：a母出現(xiàn)不放過(guò)，沒(méi)有a母找o、e，iu都有標(biāo)在后白菜、游泳、寫字、河水一年級(jí)語(yǔ)文樂(lè)園地2復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、 結(jié)合語(yǔ)文園地中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。2、 總結(jié)延伸閱讀和口語(yǔ)交際的方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和說(shuō)話的能力。復(fù)習(xí)形式：以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不作硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松地度過(guò)復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、 夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音、看拼音寫詞語(yǔ)、識(shí)字寫字的訓(xùn)練。2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，字

5、寫得正確、端正、整潔。3、 以課文為本，讀讀背背優(yōu)美句段；對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、 抓住語(yǔ)文園地的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，能主動(dòng)識(shí)字。 復(fù)習(xí)類型：1、漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀、書寫、排序、應(yīng)用。2、看拼音寫詞語(yǔ)。3、認(rèn)識(shí)區(qū)別形近字，鞏固復(fù)習(xí)認(rèn)讀字中易讀錯(cuò)的字。4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，進(jìn)行不同形式字詞練習(xí)。5、重點(diǎn)課文的理解和朗讀練習(xí)。6、讀認(rèn)讀字組成的短文。復(fù)習(xí)措施：1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

6、3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備：1、字詞部分：認(rèn)讀詞語(yǔ)練習(xí)、詞語(yǔ)搭配、反義詞、形近字練習(xí)等。2、句子部分：看圖讀句子，讀句子畫圖，有感情朗讀等。3、閱讀方面：正確認(rèn)讀短文和兒歌、古詩(shī)。4、模擬試題。四、總結(jié)復(fù)習(xí)方法第二課時(shí)：復(fù)習(xí)識(shí)字（一）（二）的認(rèn)讀字，讀準(zhǔn)字音、區(qū)分好前鼻韻母和后鼻韻母的、能運(yùn)用歸類的方法進(jìn)行識(shí)字。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)生字。一、讀準(zhǔn)字音：1自由讀生字表，自己解決不認(rèn)識(shí)的生字。 2 正音：讀準(zhǔn)前鼻韻母和后鼻韻母的生字。 3 小組檢查認(rèn)讀二、分類識(shí)字：1讀卡片： 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步

7、 踢足球 牛奶 面包 牙膏 毛巾 鉛筆 尺子 作業(yè)本 豆角 蘿卜 西紅柿 卷心菜 白菜 茄子 辣椒 黃瓜 南瓜 黃牛 花貓 鴨子 小鳥 杏子 桃子 蘋果 紅棗 2按要求分類：體育活動(dòng)、蔬菜、文具、生活用品、水果、食品3認(rèn)讀：口 耳 目 羊 鳥 兔 日 月 火 木 禾 竹 認(rèn)讀后圖與字找朋友4 認(rèn)讀：一個(gè) 一頭 一只 一群 一顆 一堆 認(rèn)讀后進(jìn)行詞語(yǔ)搭配5 拼字游戲 ：明 鮮 塵 尖 滅 男 休 林 森 從 眾，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出會(huì)意字的特點(diǎn)掌握這種識(shí)字方法三、字詞運(yùn)用1 找朋友 ：字與字組詞語(yǔ)2 量詞運(yùn)用：一（ ）花、一（ ）黑板、兩（ ）人、一（ ）電腦、一（ ）鋼琴、一（ ）課桌、一（ ）椅子3

8、 動(dòng)作與名稱搭配：跳（ ） 捉（ ） 扔（ ） 滑（ ） 踢（ ）拔（ ） 拍（ ）4 根據(jù)動(dòng)作猜一猜字詞一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三復(fù)習(xí)計(jì)劃 6靜夜思1）  會(huì)背誦，會(huì)默寫。學(xué)習(xí)的字：月、上、頭要會(huì)用漢字，沒(méi)有學(xué)習(xí)寫的字用拼音。例如：床前明（     ）光，疑是地（     ）霜。舉（     ）望明（     ），低（     &#

9、160;）思故鄉(xiāng)。2）  課后的我會(huì)寫的字組成的詞語(yǔ)要會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。詞語(yǔ)有：木頭、大米、木耳、下頭、目（前）。3）  本課的偏旁：廣字頭、反文旁、單人旁4）  我會(huì)寫的字，每一個(gè)字的正確筆順，一共幾筆。書寫時(shí)不能倒插筆。 7小小的船1）  會(huì)背誦，同樣的要求，學(xué)過(guò)的字用漢字，不會(huì)的字用拼音。例如：彎彎的（    ）（     ）（    ）（   

10、;  ）的船。（   ）（    ）的船（    ）兩（    ）尖。我在（    ）（     ）的船里坐，只看（     ）閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的（      ）。2）  課后的我會(huì)寫的字組成的詞語(yǔ)要會(huì)看拼音寫詞

11、語(yǔ)。詞語(yǔ)有： 開門見山、白米、白天、田中、不見、電（話）、田（野）。3）  課后我會(huì)說(shuō)彎彎的月亮像（小船）（香蕉）。藍(lán)藍(lán)的天空像（大海）。閃閃的星星像（眼睛）（寶石）。天上的白云像（      ）。松鼠的尾巴好像（       ）。答案要用拼音寫正確。4）  本課的偏旁：門字框、草字頭5）  我會(huì)寫的字，每一個(gè)字的正確筆順，一共幾筆。書寫時(shí)不能倒插筆。 8陽(yáng)光1） 會(huì)背誦。2）

12、 課后題讀讀說(shuō)說(shuō)：能給每一個(gè)字組詞。3） 日加一部分組成新字。會(huì)說(shuō)，試著寫寫。日+（十）=早     日+（辰）=晨    日+（     ）=陽(yáng)日+（  ）=星     日+（  ）=香    日+（     ）=晚4） 課后的我會(huì)寫的字組成的詞語(yǔ)

13、要會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。詞語(yǔ)有：也、長(zhǎng)、出口、上山、出門、長(zhǎng)大、大山、日出。5） 本課的偏旁：左耳旁、單人旁、提手旁、走之旁、言字旁。6） 新筆順：豎提、豎折。7） 我會(huì)寫的字，每一個(gè)字的正確筆順，一共幾筆。書寫時(shí)不能倒插筆。）知道這篇課文有幾個(gè)自然段，自然段的標(biāo)志是開頭空兩個(gè)格。知道第二自然段有3句話。并能正確的在句號(hào)處標(biāo)出來(lái)。（用圓圈表示幾句話，用數(shù)字表示幾個(gè)自然段。）文章第二自然段知道陽(yáng)光照到了田里、山上、河面這三個(gè)地方，并在書上用直線畫下來(lái)。（課上講過(guò)） ）照樣子寫句子。不會(huì)的字用拼音。田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。_,因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更_了。答案：

14、 公園的小花，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更  紅  了。       學(xué)校里的小朋友們，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更 高 了。       路邊的小草，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更 綠 了。       樹上的小鳥，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更 美 了。      &

15、#160;樹上的葉子，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更  綠  了。  （以上的答案只供參考，自己也可以想幾個(gè)，說(shuō)一說(shuō)。用拼音寫一寫。）9影子1）會(huì)背誦。2）課后題我會(huì)說(shuō)。3）本課的偏旁：三撇、足字旁、四點(diǎn)底、反犬旁、寶蓋頭、月字旁4）新偏旁：橫斜鉤、豎折折鉤。5）我會(huì)寫的字，每一個(gè)字的正確筆順，一共幾筆。書寫時(shí)不能倒插筆。6）反義詞：前-后  左右 10比尾巴1）會(huì)背誦。2）課后題讀讀畫畫，給動(dòng)物加尾巴。3）本課的偏旁：提手旁、反犬旁、八字頭、鳥字旁、木字旁4）新偏旁：撇折5）我會(huì)寫的字，每一個(gè)字的正確筆順，一共幾筆。

16、書寫時(shí)不能倒插筆。6）反義詞：長(zhǎng)-短）多音字：長(zhǎng)的不同讀音（長(zhǎng)大長(zhǎng)出）（尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)江） 語(yǔ)文園地三1、我會(huì)填2、看看讀讀（多音字“只”的讀音、量詞的搭配：知道書上的6個(gè)，課外的補(bǔ)充幾個(gè)：一把雨傘、一臺(tái)電視、一個(gè)果子）3、讀讀畫畫4、東西南北是重點(diǎn)。要重視。 復(fù)習(xí)建議：1、每課按照上面的復(fù)習(xí)提示一步一步的復(fù)習(xí)。2、建議橫向復(fù)習(xí)后，縱向復(fù)習(xí)。這一單元一共學(xué)習(xí)寫了哪些字，這些字的筆順，共幾筆，都要知道。由這些生字組成的詞語(yǔ)有哪些，家長(zhǎng)可以結(jié)合語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)和卷子全面復(fù)習(xí)。3、重視漢語(yǔ)拼音，不會(huì)寫的字用拼音代替。4、幾種提醒引起重視：1）照樣子寫一寫二（三）  十（&

17、#160;   ）  日（     ）了（     ）（加一筆成新字）中（ 口） 去（    ）個(gè)（    ）電（      ）（減一筆成新字）升（開）  七（    ）天（    ）白（&

18、#160;    ）（換一筆成新字）2）按要求做口加一筆（    ）（     ）加兩筆（    ）（ ）木加一筆（）人加一筆（）加兩筆（）加二筆（） ）照樣子，組詞語(yǔ)香（日）（日子）床（）（）松（）（）們（）（）秋（）（）數(shù)一數(shù)，填一填田，共（）筆，第四筆是（）。山，共（）筆，第一筆是（）。馬，共（）筆，第二筆是（）。長(zhǎng)，共（）筆，第一筆是（）。田，共（）筆，第四筆是（）。也，共（）筆，第三筆是（）。頭，

19、共（）筆，第五筆是（）。飛，共（）筆，第一筆是（）。鳥，共（）筆，第三筆是（）。田，共（）筆，第四筆是（）。車，共（）筆，第三筆是（）。 一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字二復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)識(shí)字（二）的認(rèn)讀字，讀準(zhǔn)字音、區(qū)分好前鼻韻母和后鼻韻母的、能運(yùn)用歸類的方法進(jìn)行識(shí)字。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)生字。一、讀準(zhǔn)字音：1自由讀生字表，自己解決不認(rèn)識(shí)的生字。 2 正音：讀準(zhǔn)前鼻韻母和后鼻韻母的生字。 3 小組檢查認(rèn)讀二、分類識(shí)字：1讀卡片： 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 牛奶 面包 牙膏 毛巾 鉛筆 尺子 作業(yè)本 豆角 蘿卜 西紅柿 卷心菜 白菜 茄子 辣椒 黃瓜 南瓜 黃牛 花貓 鴨子 小鳥 杏子 桃子 蘋果

20、 紅棗 2按要求分類：體育活動(dòng)、蔬菜、文具、生活用品、水果、食品3認(rèn)讀：口 耳 目 羊 鳥 兔 日 月 火 木 禾 竹 認(rèn)讀后圖與字 4 認(rèn)讀：一個(gè) 一頭 一只 一群 一顆 一堆 認(rèn)讀后進(jìn)行詞語(yǔ)搭配5 拼字游戲 ：明 鮮 塵 尖 滅 男 休 林 森 從 眾，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出會(huì)意字的特點(diǎn)掌握這種識(shí)字方法三、字詞運(yùn)用1 找朋友 ：字與字組詞語(yǔ)2 量詞運(yùn)用：一（ ）花、一（ ）黑板、兩（ ）人、一（ ）電腦、一（ ）鋼琴、一（ ）課桌、一（ ）椅子3 動(dòng)作與名稱搭配：跳（ ） 捉（ ） 扔（ ） 滑（ ） 踢（ ）拔（ ） 拍（ ）4 根據(jù)動(dòng)作猜一猜字詞一年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)計(jì)劃 第一部分：復(fù)習(xí)課本11

21、-20課的認(rèn)讀字，能夠根據(jù)字的特點(diǎn)進(jìn)行分類、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字。一、讀準(zhǔn)字音：1認(rèn)讀生字表，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)解決 2 正音：訴、答、結(jié)、束、用 3 指名認(rèn)讀二、按類別識(shí)字：1語(yǔ)氣詞：呢、啊、吧、嗎、呀、啦（練習(xí)在句子中的運(yùn)用） 2動(dòng)作：告訴、走、升旗、數(shù)、飄落、回答、問(wèn)、搭、住、學(xué)、找、種、參、加、拿、放、玩、化、砍、造、起、想（可以練習(xí)與名稱搭配） 3事物名稱:路、北京城、天安門、廣場(chǎng)、云彩、天空、風(fēng)景、瓜、燕子、花生、梅花、青蛙、洞、布熊、禮物、孩子（可以進(jìn)行與形容詞搭配練習(xí)）三、練一練：1區(qū)分形近字 住-往 開-升 我找 兒幾 直真 問(wèn)間 那哪（組詞或者在句子中選擇） 2 猜字謎：羊的尾巴

22、變大了（美）四四方方兩座城，小城藏在大城中（回）人在云上走（會(huì)） 3 碰碰碰游戲，進(jìn)行認(rèn)讀字字形的鞏固。 4詞語(yǔ)練習(xí) （1）高興 高高興興（2）又唱又跳 又細(xì)又長(zhǎng)（3）看看 看一看 （4）很（ ）很（ ）的（ ）（5）暖和的（ ）綠色的（ ）漂亮的（ ） （6）越（ ）越（ ）認(rèn)讀字測(cè)評(píng)方法：抽簽形式認(rèn)讀，每個(gè)人的認(rèn)讀內(nèi)容包括認(rèn)讀單字10個(gè)、認(rèn)讀詞語(yǔ)10個(gè)、認(rèn)讀句子兩句、朗讀一篇小短文。 第二部分; 表二生字復(fù)習(xí)要求：1 掌握20個(gè)基本筆畫及書寫規(guī)則 2正確認(rèn)讀書寫100個(gè)漢字，并會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用。 3準(zhǔn)確區(qū)分形近字、同音字。掌握識(shí)記漢字的方法一、鞏固筆畫：1出示筆畫，學(xué)生說(shuō)出筆畫名稱 2 比較形近筆畫：橫折橫勾橫折鉤 豎折豎彎豎彎鉤 豎鉤彎鉤 橫折橫撇 橫折彎鉤橫斜鉤 3 舉例子二、讀準(zhǔn)字音：1學(xué)生小組內(nèi)認(rèn)讀及時(shí)糾正錯(cuò)誤 2正音：入、三、山、四、十、用、自 3 指名認(rèn)讀三、比較字形： 十-土 木禾本 人個(gè)大 口日中 了子 月用 日目白田電 小少 大天 米來(lái)（加一筆） 兒幾 天無(wú) 開升 田電 毛手 （換筆畫）